معهد AIM للتعلّم والبحث – كل ما تحتاج إلى معرفته
يهدف معهد AIM للتعلّم والبحث إلى توفير برامج لمحو الأمية للمتعلمين الذين يواجهون صعوبات في القراءة. سواء كنت تعاني من صعوبات في القراءة أو تعتني بمن يواجهها، فعمل AIM يهمك.
في هذه المقالة، نستعرض رسالة AIM ونتعمّق في باقة برامجه.
بدايات ورسالة معهد AIM
تأسس معهد AIM في عام 2006 بالتوازي مع أكاديمية AIM. وانبثقت المنظمة من قناعة بوجود أساليب مبنية على الأبحاث قادرة على تحسين الممارسات الصفية لخدمة القرّاء الذين يواجهون تحديات.
لاحظ AIM أن الأبحاث لم تكن تُترجَم إلى ممارسات صفية. ونتيجة لذلك، وجدت العديد من مناطق المدارس أن الأطفال الذين يحتاجون دعمًا لمحو الأمية لم يطوّروا المهارات الأساسية المطلوبة.
انطلاقًا من ذلك، قرر AIM أن يكون حلقة وصل، فيبني صلة بين البحث العلمي والقادة التربويين القادرين على تحويل تلك الأبحاث إلى فرص تعليمية.
اليوم، يدير AIM عدة برامج تُعنى بتدريب المعلمين. إذا رغبت في معرفة المزيد عن أصول المنظمة ورسالتها، يمكنك زيارتهم على www.institute.aimpa.org.
برامج وأبحاث معهد AIM
يقيم AIM شراكات استراتيجية مع منظمات عدة لإطلاق برامج فاعلة في تعليم القراءة. وتقود هذه المنظمة غير الربحية المبادرات التالية:
مركز هاسكينز العالمي لمحو الأمية
مركز هاسكينز العالمي لمحو الأمية هو شراكة تجمع روّادًا من الباحثين والممارسين. تعمل هذه المجموعات معًا للتركيز على علوم الأعصاب الكامنة وراء تصميم فرص تعليمية مبنية على محو الأمية لمن يعانون من اختلافات تعلم قائمة على اللغة.
في النهاية، يسرّع المركز ترجمة الأبحاث إلى الممارسة الصفية. وبذلك، يضمن وصول أحدث النتائج البحثية إلى المناهج والدروس الصفية.
مسارات AIM
أطلقت المنظمة برنامج مسارات AIM بالتوافق مع معايير المعرفة والممارسة الصادرة عن جمعية عسر القراءة الدولية (IDA).
ويضم أربع دورات مبنية على الأدلة يعتمدها آلاف المعلّمين وعشرات كليات إعداد المعلّمين في 20 ولاية. ومثل مركز هاسكينز العالمي لمحو الأمية، يحوّل هذا البرنامج علم القراءة إلى ممارسات تدريسية عملية.
اقرأ بحلول الصف الرابع (Read by 4th)
Read by 4th ائتلاف من شركاء التعليم مقره في فيلادلفيا. يعمل AIM جنبًا إلى جنب مع Read by 4th لمساعدة الطلاب على بلوغ مستوى قراءة ملائم لصفّهم بحلول الصف الرابع.
يشمل هذا العمل:
- التطوير المهني لمدربي محو الأمية
- التعاون مع الجامعات لتقديم تدريب ما قبل الخدمة
- ورش عمل للأهالي
- المناصرة لتحسين معايير القراءة
معًا، تشكّل هذه المجموعات جزءًا من حملة القراءة على مستوى الصفوف (حملة GLR). وتعمل GLR على الحد من تعثّر القراءة في المجتمعات المعرّضة للخطر.
المجلس الاستشاري للأبحاث
يرى AIM أن البحث هو مفتاح التغلّب على صعوبات التعلم القائمة على اللغة. ويضم مجلسه الاستشاري للأبحاث نخبة من الباحثين الروّاد في هذا المجال.
يتبادل هؤلاء الباحثون نتائجهم ويتعاونون في مشاريع جديدة. والهدف دومًا توظيف هذا البحث لدعم التدريس الصفي المباشر.
ندوة من البحث إلى الممارسة
يستضيف AIM هذا الحدث سنويًا. وعلى مدار يوم واحد، يجتمع كبار الباحثين في مجال القراءة لمناقشة قضايا الاختصاص.
ويستقطب الحدث نحو 800 مشارك سنويًا، ويتضمن كلمات رئيسية وعروضًا يقدمها باحثون بارزون.
