لطالما واجه الطلاب ذوو عسر القراءة تحديات عديدة داخل أنظمة المدارس التقليدية. والسبب الرئيس أن هذه الأنظمة لم تكن تمتلك آليات دعم تعليمية مناسبة لذوي صعوبات التعلّم. وقد برزت المشكلة بوضوح منذ أن أفادت سالي شايفيتز من مركز ييل لعسر القراءة بأن ما يصل إلى 90% من صعوبات التعلّم تعود إلى عسر القراءة.
ومع غياب الجاهزية لاستيعاب الطلاب ذوي صعوبات القراءة، أو فرط الحركة وتشتت الانتباه، أو عسر القراءة، أو الفروق التعليمية الأخرى، امتدت التحديات التي يواجهها الأطفال ذوو عسر القراءة إلى كل مراحل التعليم؛ من الثانوية إلى الجامعة، وانعكس ذلك على تقدير الطالب لذاته.
لحسن الحظ، ازداد الوعي بصعوبات التعلّم خلال العقود الماضية. وعلى وجه الخصوص، نال الطلاب ذوو عسر القراءة فرصة لتعليم أفضل عبر مدارس عسر القراءة. سيشرح هذا المقال ماهية هذه المدارس ويقدّم نصائح مفيدة لاختيار المدرسة المناسبة.
ما هي مدرسة عسر القراءة؟
مدارس عسر القراءة نوع من مدارس التربية الخاصة تُركّز على تعليم الطلاب ذوي عسر القراءة. غالبًا ما تكون هذه المؤسسات مدارس خاصة بمنهج دراسي مُكيّف لاحتياجات طلابها الخاصة.
تتميّز مدارس عسر القراءة عادةً بصِغَر أحجام الفصول وتوفير دروس فردية واحد‑لواحد. يتوفّر دعم متخصص طوال اليوم الدراسي، وتُدمج أدوات بعينها في كل تجربة تعليمية. بالإضافة إلى ذلك، تتبع مدارس عسر القراءة نهجًا مرنًا يستوعب أنماط التعلّم المتنوعة، بما في ذلك خطط التعليم الفردية (IEPs) المصمّمة خصيصًا للطلاب ذوي عسر القراءة.
فيما يتعلق بالأدوات المستخدمة في مدارس عسر القراءة، قد تشمل برامج وأجهزة غالبًا ما تستفيد من أحدث التقنيات. يمكن لهذا النوع من الدعم التعليمي أن يساعد الطلاب ذوي عسر القراءة على التخفيف من آثار حالتهم، وفك تفكيك الكلمات وقراءة النصوص على نحو صحيح، والتحسّن في جوانب تعليمية أخرى.
أحد أهم جوانب مدارس عسر القراءة هو أن الطلاب يتعلّمون في بيئة متقبّلة وآمنة. وبما أن جميع الطلاب في المدرسة يواجهون شكلًا من أشكال صعوبات التعلّم، فلن يتعرّض أي طالب للوصم بسبب مهاراته الكتابية أو القرائية غير المتطوّرة.
يجدر بالذكر أن بعض المدارس العامة لديها أيضًا برامج شاملة ممتازة لمساعدة الطلاب ذوي عسر القراءة على الازدهار. ومع ذلك، قد يجد هؤلاء الطلاب صعوبة في مجاراة أقرانهم لأن المدارس التقليدية ليست مُهيّأة على نحو أمثل للتربية الخاصة.
الاندماج وإيجاد قواسم مشتركة مع الزملاء من أبرز مزايا مدارس عسر القراءة. ونظرًا لاشتراك جميع الطلاب في ظروف متقاربة وتكييف طرق التعلّم وفق احتياجاتهم، فلا يتعرّضون لضغوط إضافية يفرضها محيط المدرسة.
وبناءً على ذلك، يمكن للطلاب ذوي عسر القراءة أن يزدهرون في المدارس المتخصصة ويكتسبون مزيدًا من الثقة والدافعية. تستخدم مدارس عسر القراءة أدوات تعلّم وتحفيز متنوعة لتحقيق هذه الآثار الإيجابية.
كيف تساعد مدارس عسر القراءة المتعلمين؟
توظّف مدارس عسر القراءة العديد من الأساليب لمساعدة الطلاب ذوي صعوبات التعلّم. إلى جانب أدوات تعلّم متخصصة، تعتمد هذه المدارس نهجًا تدريسيًا مختلفًا، وتُعدّ خططًا مفصّلة لكل طالب على حدة، والأهم أنها توظّف معلمين خبراء خضعوا لتدريب متخصص.
بدلاً من الاقتصار على القراءة والكتابة، تستخدم مدارس عسر القراءة تقنيات متعددة الحواس لزيادة تفاعل الطلاب. تُشرك هذه التقنيات عدة حواس في الوقت نفسه، مدمِجة اللمس والسمع والبصر والحركة.
