Dyslexie Symptomen

Dyslexie symptomen kunnen variëren afhankelijk van de leeftijd van de patiënt. Sommige symptomen worden duidelijker bij schoolgaande kinderen. Lees hier meer.

Dyslexie Symptomen    

Wat is Dyslexie?

Dyslexie is een algemene term voor stoornissen die het vermogen van een persoon beïnvloeden om woorden, letters of symbolen te lezen of te interpreteren. Deze stoornis kan ook problemen veroorzaken met schrijven en spreken, en moeilijkheden bij het leren, omdat patiënten met dyslexie moeite hebben om de verbinding te maken tussen de letters die ze lezen en de geluiden die de letters maken.

Er wordt geschat dat ongeveer 5-10% van de bevolking wordt beïnvloed door dyslexie. Sommige professionals in de geestelijke gezondheidszorg en het onderwijs vermoeden dat het aantal hoger kan zijn, dichter bij 18%, met een juiste diagnose van leesproblemen en leerstoornissen. 

Er zijn 4 hoofdcategorieën van dyslexie geïdentificeerd op basis van de symptomen die de patiënt vertoont:

• Fonologische dyslexie, ook bekend als auditieve of dysfonetische dyslexie, beïnvloedt het vermogen om individuele lettergeluiden en lettergrepen te verwerken. Patiënten die moeite hebben met dit type dyslexie kunnen de lettergeluiden niet koppelen aan de geschreven vormen van de letters.
• Oppervlaktedyslexie, ook bekend als visuele of dyseidische dyslexie, beïnvloedt het vermogen van de patiënt om complete woorden te herkennen. Dit type dyslexie kan voortkomen uit problemen met het zicht of met de visuele verwerkingsfuncties in de hersenen. Dit kan het moeilijk maken om zichtwoorden te onthouden bij jonge kinderen die leren lezen. 
• Snelle benoemingsstoornis, ook bekend als snelle geautomatiseerde benoeming (RAN), beïnvloedt het vermogen van de patiënt om snel een reeks letters, kleuren of cijfers achter elkaar te benoemen. Het vermogen van de hersenen om de informatie te verwerken is vertraagd en het kost de patiënt tijd tussen de items om ze te kunnen benoemen.
• Dubbele deficit dyslexie wordt gebruikt om een persoon te beschrijven die meer dan één type dyslexie vertoont, meestal snelle benoemingsstoornis en fonologische stoornis. Personen die met beide stoornissen worden gediagnosticeerd, vertonen aanzienlijke leesproblemen vergeleken met anderen die slechts één stoornis hebben. 

Wat zijn de oorzaken van dyslexie?

Er is geen enkele oorzaak van dyslexie en patiënten die eraan lijden worden ermee geboren. Verschillende factoren kunnen hun diagnose hebben veroorzaakt. Enkele factoren die de kans op dyslexie kunnen vergroten zijn:

• Een familiegeschiedenis van dyslexie, aangezien de aandoening gerelateerd kan zijn aan genetische factoren
• Laag of vroeggeboortegewicht
• Foetale blootstelling aan schadelijke chemicaliën zoals recreatieve drugs, alcohol of nicotine in de baarmoeder kan invloed hebben op de hersenontwikkeling en verwerkingsmogelijkheden.
• Bacteriële of virale infecties opgelopen tijdens de zwangerschap kunnen veranderingen in de foetale hersenontwikkeling veroorzaken.
• Verschillen in neuronconnectiviteit in hersengebieden die geassocieerd zijn met lezen en begrip
• Overmatige stress op jonge leeftijd
• Degenen die een hersenletsel of beroerte hebben gehad, kunnen symptomen van dyslexie ontwikkelen, zelfs als ze deze symptomen eerder niet hadden ervaren.

De Symptomen van Dyslexie

Tekenen van dyslexie kunnen variëren afhankelijk van de leeftijd van de patiënt. Sommige symptomen kunnen worden waargenomen in de vroege kinderjaren en kleutertijd en worden duidelijker bij schoolgaande kinderen. Middelbare scholieren en volwassenen die aan dyslexie lijden, zullen kenmerkende symptomen hebben die bijdragen aan hun diagnose.

