تشكل صعوبات القراءة فئة من صعوبات التعلّم قد تؤثر بشكل كبير في جودة حياة الفرد. وغالبًا ما تستلزم تعليمًا خاصًا ووسائل دعم تعليمية تُعين القرّاء المتعثرين على التقدّم دراسيًا.
في المراحل اللاحقة من الحياة، قد تجعل صعوبات القراءة متابعة مسارات مهنية مختلفة أكثر صعوبة، لذا تصبح الاستراتيجيات الفعّالة للتعامل معها ضرورية لتقليل أثر هذه الاضطرابات.
سيلقي هذا المقال الضوء على أنواع مختلفة من صعوبات القراءة ويقدّم طرقًا مفيدة للتعامل معها.
ما هي صعوبة القراءة؟
تؤثر صعوبات القراءة على فهم اللغة لدى الشخص، والوعي الصوتي (الفونيمي)، والتهجئة. لا تقتصر عادةً على مهارة القراءة فحسب، بل قد تؤثر أيضًا في إنتاج الأصوات والنطق.
إلى جانب ضعفهم في القراءة، قد يواجه الأشخاص الذين لديهم اضطرابات القراءة صعوبة في استدعاء كلمات مألوفة أو فهم معانيها. كما قد تمثل الكتابة الصحيحة تحديًا.
من الجدير بالذكر أن الأعراض لا تظهر بالطريقة نفسها لدى الجميع. فهي تعتمد على صعوبات التعلّم المحددة وسببها. غالبًا ما تكون صعوبات التعلّم وراثية، لكنها قد تنجم أيضًا عن إصابات أو أمراض.
"صعوبة القراءة" مصطلح شمولي، وهناك عدة أنواع يجدر بك فهمها. فلنناقشها بمزيد من التفصيل.
الأنواع المختلفة من صعوبات القراءة
عسر القراءة (ديسلكسيا)
يُعد عسر القراءة من أكثر اضطرابات التعلّم شهرةً وانتشارًا. يؤثر على قدرة الشخص على التعرّف إلى أصوات الكلام وربطها بالكلمات أو الحروف (الترميز). نتيجة عجز فونولوجي ملحوظ، يعاني الأشخاص المصابون بعسر القراءة من انخفاض طلاقة القراءة وسرعة المعالجة.
يؤثر عسر القراءة على الأطفال والبالغين، على الرغم من أن العلامات الأولى تكون عادةً موجودة في سن مبكرة. كثيرًا ما يلاحظ المعلّم أن قراءة الطفل أقل من المستويات المتوقعة أو أن طرق تعليم الصوتيات التقليدية لا تؤتي النتائج المرجوّة.
أعراض عسر القراءة تتبدّل على مدى الحياة وتشمل:
- صعوبة في القراءة
- التعثّر في نطق الكلمات
- صعوبة في التهجئة
- مشكلات في استرجاع الكلمات
- تتطلب القراءة والكتابة جهدًا كبيرًا
- صعوبة في تعلّم الكلمات البصرية
حاليًا، لا يوجد علاج لعسر القراءة. ومع ذلك، يمكن للأشخاص المصابين بعسر القراءة التكيّف مع الأعراض والقيام بمهامهم اليومية بفاعلية أكبر عبر استراتيجيات مناسبة.
اضطراب نقص الانتباه/فرط الحركة (ADHD)
اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه (ADHD) حالة عصبية تؤثر في سلوك الشخص وقدرته على ضبطه. عادةً ما يكون المتأثرون بهذه الحالة اندفاعيين ومفرطي الحركة، وغالبًا ما يجدون صعوبة في التركيز على المهام المحددة.
تُشخَّص معظم حالات ADHD لدى الأطفال بين 3 و7 سنوات، وإن كان من الممكن تشخيصه في مرحلة البلوغ إذا لم يُكتشف مبكرًا.
تشمل الأعراض الشائعة لاضطراب ADHD ما يلي:
- الاندفاعية
- النسيان
- التنقّل المستمر بين المهام
- التململ المستمر
- الثرثرة أو فرط الحركة
عندما يتعلق الأمر بمشكلات القراءة، فعادة ما يتمثل القلق الأكبر في ضعف الفهم الناتج أساسًا عن تشتّت الانتباه أو النسيان. ومع أن التعرّف إلى الكلمات لا يكون غالبًا مشكلة، فإن المصابين بـ ADHD يجدون صعوبة في تذكّر واسترجاع ما قرأوه عند العودة للنص لاحقًا.
فرط القراءة (هايبرلكسيا)
يقع فرط القراءة في منطقة وسطى بين كونه اضطرابًا ومهارة عالية التخصّص. وهي حالة تجعل الأطفال يقرؤون بما يفوق المتوقع أو يطوّرون اهتمامًا قهريًا بالأرقام أو الحروف.
