Cara menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif

Semua siswa berhak merasa diterima di ruang kelas. Sekolah seharusnya bukan tempat siapa pun merasa malu atau dikucilkan, terutama bagi siswa dengan kebutuhan khusus atau disabilitas belajar. Lingkungan yang hangat dan membuat siswa merasa punya tempat akan membantu mereka belajar dan berkembang.

Sayangnya, pengalaman belajar tidak selalu sama bagi semua siswa. Orientasi seksual, etnis, dan disabilitas belajar sering kali membuat siswa mengalami mikroagresi. Dalam artikel ini, kami akan membahas cara menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif.

Memahami disabilitas belajar

Untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif bagi semua kebutuhan siswa, termasuk siswa dengan disabilitas, penting untuk memahami jenis-jenis disabilitas tersebut. Ada banyak bentuk disabilitas belajar, yang masing-masing membutuhkan strategi pengajaran berbeda. Banyak yang tak terdeteksi selama tahun ajaran, jadi pendidik perlu tahu cara mengidentifikasinya guna menciptakan ruang kelas yang benar-benar inklusif.

Disleksia

Siswa dengan disleksia sulit membaca dan memahami kata, juga mengenali kata yang sudah dikenal. Disabilitas ini tidak berkaitan dengan kecerdasan atau kemalasan.

Disgrafia

Mereka yang memiliki disgrafia bermasalah dengan tulisan tangan. Bisa juga kesulitan membentuk huruf atau menulis mengikuti garis atau ruang yang tersedia.

Diskalkulia

Diskalkulia adalah kesulitan memahami konsep matematika. Siswa dengan disabilitas ini kesulitan berhitung, mengukur, dan melakukan aktivitas lain yang berkaitan dengan angka.

Apraxia Verbal

Siswa dengan apraxia verbal kesulitan berbicara dan mengekspresikan apa yang mereka pikirkan. Mereka tahu apa yang ingin dikatakan, tetapi sulit mengungkapkannya.

ADHD

Pengidap ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) sulit fokus, memperhatikan, mengendalikan perilaku, dan cenderung hiperaktif.

Mewujudkan kelas inklusif

Mewujudkan kelas inklusif artinya memenuhi kebutuhan semua siswa. Ini bisa menantang, tetapi demi pengalaman belajar yang setara, seluruh komunitas sekolah wajib mematuhi aturan yang sama. Pengajaran inklusif menguntungkan semua pihak. Pendidikan inklusif dan strategi baru akan memastikan tiap siswa menerima pendidikan yang layak mereka dapatkan.

Gunakan bahasa inklusif

Beberapa siswa memilih kata ganti berbeda dan penting menghargai identitas mereka, khususnya di tingkat SMA. Orientasi seksual di masa remaja bisa membingungkan. Strategi efektif agar tidak menyinggung adalah memakai istilah netral seperti “peserta” atau “siswa” alih-alih “anak laki-laki” dan “perempuan.”

Dukung keberagaman

Jangan pernah membagi siswa berdasarkan etnis atau gender. Kelas sebaiknya berisi buku dan alat belajar yang meningkatkan rasa percaya diri dan rasa memiliki. Saat membahas role model, pastikan semua etnis terwakili. Buat aturan kelas dan patuhi bersama. Jelaskan bahwa setiap siswa diperlakukan setara dan tidak ada toleransi untuk perundungan atau mikroagresi.

Berikan ekspektasi tinggi bagi semua siswa

Pendidikan inklusif meningkatkan kepercayaan diri siswa, terlepas dari disabilitas, orientasi seksual, atau etnis. Dukung siswa agar berani memperjuangkan keadilan sosial dan menghadapi ketidaksetaraan. Lingkungan kelas yang inklusif akan membantu membentuk dunia yang lebih produktif dan saling menghargai.

Bantu siswa berkebutuhan khusus

Pastikan semua rencana pelajaran bisa diikuti semua siswa, termasuk penyandang disabilitas. Siswa berkebutuhan khusus, misalnya yang didiagnosis disleksia, mungkin membutuhkan teknologi bantu. Dorong mereka memakai perangkat seperti text to speech atau pena baca. Siswa dengan disabilitas belajar bisa terbantu program text-to-speech seperti Speechify untuk meningkatkan kemampuan membaca dan kepercayaan diri dengan membaca sambil mendengarkan narasi teks.

Terapkan aturan dasar

Agar semua siswa merasa aman, dihargai, dan nyaman, sangat penting membuat aturan dasar dan menjalankannya secara konsisten. Buat aturan sederhana yang harus diikuti semua siswa. Contohnya:

• Agresi atau kekerasan tidak ditoleransi
• Tidak boleh menggunakan kata-kata kebencian
• Setiap orang berhak menjadi diri sendiri dan bebas berekspresi tanpa penilaian

Kelas inklusif bebas dari bias atau prasangka jenis apa pun. Aturan yang jelas sejak awal membuat semua siswa tahu perilaku mana yang dapat diterima dan mana yang tidak. Pengalaman belajar tiap siswa harus optimal tanpa takut konsekuensi karena perbedaan.

Berpikir global

Bersikap inklusif dan menghormati teman kelas melampaui soal kata ganti dan keadilan sosial. Ajak siswa mempelajari budaya dan etnis lain. Ajarkan perbedaan antarmanusia sekaligus tekankan bahwa pada dasarnya kita sama.

Speechify bantu ciptakan kesempatan setara

Speechify membantu siswa dengan disabilitas mendapatkan peluang yang sama. Alat text to speech ini bisa mendukung siswa disleksia dan disabilitas lain untuk meningkatkan kemampuan membaca. Menyimak narasi sambil membaca terbukti dapat meningkatkan pemahaman bacaan.

Cara seru mendorong siswa yang kesulitan membaca adalah mengubah suara narator menjadi artis. Membuat membaca jadi menyenangkan akan mendorong minat baca. Speechify kompatibel dengan iOS, Android, dan Chrome. Coba Speechify gratis hari ini.

FAQ

Apa empat elemen kunci inklusi?

Di lingkungan mana pun, baik sekolah atau tempat kerja, empat elemen utama inklusi adalah kebijakan, prosedur, budaya, dan norma.

Apa prinsip utama inklusi?

Empat prinsip utama pendidikan inklusif adalah akses, kesetaraan, kesempatan, dan hak semua anak di kelas.

Apa manfaat lingkungan inklusif?

Ada banyak manfaat dari lingkungan inklusif. Lebih menghargai perbedaan dan berkembang secara individu adalah dua di antaranya.