ما هي أهداف IEP في الإملاء؟

برامج التعليم الفردي (IEPs) خطوة أولى أساسية لمساعدة الطلاب من ذوي الإعاقات على تلبية جميع المتطلبات الأكاديمية بمستوى صفهم. فهي تضع خطة لاحتياجات الطالب التعليمية والدعم الذي يحتاجه في المدرسة، بما يضمن إحراز تقدم ملحوظ وهادف داخل الفصل.

تضع IEPs أهدافًا قابلة للقياس يمكن استخدامها كمعالم لرصد التقدم. وعند الحديث عن الإملاء، ستختلف هذه الأهداف من حالة إلى أخرى، تبعًا لمهارات القراءة لدى كل طالب وأسلوب تعلمه ونواحي الضعف لديه.

ما هو برنامج التعليم الفردي (IEP)، وكيف يساعد في تحسين مهارات الصوتيات لدى الأطفال عبر المراحل الدراسية المختلفة؟

كما ذكرنا، تضع برامج التعليم الفردي (IEPs) خططًا لاحتياجات الطالب ذي الإعاقة التعليمية. وهي أساسًا برامج تعليم خاص تستوعب الطلاب ذوي صعوبات التعلم، بما في ذلك عسر القراءة. سيركز IEP الجيد على ما يلي:

• تزويد المعلم بملف تعريفي بالطالب: تبدأ كل خطة تدريس ناجحة بتقييم سليم. ينبغي لمعلم التعليم الخاص معرفة قدرات الطالب ونقاط قوته وضعفه واستراتيجيات تعلمه وكل ما قد يؤثر في أدائه داخل الفصل.
• تحديد أهداف واضحة: الأهداف القصيرة والطويلة الأمد ضرورية لتتبّع التقدم الموضوعي، لذا يجب أن يُبنى IEP متين على معالم قابلة للقياس. وفي حالة عسر القراءة، تكون أهداف القراءة والإملاء في صميم البرنامج.
• وصف جميع التسهيلات التي سيحتاجها الطالب: ليس كل الطلاب سواء، ولكل طفل احتياجاته الخاصة. قد يحتاج بعضهم أيضًا إلى التكنولوجيا المساعدة وأوراق عمل إضافية لإحراز تقدم، ويجب أن يأخذ IEP الجيد ذلك بالحسبان.
• وضع آلية للمراجعة والتغذية الراجعة: مع استمرار الطلاب في بلوغ أهدافهم، ينبغي للمعلم تزويدهم هم وذويهم بتغذية راجعة شاملة، ليظل المتعلمون متحفزين ومركّزين على تحقيق أهداف أبعد مدى.

كيف تساعد IEPs في مهارات الصوتيات؟

الصوتيات طريقة تدريس تُعنى بتعليم الطلاب العلاقة بين الأصوات وأنماط الإملاء. تُدرَّس الصوتيات أساسًا في المراحل المبكرة، أي لِـطلاب الصفين الأول والثاني، وبخاصة للطلاب ذوي صعوبات القراءة الذين يواجهون صعوبة في الإملاء الصحيح وفك الترميز للكلمات.

يمكن لِـ IEP المصمم جيدًا معالجة كثير من المشكلات التي يواجهها الصغار، إذ يمكن أن يوفر لهم ما يلي:

• منهج مستهدف ومفصّل فرديًا: كما ذكرنا، لا يواجه جميع الأطفال المشكلة نفسها. فبعضهم يجد صعوبة في فك الترميز، وبعضهم يفتقر إلى الوعي الصوتي، وآخرون لا يكتسبون قواعد الإملاء بالسرعة المطلوبة. وبما أن IEPs تُبنى على المعلومات المُجمَّعة أثناء عملية التقييم، يمكننا تحديد أفضل نهج لكل طفل وما الأدوات التي قد يحتاجها لتجاوز عقباته.
• أساليب تعلم منظمة وواضحة: تستند IEPs إلى قوالب مفصّلة، ما يتيح للطلاب والمعلمين تغطية جوانب كثيرة في الفصل بصورة منهجية. ومع تعدد الأهداف قصيرة المدى والمهام الكتابية المتكررة والاختبارات ومعايير القراءة، يبقى الأطفال متحفزين ومستعدين للتعلم، فالتشجيع المستمر عامل حاسم في البيئات الأكاديمية.
• آلية لدمج مهارات اللغة المختلفة وإتاحة أدوات مساعدة متنوعة: من أهداف كل IEP تسريع تعلّم الطفل. وأفضل سبيل لتحقيق ذلك هو تمكينه من تعلّم أكثر من مهارة في الوقت نفسه. لذا غالبًا ما يدرّس المعلمون مزيجًا من الصوتيات والمفردات وغيرها، كما يفسح البرنامج المجال لاستخدام مجموعة من الأدوات المساعدة والتطبيقات التي تشجع الدراسة الذاتية.

