Josie Jarvis er en doktor i ergoterapi med spesialisering i hjemmetjenester og en aktiv deltaker innen fagfeltet ergoterapivitenskap, hvor hun bidrar gjennom å skrive vitenskapelige tekster og produsere pedagogiske episoder av Evolved Living Podcast. Ved siden av sine profesjonelle og akademiske aktiviteter, håndterer Josie kompleksitetene forbundet med en nonverbal læringsvansker og ADHD. Disse tilstandene gjør tradisjonelle lese- og skriveprosesser mer utfordrende, noe som får henne til å søke verktøy som kan tilpasses hennes unike behov og forbedre hennes evne til å utføre jobben og akademiske ansvar effektivt. Du kan lære mer om hennes erfaringer med nonverbal læringsvansker og hvor viktige tilpasninger for voksne elever med ulike nevrodivergenser er i denne episoden av Evolved Living Podcast. Denne casestudien dykker ned i hvordan Speechify hjelper Josies akademiske og profesjonelle aktiviteter.
Hvordan Josie bruker Speechify
Josie har integrert Speechify i sin daglige rutine de siste to månedene, og bruker det både profesjonelt og akademisk. Hun benytter seg hovedsakelig av Speechify-appen for å forbedre sin akademiske skriving, en aktivitet som inkluderer å utarbeide og revidere artikler og artikler relevante for hennes felt.
“Det har vært fantastisk for å håndtere lange tekster og hjelpe meg med å revidere mitt akademiske arbeid,” sa Josie, og understreket verktøyets effektivitet i å gjøre komplekse skriveoppgaver mer håndterbare og forbedre hennes generelle arbeidsflyt.
Speechify hjelper Josie ved å konvertere tekst til tale, slik at hun kan gjennomgå sitt skriftlige arbeid gjennom auditiv tilbakemelding. Denne metoden viser seg å være spesielt nyttig for å hjelpe henne med å oppdage inkonsekvenser og feil som kan bli oversett under visuell gjennomgang. I tillegg hjelper Speechify Josie med å engasjere seg i omfattende akademisk materiale som avhandlinger, som er kritiske for hennes kontinuerlige læring og profesjonelle utvikling.
Hvordan Speechify hjelper Josie
Den daglige innvirkningen av Speechify på Josies rutine er betydelig. Appen muliggjør en sømløs integrasjon av profesjonell gjennomgang og personlig studie i hennes daglige pendling og andre rutineaktiviteter, slik at hun kan utnytte tiden effektivt. Ved å lytte til akademisk innhold mens hun kjører eller utfører andre oppgaver, kan Josie holde seg produktiv og gjøre fremskritt i sitt akademiske arbeid uten å måtte sette av ekstra tid fra sin travle timeplan.
“Jeg har brukt [Speechify] for å redigere et lærebokkapittel og lytte til en kollegas avhandling mens jeg kjører,” delte hun.
I tillegg fungerer verktøyet som en auditiv bro som hjelper til med å dempe utfordringene forårsaket av hennes nonverbale læringsvansker og ADHD, og forbedrer hennes evne til å prosessere kompleks informasjon. Denne auditive prosesseringshjelpen reduserer betydelig den kognitive belastningen forbundet med lesing og forståelse, slik at Josie kan fokusere mer på innholdsengasjement og mindre på mekanikken ved lesing.
Josies favorittfunksjoner i Speechify
Josie uttrykker stor tilfredshet med Speechify, og gir opplevelsen en perfekt ti, og bemerker at “grensesnittet er enkelt å bruke” og “stemmene er imponerende.” Hun setter spesielt pris på appens kompatibilitet med flere dokumenttyper, variasjonen av AI-stemmer, og dens effektivitet i å håndtere lange tekster uten å gå på bekostning av ytelsen.
En av de viktigste funksjonene Josie liker er muligheten til å lime inn tekst direkte i Speechify. Denne funksjonen er avgjørende for henne, spesielt når hun jobber med utkast eller gjennomgår vitenskapelige artikler. Denne auditive metoden for innholdsrevisjon forbedrer ikke bare hennes produktivitet, men også hennes forståelse og hukommelse av informasjon, tilpasset hennes læringspreferanser påvirket av hennes funksjonsnedsettelser.
“Auditorisk språk er som en bro mellom de to sidene av hjernen min, noe som gjør Speechify uvurderlig,” forklarte Josie. “Det har vært en game-changer for å gjøre skriveprosessen min smidigere og mer produktiv,” la hun til.
Konklusjon
Speechify har blitt et uunnværlig verktøy for Josie, som betydelig forbedrer hennes evne til å håndtere sine profesjonelle og akademiske forpliktelser. Appen hjelper henne ikke bare med å engasjere seg i komplekse tekster, men støtter henne også i å håndtere symptomene på hennes funksjonsnedsettelser, noe som muliggjør et høyere nivå av produktivitet og effektivitet. Josies erfaring fremhever den transformative effekten som tilpassede teknologier kan ha på individer med spesifikke læringsbehov, og gir dem midler til å lykkes både i profesjonelle og akademiske sfærer.
