Orton-Gillingham Schulung – Was Sie wissen müssen

Die Orton-Gillingham-Methode bildet nach wie vor die Grundlage für die meisten Therapien und Interventionen bei Legasthenie. Hier ist alles, was Sie wissen müssen.

Der Orton-Gillingham-Ansatz umfasst einen multisensorischen, strukturierten Lese- und Schreiblehrplan. Er wurde vor fast einem Jahrhundert von Anna Gillingham und Samuel Orton entwickelt und bildet bis heute die Grundlage für die meisten Schreib-, Rechtschreib- und Leseanweisungen, die Lesern mit Schwierigkeiten gegeben werden.

In den folgenden Absätzen erfahren Sie alles, was Sie als Pädagoge wissen müssen, um Orton-Gillingham in Ihre Unterrichtspläne zu integrieren, und wir werfen einen Blick auf einige ergänzende Werkzeuge, mit denen Sie diesen OG-Ansatz noch weiter ausbauen können.

Was Pädagogen über den Orton-Gillingham-Ansatz wissen sollten

Es gibt einen Grund, warum die Orton-Gillingham-Methode so lange das beliebteste Leseprogramm geblieben ist. Dieser Lehransatz hat viel zu bieten und kann die Grundlage für jede Art von Lese- und Schreibunterricht sein, unabhängig von der Klassenstufe.

Kurz gesagt, die Orton-Gillingham-Lektionen sind:

• Multisensorisch: Lernende beschäftigen sich mit den Lektionen auf eine Weise, die es ihnen ermöglicht, sich auf alle ihre Sinne zu verlassen, um ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Sie nutzen visuelle, auditive und kinästhetische Übungen, um phonologische Bewusstheit zu entwickeln und sich alles zu merken, was sie im Unterricht gelernt haben.
• Strukturiert und systematisch: Alle besten Trainingsprogramme basieren auf progressiven Steigerungen der Schwierigkeit. Orton-Gillingham ist da keine Ausnahme. Es folgt einer gut strukturierten Abfolge von Leseverständnisübungen, die helfen, kumulative Sprachfähigkeiten in einem stetigen Tempo aufzubauen.
• Für legasthenische Lernende maßgeschneidert: Die Orton-Gillingham-Methode ist auf legasthenische Lernende und solche mit anderen Arten von Lern- und Leseschwierigkeiten oder besonderen Bildungsbedürfnissen zugeschnitten. Sie kann daher angepasst und modifiziert werden, um die Stärken und Schwächen jedes Lernenden zu berücksichtigen.
• Geeignet für Einzelunterricht und Klassenlehrer: Orton-Gillingham-Übungen können an jede Praxis angepasst werden, egal ob Sie persönlich, in Einzelunterricht oder mit einer kleinen Gruppe von Schülern unterrichten.

Woraus besteht die Orton-Gillingham-Schulung?

Der Orton-Gillingham-Ansatz betont die Verwendung systematischer Anweisungen und multisensorischer Ansätze zur Entwicklung phonemischer Bewusstheit.

In der Regel besteht der Lehrplan aus Übungen, die den Schülern beibringen sollen, wie man Wörter in Segmente zerlegt, Silbentypen dekodiert und ihr visuelles und auditives Gedächtnis verbessert, um das Lesen zu meistern und die beim Lesen gesammelten Informationen zu behalten.

Kurz gesagt, das Ziel ist es, den Schülern die Regeln und Prinzipien der geschriebenen englischen Sprache beizubringen und sie auf eigenständige Lesevorhaben und weitere akademische Entwicklungen vorzubereiten.

Wer kann mit der Orton-Gillingham-Methode unterrichten?

Spezialisierte Leselehrer sind in der Regel diejenigen, die mit dieser Methode unterrichten. Der Zertifizierungsprozess für Orton-Gillingham umfasst einen Kurs und ein Studienprogramm, das beaufsichtigte Unterrichtsstunden beinhaltet.

Um zertifiziert zu werden, können Sie die Internationale Dyslexie-Vereinigung (IDA) oder die Orton-Gillingham-Akademie (OGA) kontaktieren, um Details zu den Bewertungsexamen zu erhalten.

Was sind die Prinzipien von Orton-Gillingham?

