Speechify voor DSA
Speechify ondersteunt studenten via de Disabled Students' Allowance (DSA) in het Verenigd Koninkrijk. Het verbetert de toegankelijkheid, productiviteit en het zelfstandig leren, en is daarmee een onmisbare hulp voor DSA-assessoren, DSA-trainers en DSA-ontvangers.
Wat is Speechify?
Speechify is 's werelds nummer één tekst-naar-spraakplatform en zet tekst om in levensechte audio. Ontworpen voor studenten die moeite hebben met lezen, tekstbegrip of concentratie, biedt Speechify tools om makkelijker en efficiënter te studeren.
Krachtige functies van Speechify
Speechify biedt eersteklas functies ter ondersteuning van studenten met dyslexie, ADHD, visuele beperkingen, leerstoornissen of leesproblemen, en van iedereen die moeite heeft met vlot lezen en zijn/haar productiviteit wil verhogen.
Tekst-naar-spraak van hoge kwaliteit
Studenten kunnen academische teksten moeiteloos omzetten naar natuurlijk klinkende audio en luisteren naar meer dan 200 levensechte AI-stemmen in 60+ talen, waaronder bekende stemmen.
Meelezen met markering
Speechify leest tekst hardop voor en markeert de tekst terwijl er wordt voorgelezen, zodat studenten meer onthouden en sneller leren.
Overal toegankelijk
Studenten krijgen de vrijheid om te ontdekken, zich te verdiepen en uit te blinken in hun studie, zowel thuis op de computer als onderweg.
Aanpasbare leeservaring
Met Speechify kunnen studenten hun leeservaring afstemmen door snelheid, stemmen, achtergrondkleur en lettertypen aan te passen.
OCR-technologie
Met de mobiele app van Speechify kunnen studenten snel fysieke documenten, boeken of handgeschreven aantekeningen scannen en omzetten naar audio.
Offline-modus
Studenten kunnen hun content downloaden en offline beluisteren met de Speechify-app, zodat ze overal ononderbroken kunnen studeren.
Overzichtelijke mappen
De mapfunctie van Speechify helpt studenten georganiseerd te blijven en de regie over hun studie te houden, ook op dagen met weinig motivatie.
AI-samenvattingen
De mobiele app van Speechify biedt snelle AI-samenvattingen en de mogelijkheid vragen over de tekst te stellen. Studenten kunnen binnen Speechify ook zelf samenvattingen van hun studiestof maken.
Hoe Speechify studenten ondersteunt
Ontsluit leerpotentieel met Speechify. Speechify biedt essentiële auditieve ondersteuning die de manier verandert waarop studenten met een beperking met tekst omgaan.
Visuele verwerking en visuele beperkingen
Speechify biedt een auditief alternatief voor studenten die moeite hebben grote hoeveelheden tekst visueel te verwerken; dit kan bijzonder nuttig zijn voor mensen met visuele stress. Met Speechify hebben studenten toegang tot meer dan 200 levensechte stemmen voor een prettigere luisterervaring over langere tijd.
Aandacht en concentratie
Studenten kunnen achtergrondmuziek combineren met de voorgelezen tekst, waardoor ze langer gefocust en betrokken blijven. Kunnen luisteren tijdens het bewegen of bij eenvoudige bezigheden kan voor sommige studenten de concentratie bevorderen en de productiviteit verhogen.
Dyslexie
Speechify kan dyslectische studenten aanzienlijk helpen door de hobbel van het ontcijferen van tekst weg te nemen, zodat zij zich kunnen richten op begrip. De gesynchroniseerde markeerfunctie helpt dyslectische studenten de tekst te volgen terwijl die hardop wordt voorgelezen.
Vermoeidheidsgerelateerde aandoeningen
Studenten met chronische vermoeidheid of andere aandoeningen die langdurig lezen beperken, kunnen Speechify gebruiken om hun studiematerialen te raadplegen zonder zichzelf uit te putten. Luisteren in plaats van lezen kan studenten helpen hun energieniveau te beheren en langer te studeren.
Cognitieve belasting
Speechify vermindert de mentale belasting van het verwerken van tekst, waardoor het voor studenten met vermoeidheid of hersenmist makkelijker wordt informatie op te nemen. Door een auditieve manier van informatieverwerking te bieden, kunnen studenten zich meer richten op begrip en minder op de technische kant van lezen.
Maak een afspraak / Vraag een NFR-licentie aan
Klaar om je leerlingen met Speechify te ondersteunen? Plan een training of vraag een NFR-licentie aan om te evalueren. Ons team staat voor je klaar en zorgt dat je alles in huis hebt om de beste hulpmiddelen voor DSA-studenten aan te raden.
Veelgestelde vragen
Ja, Speechify is goedgekeurd door de SLC als ondersteunende technologie en kan worden aanbevolen als onderdeel van een DSA-pakket tijdens een behoeftebeoordeling.
De Disabled Students' Allowance biedt ondersteuning om je te helpen excelleren in het hoger onderwijs door uitdagingen aan te pakken die je kunt tegenkomen, of ze nu betrekking hebben op academische studies, fysieke toegankelijkheid of algemeen welzijn.
Hoewel het een 'toelage' wordt genoemd, ontvang je geen geld direct. In plaats daarvan, wanneer je DSA wordt toegekend, kun je ondersteuning regelen via goedgekeurde aanbieders (op basis van je locatie) die rechtstreeks financiering ontvangen van je studiefinancieringsinstantie.
Geschiktheid
Je komt mogelijk in aanmerking voor DSA als je:
- Een handicap hebt
- Een mentale gezondheidsconditie hebt
- Een neurodivergente conditie hebt
- Een chronische ziekte hebt
- Een leerstoornis hebt
Als je twijfelt over je geschiktheid, bezoek dan de geschiktheidscriteria van de overheid.
Hoe te solliciteren
Bezoek Student Finance England of Student Finance Wales om je aanvraag te starten.
Als je een NFR-licentie wilt om Speechify effectiever te demonstreren, vul dan het formulier in om een afspraak te maken.
Ja, we zullen je een CPD-certificaat verstrekken na het bijwonen van een trainingssessie. Tik op de knop en vul het formulier in.
Ja! Speechify heeft een speciaal YouTube-kanaal met tutorials, functieoverzichten en tips om de voordelen te maximaliseren. Je kunt de inhoud verkennen om beter te begrijpen hoe Speechify studenten ondersteunt.
Ja, we bieden trainingssessies, demo-accounts, rechtvaardigingsdocumenten, brochures en handige stapsgewijze handleidingen die trainers kunnen gebruiken om de functionaliteit van Speechify aan studenten te demonstreren. Tik op de knop hieronder en vul het formulier in.