كيفية إنشاء بيئة تعليمية أكثر شمولاً

ينبغي أن يشعر جميع الطلاب بالترحيب داخل الصف. لا ينبغي أن تكون المدرسة مكانًا يشعر فيه أيٌّ كان بالخزي أو الإقصاء، لا سيما الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة أو صعوبات التعلّم. فالبيئة المرحِّبة التي تعزّز شعور الطلاب بالانتماء تدعم تعلّمهم وازدهارهم.

للأسف، لا تكون تجربة التعلّم متكافئة لدى جميع الطلاب. كثيرًا ما يجعل التوجّه الجنسي أو الانتماء العِرقي أو صعوبات التعلّم بعض الطلاب عرضة للاعتداءات الدقيقة (microaggressions). في هذا المقال، سنوضح كيفية إنشاء بيئة تعليمية أكثر شمولًا.

فهم صعوبات التعلّم

لإنشاء بيئة تعليمية أكثر شمولًا تلبي احتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الإعاقات، من المهم فهم هذه الصعوبات جيدًا. توجد صعوبات تعلّم متنوّعة، لكل منها استراتيجيات تدريس مناسبة. يبقى كثير منها بلا تشخيص خلال العام الدراسي، لذا ينبغي للمعلمين معرفة كيفية التعرف عليها لبناء صف شامل.

عسر القراءة (ديسلكسيا)

يعاني الطلاب المصابون بعسر القراءة صعوبة في القراءة وفهم الكلمات، وقد يواجهون أيضًا صعوبة في التعرّف إلى كلمات مألوفة. ولا علاقة لهذه الصعوبة بالذكاء أو الكسل.

عسر الكتابة (ديسجرافيا)

يعاني الأشخاص المصابون بعسر الكتابة مشكلات في الخط اليدوي، وقد يواجهون أيضًا صعوبة في تشكيل الحروف والكتابة ضمن مساحة محددة، مثل الالتزام بالسطور.

عسر الحساب (ديسكالكوليا)

عسر الحساب هو صعوبة في فهم مفاهيم الرياضيات؛ وقد يواجه المصابون به مشكلات في الجمع والضرب والقياس وكل ما يتعلّق بالأرقام.

عسر النطق اللفظي (الابراكسيا اللفظية)

يواجه الطلاب المصابون بعسر النطق اللفظي صعوبات في إنتاج الكلام، وغالبًا ما يجدون مشقة في قول ما يدور في أذهانهم. فهم يعرفون ما يريدون قوله لكن يعجزون عن التعبير عنه بسهولة.

اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه (ADHD)

يعاني المصابون باضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه صعوبة في التركيز والانتباه وضبط السلوك، وغالبًا ما يكونون مفرطي الحركة.

إنشاء صف شامل

إن إنشاء صف شامل يعني تلبية احتياجات جميع الطلاب. قد يبدو ذلك تحدّيًا، لكن لضمان تكافؤ تجربة التعلّم، ينبغي على المجتمع المدرسي بأكمله الالتزام بالقواعد الأساسية نفسها. فالتعليم الشامل يعود بالنفع على الجميع، ومع استراتيجيات تدريس مبتكرة نضمن حصول كل طالب على التعليم الذي يستحقّه.

استخدم لغة شاملة

قد يعرّف بعض الطلاب أنفسهم بضمائر مختلفة، ومن الضروري احترام هويتهم كما يعرّفونها، خاصة في المرحلة الثانوية. وقد يكون التوجّه الجنسي خلال سنوات المراهقة مُربِكًا لبعضهم. ومن الاستراتيجيات الفعّالة لتضمين الجميع دون إحراج أحد استخدام كلمات غير محدِّدة للجنس مثل “العلماء” أو “الطلاب” بدلًا من “الأولاد” و“البنات”.

عزّز التنوع

احرص على ألا تُقسِّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة بحسب العِرق أو الجنس. زوِّد الصف بكتب ووسائل تعليمية تعزّز احترام الذات والشعور بالانتماء. وعند تناول القدوات، تأكّد من شمول جميع الأعراق. ضع قواعد واضحة والتزم بها، وبيّن أن كل طالب سيُعامَل على قدم المساواة وأن التنمّر أو الاعتداءات الدقيقة غير مقبولَين.