Orton-Gillingham basiert auf der Idee, dass legasthenische Schüler die größten Schwierigkeiten haben, Laut-Buchstaben-Verbindungen herzustellen. Daher ist es das Hauptziel, dies zu beheben. Dies geschieht durch die Arbeit nach einigen Schlüsselprinzipien:

• Betonung der Bedeutung expliziter Anweisungen: Klare und explizite Anweisungen sind entscheidend, insbesondere beim Unterrichten von Personen mit Lernschwierigkeiten, daher dreht sich bei Orton-Gillingham alles um Klarheit.
• Streben nach sofortigem Feedback: Es gibt keine bessere Motivation als Feedback, und es gibt keinen besseren Weg, um Einblick in den Fortschritt aller zu erhalten, als ihre Fehler zu verfolgen und sie zu beheben, sobald sie auftreten.
• Verwendung von Wiederholung und ständiger Überprüfung, um Phonetik zu lehren: Viele sagen, Wiederholung ist die Mutter des Lernens, und Orton-Gillingham dreht sich alles um Wiederholung und ständige Überarbeitung.

Wie Lehrer ein inklusiveres Klassenzimmer für Schüler mit Legasthenie und anderen Lernschwierigkeiten schaffen können

Die Wissenschaft des Lesens zeigt uns, dass es nicht ausreicht, sich auf bewährte Lehrprogramme zu verlassen, wenn wir nicht unser Bestes tun, um eine inklusive und einladende Umgebung für Lernende zu schaffen. Das gilt sowohl für Klassenzimmer als auch für Homeschooling-Ansätze.

Um die Lernumgebung einladender zu gestalten und den Lernenden zu helfen, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten schneller zu entwickeln, können Sie:

Kinderfreundliche unterstützende Technologie nutzen

Schülern mit Legasthenie Zugang zu Hilfsmitteln wie Rechtschreibprüfungen, Scannerstiften und Textvorhersage-Software zu geben, kann ihr Lesen auf unvorstellbare Weise unterstützen. Das gilt besonders für Text-zu-Sprache-Programme.

Speechify ist zum Beispiel eine TTS-App, die speziell für legasthene Schüler entwickelt wurde. Sie kann als auditives Werkzeug zum Lehren der Muster der englischen Aussprache, phonetischer Dekodierung, Silbentrennung usw. verwendet werden, oder Sie können sie nutzen, um Lesematerialien in Hörbücher zu verwandeln.

Die App kann den Schülern auch sofortiges Feedback geben und ihnen ermöglichen, sich selbst zu korrigieren, nachdem sie die korrekte Aussprache aller zugewiesenen Wörter gehört haben.

Mit Eltern und anderen Lehrern zusammenarbeiten

Viele junge Kinder arbeiten gerne mit ihren Eltern zusammen. Wenn Sie können, sollten Sie sie so viel wie möglich einbeziehen, auch wenn es nur für Hausaufgaben ist. Sie können auch andere Lehrer und Ausbilder einladen, Ihnen bei Ihren multisensorischen Lehrprogrammen zu helfen. Sie können objektiveres Feedback geben und ihre Fähigkeiten nutzen, um bei Bedarf einen effektiveren Handlungsplan vorzuschlagen.

Die Umgebung anpassen

Die Anpassung des Klassenzimmers ist der offensichtlichste Weg, um eine einladendere Lernumgebung zu schaffen. Dazu können Sie:

• Viele visuelle Hilfsmittel verwenden: Alle guten Klassenzimmer sind gut ausgestattet mit Diagrammen, Phonogrammtafeln, Illustrationen und einer Vielzahl anderer Hilfsmittel, die Kinder zum Lernen inspirieren können.
• Farben so viel wie möglich nutzen: Hervorheben und Farbcodierung sind bewährte Methoden zur Bekämpfung von Legasthenie. Verwenden Sie bunte Diagramme und stellen Sie sicher, dass der Raum gut beleuchtet ist, damit sie deutlich sichtbar sind.
• Ablenkungen beseitigen: Ablenkungen sind in jedem Klassenzimmer schlecht, aber besonders in einem Klassenzimmer für Sonderpädagogik. Halten Sie den Raum also ruhig und entfernen Sie jeglichen Unrat oder unnötigen Kram, der nur von wichtigeren Dingen ablenken würde.
• Sitzordnungen ändern: Es mag für Erwachsene albern erscheinen, aber Kinder lieben es, ihre eigenen Sitzordnungen zu haben. Wenn Sie können, erlauben Sie Ihren Schülern, ihren Sitzplatz zu wählen und bieten Sie ihnen verschiedene Tisch- und Stuhloptionen an.
• Pausenpläne erstellen: Nur Arbeit und kein Spiel machen Jack zu einem langweiligen Jungen. Um sicherzustellen, dass Sie Burnout vermeiden, lassen Sie die Schüler ab und zu Pausen machen, um sich auf andere, weniger ernste Dinge zu konzentrieren. Das wird sie beleben und bereit machen, weiterzumachen.