أمثلة على أهداف IEP للإملاء

عندما يتعلق الأمر بالإملاء، ينبغي أن يكون IEP الجيد، قبل أي شيء، شاملًا. يجب أن يحصل الطفل على تدريب كافٍ ليحرز تقدمًا، وتبقى المراجعة المستمرة ضرورية، حتى مع الكلمات البسيطة والقواعد التي تبدو واضحة ظاهريًا، مثل استخدام الأحرف الكبيرة والمسافات بين الكلمات. باختصار، إذا كان الهدف أن يتعلم الطفل الإملاء الصحيح، فلا ينبغي أن:

• تنمية الوعي الفونيمي والوعي الفونولوجي
• تعلّم مزج الأصوات والتلاعب بها لتهجئة الكلمات
• تعلّم كيفية تهجئة الكلمات متعددة المقاطع
• اكتشاف طريقة تهجئة كلمات البصر التي غالبًا لا تتبع قواعد الصوتيات المألوفة
• تعلّم كيفية التعرّف إلى الأخطاء وتصحيحها ذاتيًا

أربع استراتيجيات للتهجئة

يواجه بعض الأطفال صعوبة في تعلّم التهجئة حتى لو بدا أن خطة التعليم الفردية (IEP) منظمة جيدًا. عندما لا تكفي عينات الكتابة الأسبوعية والواجبات المنزلية، فقد تحتاج إلى إدراج تعليمات إضافية للتهجئة في المنزل، بما يشجّع الطفل على الدراسة باستقلالية أكبر.

برامج التهجئة

هناك العديد من برامج التهجئة التي يمكنك استخدامها لمساعدة الأطفال على التغلب على عُسر القراءة. من بينها All About Spelling و Logic of English، وبرامج مختلفة مبنية على مبادئ Orton-Gillingham. هذه البرامج متعددة الحواس ومباشرة وشاملة. يمكن استخدامها بشكل مستقل في المنزل، كما أن التعليمات خطوة بخطوة التي تأتي معها عادةً تجعل تعلّم أساسيات البرنامج سهلًا للغاية.

وسائل التذكّر (مُعينات)

تعلّم إنشاء الروابط ورصد الأنماط من أهم المهارات التي يمكن للطفل تطويرها. وبطبيعة الحال، ينعكس ذلك على التهجئة. إذا استطعتَ تعليم الأطفال ابتكار وسائل تذكّر خاصة بهم، فأنت تضعهم على طريق النجاح. مثلًا، يمكنهم ربط الحركات القصيرة بلون معيّن، أو استخدام الأناشيد لتعلّم كلمات أكثر تعقيدًا.

قوائم الكلمات

غالبًا ما يكون من الأفضل البدء بما هو الأكثر شيوعًا بدلًا من الأصعب. تتيح قوائم الكلمات، ولا سيما قوائم تكرار الكلمات، للطفل مراجعة تقدّمه باستمرار. ومع مرور الوقت، يمكنك إضافة كلمات أكثر تعقيدًا أو تلك التي تُسبّب للطفل أكبر قدر من الصعوبة. يمكنك حتى إعداد قوائم للسوابق واللواحق، والأزواج الصوتية، والحركات والحروف الساكنة، أو حتى جمل كاملة.

الوسائل البصرية

كثير من الأطفال متعلّمون بصريون. استخدام الألوان والصور والرموز المختلفة يمكن أن يكون أداة رائعة لتعليم الأطفال كيفية الربط بين أصوات معيّنة وحروفها. يمكنك أيضًا استخدام بطاقات الكلمات، وأشجار التهجئة، وما إلى ذلك.

هدف كلمات البصر والتعرّف إليها

جزء كبير من القراءة يحدث تلقائيًا. ننظر إلى الصفحة ونمسحها بحثًا عن كلمات البصر، أي تلك الكلمات التي نتعرّف إليها ونفهمها فورًا. يحتاج الأطفال إلى تعلّم كيفية التعرّف إلى تلك الكلمات ومعرفة معناها من دون نطقها أو تفكيكها وتحليلها.

تعلّم التعرّف إلى كلمات البصر يزيد طلاقة القراءة، ويُسرّع العملية كثيرًا، ويضمن فهمًا أفضل للنص، لأنه يتيح للطفل التركيز على معنى المقطع كاملًا بدلًا من تقطيعه لتحليله.

أكثر كلمات البصر شيوعًا هي الضمائر، وحروف العطف، وأفعال الربط البسيطة، وحروف الجر، وبعض الأفعال والأسماء الشائعة.

استخدم أدوات التكنولوجيا المساعدة لتعزيز نطق الحركات ومهارات الصوتيات لدى الأطفال الأصغر سنًا.

إحدى أفضل الطرق لتعليم المبادئ الصوتية وتشجيع الدراسة المستقلة هي تعريف الطفل بأدوات مساعدة مثل تحويل النص إلى كلام (TTS)، على سبيل المثال: Speechify.

Speechify هي أداة تحويل نص إلى كلام مصممة خصيصًا لأولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم. تهدف إلى تزويد المستمع بأصوات ذكاء اصطناعي حيوية ومعبرة AI voices بمُعظم لغات العالم تقريبًا، بالإضافة إلى مجموعة شاملة من الإعدادات القابلة للتعديل التي تلبي احتياجات كل متعلّم.

يمكنك استخدام Speechify لنطق الكلمات أو تحويل النص إلى ملفات صوتية لتدعيم نماذج النطق الصحيحة كلما واجه الطفل كلمة جديدة أو غير مألوفة. إن الحصول على مدخلات صوتية إضافية يمثّل دعمًا لا غنى عنه لتعليمات الصوتيات، إذ سيسمح له بممارسة التعرّف إلى الكلمات وتعلّم مطابقتها مع الحروف بمفرده.