تدريب للمتخصصين
لتحقيق هدفها المتمثل في إدخال البحث إلى الفصول الدراسية، تُدير AIM عدة برامج تدريبية للمعلمين. كل برنامج يعزّز معرفة المعلم ويساعده على إدخال أحدث الأفكار إلى الصفوف.
مسارات AIM
كما ذُكر، تُعدّ AIM Pathways مجموعة من أربع دورات عبر الإنترنت قائمة على الأدلة. توفر المنصة أدوات ودورات للمعلمين. وتعادل كل دورة ثلاث وحدات دراسات عليا لجامعة Arcadia.
الدورات هي:
مسارات نحو قراءة متقنة
هذه دورة هجينة تُعرّف المعلمين بعلم القراءة. تنقسم إلى 17 جزءًا وتمنح المشاركين وصولاً إلى مجتمع افتراضي لجلسات الإرشاد.
تتضمن الدورة ندوات عبر الإنترنت وتوفر 55 ساعة من وحدات التعليم المستمر (CEUs).
مسارات القيادة في محو الأمية
مسارات القيادة في محو الأمية هي دورة مكوّنة من 10 أجزاء تُبنى على مسارات القراءة المتقنة. تستغرق نحو 30 ساعة لإتمامها، وتمنح 36 ساعة من وحدات التعليم المستمر.
مسارات نحو كتابة متقنة
هذه الدورة هي أحدث إضافة إلى AIM Pathways. أُطلقت في 2021، وتُدرّس ممارسات كتابة تفيد جميع الطلاب. تُعرّف المعلمين على نماذج جديدة، بما في ذلك:
- دورة الكتابة
- الرؤية غير البسيطة للكتابة
تتألف هذه الدورة المكوّنة من 10 أجزاء من نحو 20 ساعة لإتمامها. وينال المعلمون 30 وحدة تعليم مستمر عند اجتيازها.
مسارات نحو محو أمية منظَّم
إن أردت تعلّم كيفية تقديم دروس منظَّمة باستخدام تقنيات قائمة على البحث، فهذه الدورة مناسبة لك.
تستند إلى نهج Orton-Gillingham وتُدرّس مكوّنات درس القراءة المنظَّم.
هذه الدورة المستقلة توفّر 30 وحدة تعليم مستمر وتضم تسعة أجزاء.
خطوات نحو محو الأمية
ماذا لو كنت مهتمًا بدورات AIM لكنك لا تستطيع تخصيص وقت للالتحاق بإحدى وحدات AIM Pathways؟
هنا يأتي دور "خطوات نحو محو الأمية".
هذه دورات قصيرة تُقدّم أدوات وموارد للمعلمين، وتُرسّخ المهارات الأساسية. بالإضافة إلى ذلك، تمنح المعلمين فهماً أفضل لـ عُسر القراءة والتحديات التي يطرحها للمتعلمين.
يمكن لـ Speechify أن تساعد أيضًا في صعوبات القراءة
تقوم AIM بعمل رائع في إدخال التعليم القائم على الأبحاث إلى الفصول الدراسية، وقد أثبتت مجموعة أدواتها فائدتها للمعلمين في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
في Speechify، نسعى أيضًا لدعم المعلمين.
تطبيق Speechify هو تحويل النص إلى كلام يساعد الطلاب على تطوير مهارات القراءة؛ إذ يقرأ المحتوى الرقمي والمطبوع بصوت عالٍ، ما يتيح لهم مواكبة زملائهم في التعلّم. كما يُنمّي مهارات النطق وغيرها.
التطبيق متاح لنظامي iOS وAndroid وMicrosoft Windows. كما نوفّر Speechify كإضافة لمتصفح Google Chrome للاستخدام على الويب. إذا رغبت في معرفة المزيد، جرّب Speechify مجانًا واكتشف قوة تحويل النص إلى كلام.
الأسئلة الشائعة
ما فوائد الالتحاق بدورة مع AIM؟
يتيح لك الالتحاق بدورة من AIM تطوير المهارات اللازمة لتعليم ذوي صعوبات القراءة، كما يمنحك وصولًا عمليًا إلى أحدث الأبحاث.
ما هي المؤهلات المطلوبة لأعضاء مجلس إدارة معهد AIM؟
تطلب AIM عدة بيانات عند التقدّم لعضوية المجلس. تشمل هذه البيانات معلوماتك الشخصية، ووظيفتك الحالية، وأي خبرة لديك في العمل مع منظمة غير ربحية.
ما الفرق بين الدرجة العلمية والشهادة؟
الدرجة العلمية مؤهل تمنحه مؤسسة للتعليم العالي، مثل الجامعة. أما الشهادة فغالبًا ما تكون مؤهلًا مستقلًا، وإن كان بعضُها يمنح اعتمادات دراسية لمقررات جامعية.
