تُسبب صعوبات التعلم مثل عسر القراءة واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) تحديات للأطفال والشباب والبالغين على حدّ سواء. وعلى وجه التحديد، قد تعيق أعراض عسر القراءة التعلم، وتزيد صعوبة تعلم لغة أجنبية، وتؤثر سلبًا في الفهم القرائي.
لحسن الحظ، توجد اليوم العديد من الأدوات لمساعدة المصابين بعسر القراءة. وقبل اللجوء إلى الحلول الحديثة، من الأفضل فهم ماهية عسر القراءة وأعراضه.
ما هو عسر القراءة؟
بوصفه إعاقة تعلم، يسبب عسر القراءة صعوبات في الكتابة والقراءة ويؤثر عمومًا في مهارات اللغة. ومع ذلك، ليس بالضرورة أن يُظهر جميع المصابين بعسر القراءة هذه المشكلات مجتمعةً. يؤثر عسر القراءة أساسًا في كيفية معالجة المعلومات، ما قد يظهر بطرق مختلفة. وقد يواجه المصابون به صعوبات في إدارة الوقت والتنظيم.
يجدر الذكر أن عسر القراءة لا يؤثر في الصحة النفسية العامة أو في مستوى الذكاء. على سبيل المثال، قد يواجه المصابون به صعوبات تعلم، لكنهم قد يبرعون في المهارات الإبداعية أو التفكير النقدي.
عسر القراءة منتشر إلى حدّ ما. تختلف النِّسب الدقيقة للمصابين به بين المصادر، لكن معظم التقديرات تقع بين خمسة بالمئة وخمسة وعشرين بالمئة. قد تعود هذه الفروقات الإحصائية إلى ضعف التعرف على الأنواع المختلفة من عسر القراءة. وإذا لم تكن خبيرًا في الموضوع، فقد تكون هذه أول مرة تعلم فيها أن لهذه الإعاقة التعليمية أكثر من نوع.
بشكل عام، يُصنَّف عسر القراءة إلى أربعة أنواع رئيسية:
- الصوتي (Phonological)
- السطحي (Surface)
- قصور التسمية السريعة (Rapid naming deficit)
- العجز المزدوج (Double deficit)
يرتبط كل نوع بأعراض مختلفة. يتسبب عسر القراءة الصوتي في مشاكل بالوعي الصوتي — العلاقة بين الأشكال المكتوبة والأصوات للحروف أو المقاطع. أما المصابون بالعُسر السطحي فيواجهون صعوبات في فكّ الكلمات أو التعرّف عليها، ويرجّح ارتباط هذا النوع بالمعالجة البصرية.
يصعب على المصابين بعسر القراءة الناتج عن قصور التسمية السريعة تسمية عناصر معينة مثل الحرف أو الشيء أو الرقم أو اللون بسرعة. ونتيجة لذلك، قد يستغرقون وقتًا إضافيًا لتسمية مثل هذه العناصر. أخيرًا، يجمع عسر القراءة ذو العجز المزدوج بين النوع الصوتي وقصور التسمية السريعة، وغالبًا ما يُرى لدى من يعانون مشاكل شديدة في القراءة.
تختلف أعراض عسر القراءة أيضًا باختلاف الفئة العمرية. فلنرَ كيف تظهر هذه الأعراض عبر الأعمار المختلفة.
الأعراض الشائعة لعسر القراءة
قد تظهر علامات عسر القراءة في مراحل عمرية مختلفة. وبطبيعة الحال، لا تتشابه الأعراض بين جميع الفئات. ويمكن تقسيمها بحسب توقيت ظهورها إلى أربع مجموعات:
- مرحلة ما قبل المدرسة
- المدرسة الابتدائية
- المدرسة الثانوية/المراهق
- البالغ
أعراض مرحلة ما قبل المدرسة
- تأخر في النطق: قد يبدأ الأطفال المصابون بعسر القراءة بالكلام متأخرًا مقارنة بالمعدل المعتاد.
- صعوبة في تعلم كلمات جديدة: قد يجد الأطفال بعمر خمس سنوات فما فوق صعوبة في اكتساب مفردات غير مألوفة.
- نطق خاطئ للكلمات وعكس الأصوات: قد يعكس الطفل حروفًا أو مقاطع، ويخلط بين كلمات مألوفة متشابهة في اللفظ.
- صعوبات في التسمية: قد يواجه الطفل صعوبة في تذكّر الكلمات المناسبة للأرقام أو الألوان أو الحروف.
- صعوبات في القافية: قد يجد الطفل صعوبة في تعلّم ألعاب القافية وأغاني وأناشيد الأطفال.