توقعات عالية لجميع الطلاب

يعزّز التعليم الشامل تقدير كل طالب لذاته بغضّ النظر عن الإعاقات أو التوجّه الجنسي أو الانتماء العِرقي. شجّع جميع الطلاب على مناصرة العدالة الاجتماعية ومعالجة أوجه عدم المساواة في الحياة. فالبيئة الصفّية الشاملة تُسهم في بناء عالم أكثر إنتاجية واحترامًا.

مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

احرص على أن تكون خطط الدروس مُيَسَّرة للجميع، بما في ذلك المتعلمين ذوي الإعاقات. قد يحتاج بعض الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مثل المُشخَّصين بعسر القراءة، إلى تقنيات مساعدة. شجّعهم على استخدام أجهزة مثل التحويل من النص إلى كلام وأدوات مثل قلم القراءة. وقد يستفيد بعض الطلاب ذوي صعوبات التعلّم من استخدام برنامج تحويل النص إلى كلام مثل Speechify. يمكن أن يساعدهم Speechify على أن يصبحوا قرّاء أكثر كفاءة وثقة من خلال القراءة مع الاستماع إلى سرد النص المكتوب.

حدّد قواعد أساسية

حتى يشعر جميع الطلاب بالأمان والاحترام والراحة، من بالغة الأهمية وضع قواعد أساسية والالتزام بها. ضع قواعد بسيطة يتبعها جميع زملاء الصف. قد تشمل القواعد ما يلي:

• ممنوع أي اعتداء أو عنف
• خطاب الكراهية ممنوع
• لكل شخص الحق في أن يكون على سجيّته وأن يعبّر عن نفسه بحرية دون أحكام

يجب أن يكون الفصل الشامل خالياً من أي تحيز أو تمييز. يتيح وضع القواعد الأساسية مبكراً لجميع الطلاب معرفة ما هو السلوك المقبول وما هو غير المقبول. ينبغي أن تكون تجربة تعلّم كل طالب بأفضل صورة ممكنة دون خوف من عواقب لاختلافه.

ركّز على العالم

الشمول في الفصل وإظهار الاحترام وتقبّل الزملاء يتجاوزان مسألة الضمائر والمناصرة للعدالة الاجتماعية بكثير. شجّع الطلاب على معرفة المزيد عن العالم والثقافات والهويات الإثنية غير تلك التي ينتمون إليها. علّمهم اختلافات الناس، مع التأكيد على أننا متشابهون جميعاً.

يمكن لـ Speechify الإسهام في تحقيق تكافؤ الفرص

يمكن أن يساعد Speechify في خلق فرص متكافئة للطلاب ذوي الإعاقة. تتيح أداة تحويل النص إلى كلام هذه للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة وغيره من صعوبات التعلم تحسين مهارات القراءة. وقد ثبت أن متابعة النص مع الاستماع إلى السرد تعزّز فهم المقروء.

من الطرق الممتعة لتشجيع الطلاب ذوي صعوبات القراءة إتاحة تغيير صوت الراوي إلى صوت شخصية مشهورة. حين تصبح القراءة ممتعة، يميلون إلى القراءة طوعاً بدل الشعور بأنها مفروضة. يتوافق Speechify مع iOS وAndroid وChrome. جرّب Speechify مجاناً اليوم.

الأسئلة الشائعة

ما هي العناصر الأربعة الأساسية للشمول؟

في أي بيئة، سواء كانت مجتمعاً مدرسياً أم مكان عمل، تتمثل العناصر الأربعة الأساسية للشمول في السياسات والإجراءات والثقافة والمعايير.

ما هي المبادئ الأساسية للشمول؟

المبادئ الأربعة الأساسية للتعليم الشامل هي تعزيز الإتاحة والإنصاف وتكافؤ الفرص وحقوق جميع الأطفال في الفصل.

ما هي فوائد البيئة الشاملة؟

للبيئة الشاملة فوائد كثيرة؛ منها تعاظم احترام المختلفين عنا والنمو على المستوى الفردي، وهذان مثالان فحسب.