كيف يُسهم تحويل النص إلى كلام في برنامج التعليم الفردي

أصبح من الأسهل اليوم تحديد الطلاب الذين قد يستفيدون من برنامج التعليم الخاص في سن أصغر، وذلك بفضل التقدّم في الرعاية الطبية. يمكن لفريق IEP استخدام التقييمات لتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة، ثم يخصّصون البرنامج بما يلائمهم. إحدى الأدوات التي يمكن أن تساعد هي برنامج يستطيع القراءة بصوت عالٍ للطلاب. وهذا مفيد للطلاب الذين لديهم صعوبات تعلم أو ضعف بصري، كما يمكن أن يفيد الطلاب الذين يواجهون تحديات أخرى أيضًا. كيف يمكن لبرنامج TTS أن يساعد في IEP الخاص بالطالب؟ هناك بعض النقاط المهمة التي ينبغي وضعها في الاعتبار. ما هو IEP؟ أولًا، من المهم إلقاء نظرة أقرب على معنى برنامج التعليم الفردي، والذي يُختصر عادةً إلى IEP. ثمة مكوّنات يجب أن يتضمنها، منها:

• يُخصَّص البرنامج لتلبية احتياجات الطالب الفردية.
• يتضمن كافة الخدمات ذات الصلة التي يَستحقّها الطفل.
• يوفّر تسهيلات تعليمية تهيّئ الطالب للنجاح بأفضل صورة ممكنة ليكون ناجحًا.
• تُصمَّم أهداف البرنامج لتلبية احتياجات الطفل.
• توجد أهداف سنوية قابلة للقياس لتقييم مدى تقدم الطفل.

هذا برنامج يمكنه مساعدة الطلاب على تعلّم كل شيء من العلوم إلى اللغة الإنجليزية ومن الرياضيات إلى الدراسات الاجتماعية. ويُراجَع البرنامج بانتظام، مع إدخال تحسينات للطلاب الذين ما زالوا يواجهون صعوبات. كيف يعمل تحويل النص إلى كلام؟ هناك العديد من أدوات التكنولوجيا المُساعِدة التي تقدّمها مناطق المدارس المختلفة. عادةً ما تعتمد أهلية الطلاب للاستفادة من مقدّمي الخدمات المختلفين على احتياجات الطفل. إحدى أهم الأدوات التي يُنصح باستخدامها تُسمّى تحويل النص إلى كلام، وغالبًا ما يُختصر إلى TTS. برامج تحويل النص إلى كلام قطعت شوطًا كبيرًا خلال السنوات القليلة الماضية، ويمكن أن تكون مكوّنًا مهمًا في IEP لطفلك أيضًا. هذه أداة تأخذ النص المكتوب على الشاشة وتحوّله إلى كلام منطوق. بهذه الطريقة، لا يضطر الأطفال إلى بذل عناء قراءة النص على الشاشة، ويمكنهم مواكبة أقرانهم. تحظى هذه البرامج بشعبية خاصة لدى الطلاب الذين لديهم مشكلات في فكّ الرموز وأولئك المصابين بـ عسر القراءة. وبوصفها من أكثر أدوات الدعم انتشارًا، يُثمّن كثير من العاملين في المدارس قدرة برامج TTS على التعامل مع طيف واسع من الملفات، مما يسهّل تقديم المساعدة التي يحتاجها الطلاب.

كيف يمكن أن يكون تحويل النص إلى كلام جزءًا من IEP

خلال اجتماع IEP في مطلع العام الدراسي، ثمة طرق عدّة لإدراج برنامج TTS ضمن برنامج التعليم الفردي. ومنها:

• يمكن استخدام هذا البرنامج لضبط سرعة القراءة للملفات، مما يسهّل على الطلاب فهم ما يُقرأ لهم.
• يمكن لبعض هذه الأدوات إبراز النص على الشاشة، ما يجعل من الأسهل على الأطفال تعلّم نطق كلمات معيّنة.
• يمكن أن يكون هذا البرنامج مفيدًا بشكل خاص للأطفال ذوي الإعاقات البصرية. إذا لم يتمكّنوا من قراءة المعلومات على الشاشة، فيمكنهم بدلًا من ذلك الاستماع إليها.
• كثير من الأطفال المصابين بعُسر القراءة يواجهون صعوبة في القراءة، لكن هذا البرنامج يمكن أن يساعدهم على تعلّم القراءة؛ فقد يسهل عليهم تمييز الأصوات المختلفة أو التعامل مع خطوط متباينة.

لهذه الأسباب مجتمعة، يتعيّن على أنظمة التعليم الخاصة والعامة توفير قارئ شاشة في كل مستوى دراسي تقريبًا، وينبغي أن يكون عنصرًا أساسيًا في عملية اتخاذ القرار.