أعراض المدرسة الابتدائية
- مهارات قراءة دون المستوى العمري
- صعوبات في فهم ومعالجة الكلمات المنطوقة والجمل والأصوات الكلامية
- صعوبة في إيجاد الكلمة المناسبة عند الإجابة عن الأسئلة
- مشكلات في الذاكرة التسلسلية
- ضعف في تمييز الكلمات والحروف المختلفة أو المتشابهة
- صعوبة في نطق الكلمات غير المألوفة
- إملاء ضعيف
أعراض المدرسة الثانوية/المراهق
- تاريخ مع صعوبات تعلّم محددة
- مهارات قراءة ضعيفة
- تدنّي تقدير الذات عند القراءة الجهرية
- حديث متوتّر وطلاقة أقل ودقّة أضعف
- نطق غير صحيح للكلمات
- الخلط بين الأسماء المتشابهة
- مفردات شفهيّة محدودة
- صعوبة مع الأسئلة متعددة الخيارات
- إجهاد شديد أثناء القراءة
أعراض البالغين
- تعبير وتنظيم كتابي ضعيف
- صعوبة في كتابة التقارير أو الرسائل
- صعوبات في المذاكرة للامتحانات
- تجنّب الكتابة والقراءة
- مشكلات في نسخ النص أو تدوين الملاحظات
- تهجئة ضعيفة
- صعوبات في تذكّر أرقام الهواتف، وأرقام التعريف الشخصي، ومعلومات مشابهة
- صعوبة الالتزام بالمواعيد النهائية
اختبار عُسر القراءة
يستطيع الخبراء تحديد عُسر القراءة عبر اختبارات متخصّصة. تكشف هذه الاختبارات عن سمات شائعة قد تشير إلى هذا الاضطراب التعليمي.
عمومًا، قد يُظهر الأطفال المصابون بعُسر القراءة ذكاءً استثنائيًا لكن مستواهم القرائي أدنى من المعتاد لأعمارهم. وقد يُبدون سلوكًا إشكاليًا أو يُظهرون جهدًا أقل في أنشطتهم. ومع ذلك، فإن هذه التسميات غير دقيقة وقد تضرّ بتقدير الذات.
غالبًا ما يمتلك الأشخاص الذين يعانون من عُسر القراءة مواهب في الفنون والرياضة والمبيعات والأعمال والهندسة ومجالات أخرى. في المقابل، لديهم صعوبة في الحفاظ على التركيز والتعلّم بالأساليب التقليدية، مما قد يضعف أدائهم.
صعوبات الإملاء والقراءة من أبرز علامات عُسر القراءة، وقد ترافقها صعوبات في النطق والسمع. بالإضافة إلى ذلك، قد تكون بعض المهارات الحركية مثل خطّ اليد والمهارات الدقيقة غير متطوّرة، على الرغم من أن المصابين بعُسر القراءة غالبًا ما يمتلكون قدرة استخدام كلتا اليدين.
قد تمثّل إدارة الوقت والرياضيات مشكلة أيضًا، خاصة عندما يتعلّق الأمر بمسائل الرياضيات المتقدّمة.
Speechify – قارئ نصوص إلى كلام للأشخاص المصابين بعُسر القراءة
ذكرنا أدوات يمكن أن تساعد الأشخاص المصابين بعُسر القراءة على الازدهار. تحويل النص إلى كلام تقع ضمن هذه الفئة بلا شك، وتبرز بينها Speechify.
يمكن لـ Speechify تحويل أي نص إلى كلام. تُسهّل هذه الميزة القراءة وتخفّف فعليًا من المشكلات الشائعة المرتبطة بعُسر القراءة. وبذلك قد تحسّن Speechify مهارات التعلّم وتتيح للأشخاص المصابين بعُسر القراءة الاستمتاع بالأدب من دون عوائق.
يمكنك تجربة Speechify مجانًا اليوم بزيارة www.speechify.com.
الأسئلة الشائعة
ما هي الأنواع الأربعة لعُسر القراءة؟
الأنواع الأربعة لعُسر القراءة هي العُسر الصوتي، والعُسر السطحي، وعجز التسمية السريعة، والعُسر مزدوج العجز.
هل يمكن أن يكون عُسر القراءة طفيفًا؟
بما أن عُسر القراءة يقع على طيف، فمن الممكن أن تكون درجته طفيفة لدى بعض الأشخاص.
متى تظهر علامات عُسر القراءة؟
قد تظهر العلامات الأولى في أعمار متفاوتة، وقد تبرز بعض الأعراض المبكرة قبل سن الخامسة.
هل يمكن علاج عُسر القراءة؟
لا توجد حاليًا طرق تشفي عُسر القراءة. ومع ذلك، هناك العديد من الأدوات التي تساعد المصابين به على تحقيق إمكاناتهم وعيش حياة مُرضية.
ما هو أكثر أنواع عُسر القراءة شيوعًا؟
عسر القراءة الصوتي هو الأكثر شيوعًا وارتباطًا بهذا الاضطراب التعلمي.
ما الفرق بين عسر القراءة وعسر الحساب؟
رغم أن عسر القراءة وعسر الحساب قد يبدوان متشابهين، فإنهما يختلفان جوهريًا. يؤثر عسر القراءة أساسًا في معالجة اللغة، مثل القراءة والكتابة. أما عسر الحساب فيمسّ قدرة الفرد على معالجة الأرقام والمفاهيم المكانية والزمنية. وقد يترافق عسر الحساب أيضًا مع بعض أعراض عسر القراءة.
