Phonics اختبارات الفحص الصوتي وسيلة لتقييم فهم الطفل لكيفية مطابقة كل صوت بحروف الأبجدية (أي الغرافيمات). عادةً ما تُجرى اختبارات فحص الصوتيات في وقت مبكر جداً (على سبيل المثال، في الصف الأول)، إذ تمنح المعلّمين فهماً لقدرات كل طالب وتُعينهم على التخطيط لأي تدخلات لازمة.
Phonics assessment قد تأتي بأشكال عديدة. يمكن إجراؤها حضورياً أو عبر الإنترنت، ويمكن أن تُجرى بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة. تركّز هذه الأساليب على قراءة الكلمات وتمارين فك الشفرة ، ومطابقة الصوت بالحرف، والتلاعب بالأصوات الفونيمية، وتقسيم الكلمات.
في الفقرات التالية، تجد قائمة موجزة بأفضل خمسة مقاييس وأدوات لتقييم الصوتيات.
ما التدخل الصوتي ولمَ قد يكون ضرورياً لاكتساب مهارات القراءة
التدخلات الصوتية نوع من التعليم المكثف في القراءة يهدف إلى مساعدة القرّاء الذين يواجهون صعوبة على فهم المراسلات بين اللغة المنطوقة والأبجدية، أي بين كل صوت والحروف التي نستخدمها لتمثيله كتابةً.
إذا أظهر التقييم التشخيصي أن الطفل يواجه صعوبة في مواكبة زملائه، يلجأ المعلم إلى تعليم الصوتيات. يبدأ المتعلمون تدريجياً، مع التركيز على حرف واحد في كل مرة. ومع تحسّن مهارات الصوتيات لديهم، ينتقل الطفل لاحقاً إلى الأحرف الثنائية (مثل th) وأنماط أخرى من الحروف الساكنة والمتحركة (مثل igh).
تشمل التمارين المستخدمة في تعليم الصوتيات تكرار أسماء الحروف، نطق المقاطع، قراءة النصوص بصوت عالٍ، والتلاعب بالمقاطع والكلمات لتكوين مقاطع وألفاظ جديدة.
تُعدّ الصوتيات أساساً لتقدم الطالب، فإتقان العلاقات بين الأصوات والحروف ضروري لبناء فهم مقروء وتجاوز صعوبات القراءة.
مَن لا يطوّرون مهارات صوتية جيدة ووعياً فونولوجياً مبكراً غالباً ما يواجهون صعوبات في قراءة حتى الكلمات البسيطة. ويعجزون عن مجاراة أقرانهم في الصف نفسه، وتتراجع درجاتهم ليس في اللغة الإنجليزية فحسب، بل في مواد أخرى أيضاً لأن طلاقة القراءة جانب أساسي من مسيرة أي طالب الأكاديمية.
أفضل اختبارات فحص الصوتيات
تتنوع مقاييس فحص الصوتيات والقراءة المستخدمة لتقييم ومراقبة مهارات الأطفال الصوتية. وتعتمد أنسب طريقة دائماً على نقاط قوة وضعف كل طفل، ومع ذلك، لا ضير من تجربة أساليب متعددة.
المؤشرات الديناميكية لمهارات القراءة المبكرة الأساسية (DIBELS)
يُعد هذا أحد أكثر مقاييس تقييم القراءة شيوعاً. ويتضمن مكوّناً للصوتيات (طلاقة تجزئة الفونيمات، PSF اختصاراً)، ويقيس مهارات الطفل في تجزئة الكلمات والتلاعب بالأصوات.
اختبار الوعي الصوتي ومهارات محو الأمية (PALS)
PALS أداة تقييم صوتيات شائعة. وهو شامل نسبياً، إذ يقيس ليس فقط مهارات الصوتيات لدى الطفل، بل أيضاً وعيه الفونيمي ومهارات تعرف الكلمات. كما يُستخدم لتقييم وعي الطفل بالمبدأ الألفبائي، لذا فهو أشبه بفحص شامل لكفاءة القراءة.
اختبار القراءة الشفوية لغراي (GORT)
GORT معيار آخر شامل لمهارات القراءة. يقيس الطلاقة الشفهية والقرائية لدى الطفل، والتعرف على الكلمات، وفهم المقروء، وبالطبع مهارات الصوتيات.