قد تشمل أنشطة التعلّم المبنية على النهج متعدد الحواس حروف الصنفرة، وبناء الكلمات، والكتابة على الرمل، وغير ذلك. والأفضل من ذلك أن هذه التقنيات لا تقتصر فائدتها على مواد اللغة، بل تُسهم كذلك في مواد أخرى.
فيما يتعلق بخطط التعلّم، تتميّز مدارس عسر القراءة بميزة صِغَر حجم الفصول. يمكن للمعلمين تخصيص وقت أوفر لكل طالب وتعديل المواد والأساليب التعليمية وفق احتياجاته.
يضمن البرنامج التعليمي المرن ملاءمة أعلى في أساليب التدريس. على سبيل المثال، سيتلقّى الطالب الذي يعاني صعوبات في التعرّف على الكلمات مساعدة مناسبة لمستواه الدراسي، تختلف عن الطريقة المتبعة مع طالب يواجه صعوبات في الصوتيات.
المعلّمون المدرَّبون عنصرٌ حاسم في مدارس عسر القراءة. وبما أنهم خبراء في المجال، يستطيع هؤلاء المعلّمون تحديد احتياجات الطلاب الفردية واختيار الأساليب الأنسب لتمكينهم من التعلّم بفاعلية أكبر.
نصائح للعثور على مدرسة مناسبة لعسر القراءة
عند البحث عن مدرسة مناسبة لعسر القراءة، من المفيد التماس بعض السمات الأساسية:
- مؤهلات الكادر التعليمي
- التقنيات المساعدة
- أحجام الصفوف
- خطط التعليم الفردية
- مطبوعات/مذكرات توضيحية
- أدوات الصف
- شهادة أورتون-غيلنغهام
- اعتماد IDA (الرابطة الدولية لعسر القراءة)
من المفيد الاطلاع على قائمة بأبرز المدارس المتخصصة بعسر القراءة لفهم ما ينبغي أن تقدّمه هذه المدارس على نحو أفضل. من الأمثلة البارزة مدرسة ريفرسايد في تشيسترفيلد بولاية فيرجينيا، ومدرسة لاب في بالتيمور بولاية ماريلاند، ومدرسة جيميكي في أوينغز ميلز بولاية ماريلاند.
استخدم Speechify لتحسين تعلّم طفلك
تحويل النص إلى كلام يمكن أن يحسّن عملية التعلّم بدرجة كبيرة للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة. بدلاً من القراءة، يمكن للطلاب الاستماع إلى المادة التعليمية، مما يساعدهم على التركيز واحتفاظهم بالمعلومات بشكل أفضل.
يُعد Speechify حلًا ممتازًا لهذا. يمكن استخدام الخدمة بالتوازي مع التعليم الخاص الذي قد توفّره مدرسة متخصصة في عسر القراءة. يستخدم Speechify خوارزميات ذكاء اصطناعي متقدمة لتحويل أي نص إلى كلام، بما في ذلك مستندات Google وملفات PDF وغيرها.
مع Speechify، يستطيع المستخدمون اختيار اللغة وصوت الراوي وسرعة القراءة، لتخصيص التجربة بما يلائم احتياجاتهم على أفضل وجه.
جرّب Speechify مجانًا الآن. ما عليك سوى زيارة موقع التطبيق على الويب على www.speechify.com ورؤية أداة تحويل النص إلى كلام القوية وهي تعمل.
الأسئلة الشائعة
كيف تتعامل المدارس العامة مع عسر القراءة؟
ليست كل المدارس العامة مجهّزة بالشكل الكافي لخدمة الطلاب الذين يعانون عسر القراءة. ومع ذلك، لدى بعض المدارس برامج دمج ممتازة.
لماذا تتجاهل بعض المدارس عسر القراءة؟
واجهت بعض المدارس صعوبات في تقديم التعليم الملائم للطلاب المصابين بعسر القراءة، فكانت كثيرًا ما تتجنّب حتى ذكر المشكلة. لكن هذا تغيّر بدرجة كبيرة بعد أن وجّهت وزارة التعليم المدارس إلى تحسين برامج الدمج وإيلاء مزيد من الاهتمام للطلاب المصابين بعسر القراءة.
هل يتطلب عسر القراءة تعليمًا خاصًا؟
ليس التعليم الخاص لعسر القراءة ضروريًا دائمًا، لكنه قد يحسّن الأداء الأكاديمي للطالب بشكل ملحوظ. تتمثّل مزايا مدارس عسر القراءة في الأساليب والأدوات المتخصصة التي قد لا تتوفر في المدارس التقليدية.
ما هي أعراض عسر القراءة؟
تشمل أعراض عسر القراءة، ضمن أمور أخرى، صعوبات في القراءة والكتابة والتهجئة، ومشكلات في نطق الكلمات، وصعوبة في حل مسائل الرياضيات.
