الدليل النهائي للذكاء الاصطناعي وChatGPT في التعلم المؤسسي
تُعدُّ التطورات في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي (AI)، لا سيما في معالجة اللغة الطبيعية (NLP) والتعلم الآلي، عاملًا أحدث تحوّلًا في مشهد التعلم المؤسسي. ومن بين أدوات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، يبرز ChatGPT، وهو مُحوِّل مُدرَّب مسبقًا لتوليد النص طوّرته OpenAI، كأداة قوية لتعليم الأعمال.
فوائد الذكاء الاصطناعي وChatGPT للتعلم المؤسسي
يجلب الذكاء الاصطناعي الكفاءة والمرونة والتخصيص إلى تجربة التعلم المؤسسي. من خلال دمج نماذج الذكاء الاصطناعي، يمكن لأنظمة التعلم تقديم محتوى مُخصّص لكل متعلّم، والرد على الاستفسارات في الوقت الفعلي، وتوفير الوقت بالاعتماد على الأتمتة.
يتميّز ChatGPT في هذا المجال بفضل ردوده عالية الجودة والشبيهة بردود البشر. كنموذج لغوي توليدي، يستفيد من كميات هائلة من البيانات (مجموعات بيانات) لإنتاج محتوى جذّاب وملائم. يتيح استخدام ChatGPT في التعلم المؤسسي بناء سيناريوهات تعلم تفاعلية تحاكي الواقع للمتعلمين، مما يزيد بشكل كبير من التفاعل والفهم.
فهم برامج الدردشة الآلية (الشات بوت)
الشات بوت هو برنامج ذكاء اصطناعي مُصمَّم للتفاعل مع البشر بلغتهم الطبيعية. يمكن أن تجري هذه التفاعلات عبر تطبيقات المراسلة أو المواقع الإلكترونية أو تطبيقات الهواتف المحمولة أو حتى عبر منصات التواصل الاجتماعي. تتراوح الشات بوتات بين أنظمة بسيطة قائمة على القواعد إلى بوتات متقدمة مدعومة بالذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT التي تولّد ردودًا في الوقت الفعلي.
يرى المؤلف أن الشات بوتات، ولا سيما المبنية على الذكاء الاصطناعي التوليدي، جزءٌ لا يتجزأ من التعلم المؤسسي الحديث. فهي توفّر قابليّة للتوسّع، وتوفّرًا على مدار الساعة، ومستوى من التفاعل المُخصّص تعجز عنه أنظمة إدارة التعلم التقليدية.
مراحل رحلة الدردشة بالذكاء الاصطناعي
- هندسة المحفّزات (Prompt Engineering): تتضمن هذه المرحلة صياغة محفّزات أو أسئلة لـChatGPT لتوجيه ردود الذكاء الاصطناعي. للمبتدئين، من الضروري فهم أساسيات هذه الخطوة لقيادة محادثة الذكاء الاصطناعي بفعالية.
- تكامل واجهة برمجة التطبيقات (API Integration): لاستخدام ChatGPT، تحتاج إلى دمج واجهة برمجة تطبيقات OpenAI في منصة التعلم المؤسسي الخاصة بك. تتطلب هذه الخطوة فهمًا تقنيًا لبعض الجوانب مثل Python وواجهات البرمجة.
- الضبط الدقيق (Fine-tuning): تتضمن هذه الخطوة تعديل معلمات نموذج الذكاء الاصطناعي لمواءمته مع حالات الاستخدام الخاصة بك. يساعد الضبط الدقيق في تقديم ردود دقيقة وعالية الجودة.
- الاختبار والتكرار (Testing and Iterating): تتضمن رحلة الدردشة بالذكاء الاصطناعي كثيرًا من الاختبار والتكرار. يضمن ذلك أن النموذج يقدّم ردودًا مناسبة على استفسارات المستخدمين.
تركيز الدليل
يهدف هذا الدليل إلى مساعدة المبتدئين على فهم والاستفادة من إمكانات الذكاء الاصطناعي وChatGPT في التعلم المؤسسي. ويقدّم دليلًا خطوة بخطوة حول كيفية دمج واستخدام ChatGPT بفعالية. كما يهدف الدليل إلى إبراز قوة ChatGPT وتأثيره على تعزيز تجربة التعلم المؤسسي.
الخلاصة الرئيسية
يُعدُّ الذكاء الاصطناعي، وعلى وجه الخصوص ChatGPT، عنصرًا محوريًا في التعلم المؤسسي. فهو يؤتمِت ويُخصّص عملية التعلم، مما يجعلها أكثر تفاعلية وكفاءة. ومع ذلك، للاستفادة الكاملة من إمكاناته، من الضروري فهم كيفية عمله ونقاط قوته وضعفه.
مخاطر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم المؤسسي
ليست أدوات الذكاء الاصطناعي خالية من المخاطر. وتشمل هذه المخاطر قضايا خصوصية البيانات، والانحياز الخوارزمي، وإمكانية توليد محتوى غير مناسب أو مضلل. ومع ذلك، يمكن التخفيف من هذه المخاطر عبر إدارة دقيقة، وضبط دقيق، ومراقبة مستمرة.
أفضل 8 أدوات وتطبيقات
- Microsoft Teams: منصة متكاملة للتواصل والعمل الجماعي، مزوّدة بميزات ذكاء اصطناعي للجدولة التلقائية وإدارة المهام وغيرها.
- LinkedIn Learning: تقدّم باقة واسعة من الدورات المهنية، مدعومة بذكاء اصطناعي يقترح مسارات تعلّم مخصّصة.
- DALL·E: نموذج ذكاء اصطناعي يُنشئ صوراً انطلاقاً من أوصاف نصّية، مفيد لصناعة المحتوى.
- ChatGPT-4: أحدث إصدار من نموذج اللغة لدى OpenAI، يقدّم ردوداً أدقّ وأكثر تفصيلاً.
- Python: لغة برمجة متعددة الاستخدامات تُستخدم في مشاريع الذكاء الاصطناعي وتعلّم الآلة والتعلّم العميق.
- WorkFusion: منصة أتمتة ذكية توظّف الذكاء الاصطناعي وتعلّم الآلة لتبسيط سير العمل.
- DataRobot: منصة ذكاء اصطناعي تؤتمت سير عمل علوم البيانات، وتوفّر تعلّم آلة مؤتمتاً ونشر النماذج.
- Google Dialogflow: منصة لبناء تجارب حوارية وروبوتات محادثة، وتوفّر تكاملاً مع منصّات تواصل اجتماعي متعدّدة.
مع التقدّم في الذكاء الاصطناعي وتعلّم الآلة، تفتح نماذج مثل ChatGPT آفاقاً جديدة للتعلّم المؤسسي. ومع الفهم والتطبيق السليمين، بوسع هذه الأدوات الارتقاء بتجربة التعلّم بشكل ملحوظ، لتجعلها أكثر تفاعلاً وتخصيصاً وفعالية.