• Symptomen bij kleuters:
• Moeite met het onthouden van letters en kleuren
• Vertraagde spraakontwikkeling
• Woorden verwarren die op elkaar lijken
• Klanken omdraaien in woorden of verkeerde woorden kiezen
• Moeite met rijmwoorden of kinderrijmpjes
• Symptomen bij schoolgaande kinderen:
• Moeite met leren en problemen met lezen, langzamer lezen dan gemiddeld
• Moeite met informatieverwerking of het onthouden van reeksen
• Nieuwe woorden verkeerd uitspreken of woorden met vergelijkbare klanken verwarren
• Langzamer schrijven dan gemiddeld en extra tijd nodig hebben
• Symptomen bij tieners en volwassenen:
• Vertraging in het verwerken van wat gelezen is
• Slechte spelling of onleesbaar handschrift
• Leesproblemen
• Lage schoolprestaties
• Moeite met voorlezen of een verhaal vertellen
• Moeite met rekenen
• Verkeerde uitspraak van woorden

Zoals bij elke leerstoornis is vroege detectie en interventie de beste behandelmethode voor dyslexie. Methoden ter ondersteuning van taalontwikkeling kunnen helpen de aandoening te verbeteren. 

Hoe hulp te krijgen als u denkt dat u of uw kind dyslexie heeft

Als er symptomen aanwezig zijn en dyslexie wordt vermoed, bespreek de zorgen dan met een zorgverlener of kinderarts. Zij zullen waarschijnlijk een routinecontrole uitvoeren om ervoor te zorgen dat er geen andere factor is die het vermogen om te lezen en informatie te verwerken belemmert en zoeken naar een specifieke leerstoornis. 

Patiënten moeten hun artsen informeren over alle symptomen die ze ervaren, inclusief symptomen die misschien niet gerelateerd lijken. Patiënten moeten ook eventuele grote stressfactoren, levensveranderingen, leerproblemen of medicatie in de informatie aan de arts opnemen. Uw arts kan u doorverwijzen naar een andere arts die gespecialiseerd is in spraaktherapie of gedragstherapie om een officiële diagnose van dyslexie te stellen.

Hoewel er geen officiële behandeling bestaat om dyslexie te corrigeren, kan vroege detectie en interventie om specifieke behoeften aan te pakken het kind voorbereiden op succes in het omgaan met hun dyslexie. 

Leraren van kinderen die omgaan met een dyslectische aandoening kunnen ervoor kiezen om benaderingen te gebruiken die zich richten op auditieve vormen van leren, evenals visuele en tactiele, om te helpen bij het verbeteren van leesvaardigheden. Het integreren van verschillende symptomen in het leren kan helpen bij het verwerken van de informatie. 

Sommige behandelingen kunnen zich richten op het helpen van dyslectische kinderen door:

• Hulp bij het leren en herkennen met behulp van fonemen (de kleinste spraakklanken die in woorden voorkomen).
• Focussen op fonetiek door te leren dat letters en groepen letters specifieke klanken vertegenwoordigen
• De leesvaardigheid en het leesbegrip van het kind ondersteunen
• Oefenen met hardop lezen om auditieve stimulatie te integreren en de nauwkeurigheid van lezen, snelheid en vloeiendheid op te bouwen. 
• Hulp bij het opbouwen van taalvaardigheden en een woordenschat van erkende woorden.
• Individuele bijles in speciaal onderwijs voor ernstige gevallen van dyslexie

Kinderen die toegang hebben tot behandeling in de kleuterklas of eerste klas hebben doorgaans hun leesvaardigheid voldoende verbeterd om te slagen in de lagere en middelbare school. Naast de behandeling hebben kinderen toegang tot aanpassingen op school om hen te helpen hun aandoening te beheersen zonder achter te blijven met hun schoolwerk. Dit is een wettelijke verplichting die scholen hebben om noodzakelijke plannen te maken om studenten te helpen die zijn gediagnosticeerd met dyslexie of andere leerstoornissen. Dit plan staat bekend als een Individueel Onderwijsplan (IEP).

Ouders kunnen hun kinderen helpen door betrokken te zijn bij de leraar en school van hun kind om ervoor te zorgen dat hun IEP wordt gevolgd en hun aanpassingen worden nageleefd. Oefeningen thuis kunnen ook helpen bij de behandeling, zoals voorlezen aan het kind en het aanmoedigen van zelfstandig leestijd.