يُطبَّق الاختبار على طلاب من الصف التمهيدي حتى الصف الثاني عشر، ما يجعله شديد المرونة. يتضمن مكوّنات لقراءة الكلمات بصرياً وفهم المقاطع النصية. تتضمن قائمة الكلمات مزيجاً من كلمات مألوفة وأخرى عديمة المعنى، ويضم قسم قراءة المقاطع سلسلة من النصوص ذات مستويات صعوبة متفاوتة لتناسب المتعلمين من جميع الصفوف.
يُجرى الاختبار على نحو فردي، ويستغرق نحو 30 دقيقة لإتمامه.
الاختبار الشامل لمعالجة الوعي الفونولوجي (CTOPP)
اختبار CTOPP هو تقييم آخر لصفوف من الروضة حتى الثاني عشر. على غرار GORT، يقيس طيفًا كاملًا من المهارات الصوتية: الوعي بالفونيمات، والتلاعب بها، ودمجها. يستغرق نحو 30 دقيقة، وبعد الانتهاء يمنح المعلّمين صورة شاملة عن مهارات الطفل الصوتية، ما يتيح التدخل الملائم لاحقًا.
اختبار الوعي الصوتي (TOPA)
TOPA شامل مثل CTOPP وGORT، لكنه يضم اختبارات إضافية لمهارات القوافي والوعي بالمقاطع. ومع أنه موجه لطلاب الروضة حتى الصف السادس، فإنه أقل مرونة من بعض أدوات الفحص الأخرى.
يُجرى الاختبار على نحو فردي، ويستغرق وقتًا أقصر من بعض الاختبارات الأخرى. عادةً ما يحتاج الطفل إلى 15–20 دقيقة لإتمامه.
ما الذي ينبغي معرفته لمساعدة الأطفال على تحسين مهارات القراءة والكتابة
التقييم مجرد خطوة أولى. لضمان تقدّم طلابك بوتيرة جيدة وبناء مهارات القراءة والكتابة الأساسية، عليك معالجة مواطن الضعف لديهم والعمل معهم على المهارات اللغوية التراكمية، مع تكييف أسلوبك عند الحاجة. كبداية، يمكنك:
- احرص على وضوح تعليماتك: عند بدء تدريس القراء المتعثرين وذوي عسر القراءة، ستحتاج إلى تعديل نهجك. وأولى الخطوات تحسين دروسك بتعليمات واضحة وصريحة. لدى هؤلاء الأطفال من التحديات ما يكفي، فعدم إحباطهم منذ البداية يصنع فارقًا كبيرًا في تقدّمهم.
- وفّر لطلابك فرصًا أوفر للممارسة واصنع بيئة تعلم دافئة: التكرار والمراجعة ركيزتان في كل منهج جيد. امنح طلابك فرصة للتدرب ذاتيًا والانغماس في الأدب وسائر مواد القراءة. يمكنك تكليفهم بأعمال جماعية وتشجيعهم على العمل معًا أيضًا.
- استخدم التقنية المساعدة: نحن نعيش في عالم تتطور فيه التكنولوجيا باستمرار، ومن غير المنطقي ألا نوظفها في الفصل الدراسي. باستخدام التقنية المساعدة، يمكنك تمكين طلابك من العمل باستقلالية أكبر وتطوير مهاراتهم بوتيرتهم الخاصة.
- مع برامج التحويل من نص إلى كلام وبرامج التحويل من كلام إلى نص مثل Speechify، يمكنك تمكين الأطفال من إنجاز واجباتهم الكتابية بالإملاء بدلًا من الكتابة اليدوية.
- Speechify مفيدة للغاية لأنها طُوِّرت خصيصًا للمستخدمين المصابين بعسر القراءة، لذا تضم كل الأدوات التي يحتاجها الأطفال لممارسة الاستماع، والنطق، وتمييز الكلمات الصحيحة من المكتوبة بشكل خاطئ، وغيرها.
الأسئلة الشائعة
هل فحص القراءة الصوتية فعّال؟
نعم. تُعد اختبارات الفحص الصوتي، على نطاق واسع، أدوات تقييم موثوقة ودقيقة، والانتشار الواسع لأكثر المناهج شيوعًا خير دليل على فاعليتها.
ما نوع التقييم الذي يمثله الفاحص السريع للفونكس؟
الفاحص السريع للفونكس هو، في جوهره، نسخة مبسطة من الاختبارات الأكثر شمولًا. يُفترض أن يُجرى بسرعة عند الحاجة، وغالبًا ما يركّز على جانب واحد من مهارات الفونكس.