أنواع أدوات تحويل النص إلى كلام

لكل طالب احتياجات تعليمية مختلفة. لذلك ينبغي أن تكون الأهداف السنوية القابلة للقياس جزءًا من كل خطط الخدمات عند وضع ترتيبات محددة. تتوفر أنواع متعددة من أدوات تحويل النص إلى كلام. ومن المهم لكل معلم تربية خاصة التفكير في دمج إحداها ضمن منهج التربية الخاصة. من الميزات التي يجدر البحث عنها في أداة تحويل النص إلى كلام:

• سرعة القراءة: تحتاج إلى العثور على برنامج يتيح لك ضبط سرعة القراءة. سيجد طلاب كثر سهولة أكبر في مواكبة وتيرة قراءة محددة سرعات القراءة. يجب أن تكون قادرًا على تغيير السرعة بما يلبي احتياجات الطالب.
• تمييز النص: فكّر في اختيار أداة تميّز النص على الشاشة، وهذا مهم خصوصًا في مواد اللغة الإنجليزية والكتابة. تمييز النص على الشاشة يسهّل على الطلاب تعلّم نطق كلمات بعينها.
• الترجمة الفورية: خصوصًا في المرحلتين الإعدادية والثانوية، احرص على استخدام أداة تحويل النص إلى كلام توفّر قدرات الترجمة الفورية. وهذا جزء مهم من عملية تعلّم الطالب، بما في ذلك متعلّمو الإنجليزية كلغة ثانية.

التخطيط للانتقال مهم. وبناءً على مستويات التحصيل الأكاديمي والأداء الوظيفي الحالية، يتضح أن أدوات تحويل النص إلى كلام يمكن أن تفيد الطلاب على جميع المستويات، بما في ذلك من يحتاجون إلى خطط تعليمية فردية (IEP).

الأطفال يتعلمون بطرق مختلفة وبسرعات مختلفة.

إذا اطّلعت على المعلومات المنشورة من جهة تعليمية أو جهة عامة، فستجد بوضوح أن التسهيلات المسموح بها مهمة على كل مستوى. وغالبًا ما يؤكد مكتب التربية الخاصة أن الطلاب يتعلمون بمستويات وسرعات متفاوتة. لذلك من المهم وجود برنامج يمكنك تخصيصه بما يلائم احتياجاتك. ومنح الطلاب الوصول إلى برنامج تحويل النص إلى كلام يزوّدهم بالموارد التي يحتاجونها لا للبقاء فحسب، بل للتفوّق أيضًا.

كيف يصل طفلك إلى تحويل النص إلى كلام في المدرسة

إذا كنت تريد تسهيل وصول الطلاب إلى تحويل النص إلى كلام في المدرسة ضمن مجموعة صغيرة، فعليك اختيار Speechify. هذا برنامج متاح كتطبيق مستقل، أو صفحة ويب منفصلة لقراءة النص، أو حتى كإضافة للمتصفح. يأتي بمجموعة واسعة من الميزات القابلة للتخصيص. يمكنك تخصيص الصوت بما يلبي احتياجاتك. وهو أيضًا برنامج شائع لدى المساعدين التربويين، إذ يمكنه مساعدتك في الترجمة الفورية من لغة إلى أخرى. ويمكنه أن يفيد الطلاب على جميع المستويات.

نقاط أساسية

تشير وزارة التعليم إلى أن الطلاب يحتاجون إلى الوصول إلى أدوات تعزّز قدراتهم التعليمية. ففي بعض الحالات قد يشمل ذلك برايل أو لغة الإشارة، وفي حالات أخرى قد يشمل برامج تحويل النص إلى كلام. ومن النقاط المهمة التي ينبغي للجميع وضعها في الحسبان: يجب أن يُمنح كل طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة خطة تعليمية فردية مخصصة، وتتضمن وضع اسم الطالب في أعلى الخطة. وينبغي مراجعة البرنامج دوريًا للتأكد من أنه لا يزال يلبي احتياجات الطالب. كما يجب إتاحة التسهيلات للطلاب عند حاجتهم إليها، وقد يشمل ذلك برنامج تحويل النص إلى كلام. اجعل أفضل برنامج لتحويل النص إلى كلام في خدمتك، واختر Speechify اليوم.

الأسئلة الشائعة

إليك بعض الأسئلة الشائعة التي يطرحها الناس:

ماذا تعني IEP في مجال علاج النطق؟

تعني الخطة التعليمية الفردية. وهي برنامج يتضمن تفاصيل حول أفضل السبل لتكييف التعليم مع احتياجات الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة.

ما أمثلة التسهيلات في الخطة التعليمية الفردية؟

يبدأ الأمر عادةً بتقييم على مستوى الولاية لتحديد ما إذا كان الشخص مؤهلاً للحصول على تسهيلات. بعدها قد يُمنح الطلاب برامج مخصصة، أو وقتًا إضافيًا، أو دعمًا من معلم إضافي يساعدهم على تعلّم المعلومات التي يحتاجونها. وهنا تبرز فائدة Speechify للطلاب ذوي صعوبات التعلّم والإعاقات البصرية.