Volwassenen met dyslexie kunnen moeite hebben om uit te blinken op het werk of in hun carrière. De beste opties voor volwassenen zijn om opties te onderzoeken die kunnen helpen bij lezen en schrijven en om te vragen naar aanvullende training op de werkplek om te helpen bij de verwerking. Naast deze opties kunnen mensen die aan dyslexie lijden hun werkgevers vragen om redelijke aanpassingen om hun werk te kunnen uitvoeren onder de Americans with Disabilities Act. 

Hulpmiddelen voor ouders en leraren van kinderen met dyslexie

Uit onderzoek blijkt dat het combineren van auditief leren met lezen voor kinderen met dyslexie hun vermogen om informatie te verwerken aanzienlijk verbetert. Tekst-naar-spraak engines, zoals Speechify, kunnen een nuttig hulpmiddel zijn om kinderen te helpen dit leren voort te zetten, zelfs buiten de klas.

Speechify 

De tts mogelijkheden van Speechify kunnen zeer behulpzaam zijn bij het ondersteunen van mensen met dyslexie en hen helpen bepaalde woorden en uitspraken beter te herkennen. Door een auditieve uitlaatklep voor hun leren te hebben, worden de grenzen van leesmoeilijkheden weggenomen en kan de informatie nog steeds worden verwerkt, wat leidt tot beter leren en een hogere retentie van educatief materiaal.

Een ander voordeel dat Speechify biedt, is de mogelijkheid om foto's te maken van elk document of pagina die gelezen moet worden en de software leest het hardop voor terwijl de woorden op de pagina worden gemarkeerd. De gemarkeerde tekst in combinatie met auditieve spraak is een effectieve oefening om de woordenschat op te bouwen voor mensen met dyslexie.

De gratis versie van Speechify biedt een keuze uit 10 standaard leesstemmen en kan de basisfuncties van de app uitvoeren. Speechify premium kost $139 per jaar (wat neerkomt op net iets minder dan $12 per maand, waardoor het een van de meer betaalbare premiumopties op de markt is) en biedt toegang tot meer dan 30 natuurlijk klinkende stemmen. De premiumfunctie maakt ook het scannen van tekst en geavanceerde importfuncties mogelijk, evenals indrukwekkende notitie- en markeertools.

De voordelen van het gebruik van tekst-naar-spraaksoftware omvatten een verhoogde retentie en opname van geconsumeerd materiaal. Degenen die worstelen met dyslexie kunnen meer context verwerken uit de toon, dictie en stemintonatie van de tekst. Deze componenten van tekst gaan vaak verloren bij mensen met dyslexie, omdat alleen lezen al moeilijk is, laat staan proberen de toon te begrijpen. 

Internationale Dyslexie Vereniging 

De Internationale Dyslexie Vereniging, gevestigd in Baltimore, Maryland, is een non-profitorganisatie die zich inzet voor de educatie en belangenbehartiging van kwesties rondom dyslexie. Hun missie is om een toekomst te creëren voor individuen die worstelen met dyslexie en andere leesgerelateerde verschillen, zodat zij rijkere, meer vervullende levens kunnen leiden en toegang hebben tot de hulpmiddelen die ze nodig hebben voor succes. 

Ze bieden jaarlijkse conferenties waar professionals op het gebied van mentale en ontwikkelingsgezondheid toespraken kunnen houden op basis van het nieuwste onderzoek dat plaatsvindt in hun vakgebieden met betrekking tot de behandeling of bewustwording van dyslexie.

Veelgestelde Vragen

Hoe kun je dyslexie herkennen op basis van leeftijd?

De eerste symptomen van dyslexie zullen merkbaar zijn zodra het kind begint geluiden te maken. Baby's en peuters die hun eerste woorden niet zeggen tegen 15 maanden of hun eerste zinnen pas na 2 jaar, lopen een hoger risico op het ontwikkelen van dyslexie.

Wat zijn de 4 soorten dyslexie?

De 4 soorten dyslexie zijn fonologische dyslexie, oppervlaktedyslexie, snelle benoemingsstoornis en dubbele deficiet dyslexie, wat een combinatie is van fonologische en snelle benoemingsstoornissen. 

Wat kan dyslexie beïnvloeden?

Als dyslexie niet wordt gediagnosticeerd en behandelingsopties niet worden toegepast, kan de aandoening leiden tot een laag zelfbeeld en gedragsproblemen, net als bij veel andere leerstoornissen zoals aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD). Angst, agressie en problemen met relaties zijn ook veelvoorkomende manieren waarop dyslexie invloed kan hebben op degenen die eraan lijden.