السبب الرئيس لتصنيف فرط القراءة اضطرابًا هو ارتباطه الوثيق بطيف التوحّد. في أغلب الحالات، يُظهِر الأطفال أو البالغون ذوو فرط القراءة أعراضًا شبيهة بطيف التوحّد، مثل:
- حساسية حسّية
- مخاوف ورُهاب
- مقاومة قوية للتغيير
- قلب الضمائر
لا يقع فرط القراءة دائمًا ضمن طيف التوحّد وقد يكون حالة قائمة بذاتها. في بعض الحالات، تتلاشى الأعراض مع التقدّم في السنّ حتى يلحق الأطفال الآخرون بمستوى قراءة الطفل ذي فرط القراءة. في حالات أخرى، تبقى صفات مثل الذاكرة المذهلة أو الهوس بالحروف حاضرة طوال الحياة.
اضطرابات النطق واللغة
هذه مجموعة من الاضطرابات التي تؤثر في قدرة الشخص على القراءة والفهم والتحدّث. عادةً ما يكون لدى المتأثرين بها وعي فونولوجي أدنى أو مشكلات سمعية تؤثّر في فهم المقروء.
غالبًا ما تترافق اضطرابات النطق واللغة مع اضطرابات قراءة أخرى مثل عسر القراءة. إلى جانب مشكلات القراءة المعتادة، قد يعاني الشخص أيضًا من مشاكل في الكلام مثل التأتأة.
ضعف البصر
يمكن أن تجعل مستويات متفاوتة من ضعف البصر القراءة صعبة أو مستحيلة. قد تتسبّب حالات وظروف عديدة في إعاقات طويلة الأمد تتطلّب مواءمات.
اعتمادًا على السبب، يمكن تحسين بعض حالات ضعف البصر أو إدارتها لضمان قدرة مناسبة على القراءة. ومع ذلك، في بعض الحالات، تكون الإعاقة دائمة وشديدة بما يكفي لمنع القراءة التقليدية تمامًا.
غالبًا ما يعتمد المتعلمون ضعاف البصر على أدوات مختلفة مثل شاشات بريل والأجهزة المخصّصة. وتُعد تقنية مساعدة شائعة أخرى تحويل النص إلى كلام (TTS)، إذ تساعد في المعالجة الفونولوجية.
نقدّم Speechify – قارئ تحويل النص إلى كلام الذي يسهّل على من يواجهون صعوبات القراءة
TTS تقنية جوهرية لمن يتعاملون مع صعوبات القراءة. إذا كنت تبحث عن منصة قوية، فإن Speechify خيار ممتاز. يحوّل هذا القارئ TTS أي نص رقمي أو مطبوع تقريبًا إلى صوت بجودة عالية يمكنك الاستماع إليه بأكثر من 30 صوتًا طبيعيًا.
بالإضافة إلى ذلك، يدعم Speechify أكثر من 20 لغة، ما يجعله خيارًا ممتازًا لـ تعلّم لغة جديدة. تشكّل اللغات الأجنبية تحديات خاصة لمن يعانون اضطرابات القراءة، لذا يمكن لـ Speechify المساعدة في إزالة الكثير من العقبات أمام التعلّم.
يمكنك استخدامه للدراسة أو العمل أو تحويل الكتب إلى كتب صوتية للاستمتاع بها من دون قيود القراءة. يتوفّر Speechify على منصات متعددة، بما في ذلك iOS وAndroid وmacOS. للتصفح على الويب، يمكنك استخدام Safari أو إضافة Google Chrome. وبفضل مرونة Speechify، ستحصل على بديل ممتاز للقراءة أينما كنت.
إذا كنت تريد معرفة المزيد عن Speechify وكيفية عمله، يمكنك تجربته مجانًا.
الأسئلة الشائعة
ما هو أكثر اضطراب قراءة شيوعًا؟
أكثر اضطراب قراءة شيوعًا هو عسر القراءة. وفقًا لبعض التقديرات، يتأثر به ما بين 14.5 و43.5 مليون شخص.
ما هي أعراض اضطراب القراءة؟
تعتمد الأعراض الدقيقة على الاضطراب نفسه. تشمل الأعراض الأكثر شيوعًا عدم القدرة على تمييز الحروف أو الكلمات وصعوبة فهم مختلف أنواع النصوص.
من يمكنه تشخيص اضطراب القراءة؟
عادةً ما يتم تشخيص عسر القراءة من قِبل أطباء الأعصاب أو أخصائيي صعوبات التعلّم.
