ADHS-Bücher für Lehrer

Welche sind einige der besten ADHS-Bücher für Lehrer? Wir haben eine kurze Übersicht und einige weitere Strategien vorbereitet, um die Lernmöglichkeiten Ihrer Schüler zu verbessern.

Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu unterrichten, ist eine Herausforderung. Sie können nicht die gleiche Herangehensweise wie bei anderen Lernenden verwenden, also was sollten Sie tun?

Ein guter Anfang ist es, die besten ADHS-Bücher für Sonderpädagogen und Schulpsychologen zu konsultieren. 

Die besten ADHS-Bücher für Lehrer

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Kindern mit ADHS eine erfolgreiche Lernerfahrung zu bieten. Neben der Unterstützung der Kinder sollten Sie auch die Praktiken renommierter Kliniker befolgen.

Ihre Erkenntnisse finden Sie in den folgenden Büchern:

Antworten auf Ablenkungen

Dieses Buch erklärt einen der Gründe, warum Millionen von Menschen unter ihren Möglichkeiten bleiben. Der Autor, Edward M. Hallowell, beleuchtet, warum sie Schwierigkeiten haben, Arbeit, Schule und ihr soziales Leben zu bewältigen.

Laut ihm sind Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) und ADHS die Übeltäter. Er bietet praktische Antworten auf verschiedene Herausforderungen, wenn Sie Kinder mit ADS/ADHS unterrichten möchten.

Antworten auf Ablenkungen ist wie ein Leitfaden zu ADS/ADHS. Es hat ein Frage-und-Antwort-Format, das die Erklärungen leicht lesbar macht. Es behandelt und skizziert auch mehrere Merkmale von Schülern mit ADHS, wie Aufmerksamkeitsprobleme und wiederkehrende Aggressionen.

Der wichtigste Tipp, den dieses Buch bietet, ist, wie man ADHS-Lernende erkennt. Es gibt Ihnen fundierte Ratschläge, wie Sie diesen Personen helfen können, trotz ihrer Störungen erfolgreich zu sein. Dies kann auch helfen, Übergänge zwischen Schulen zu verbessern.

Das ADHS-Buch der Listen

Das ADHS-Buch der Listen (2. Auflage) ist eine großartige Ressource für Grund- und Oberschullehrer. Sandra F. Rief listet eine Vielzahl von Unterrichtsstrategien, Antworten und Werkzeugen für den Unterricht von Kindern mit ADHS auf.

Es enthält viele Methoden zur Minimierung von ADHS-Problemen mit maßgeschneiderten Interventionen für Eltern und Pädagogen. Sie sind darauf ausgelegt, Schülern mit dieser Störung zu helfen, mit ihren Altersgenossen Schritt zu halten und erfolgreicher zu werden.

Ein weiteres beeindruckendes Merkmal dieses Buches ist das Format. Es ist ein flach liegendes Stück, das Sie problemlos lesen und verarbeiten können. Es enthält auch detaillierte Formulare, Werkzeuge und Checklisten, die Sie im Unterricht reproduzieren können.

Der Leitfaden wird für seine genaue Darstellung von ADHS sehr gelobt. Er beginnt mit Hinweisen, wie man die Erkrankung bei kleinen Kindern diagnostiziert. Danach geht es weiter mit praktischen Beispielen zur Verbesserung ihrer Lernerfahrung und ihrer exekutiven Funktionen.

ADHS in der Schule managen: Die besten evidenzbasierten Methoden für Lehrer

Das nächste Buch, das Lehrer lesen sollten, ist ADHS in der Schule managen von Dr. Russell A. Barkley. Er bietet mehr als 100 Empfehlungen für Fachleute, die Jugendliche und Kinder mit ADHS behandeln und unterrichten. Der Kliniker beschreibt einige der besten Methoden zur Linderung der Symptome dieser Erkrankung.

Lehrer mögen dieses Buch, weil es sich auf reale Probleme des Klassenmanagements beim Unterrichten von ADHS-Lernenden konzentriert. Dr. Russell Barkley erklärt jedes Problem, beschreibt die Ursachen und wie sie sich manifestieren.

Er bietet robuste Interventionen und Klassenstrategien, um Lern- und Sozialkompetenzen zu optimieren.

Zum Beispiel empfiehlt der Autor, Schüler zu belohnen, die sich gut benehmen. Er schlägt mehrere Disziplinmethoden, Medikamente und andere Ansätze vor, die Lehrer nach Rücksprache mit Eltern und Psychiatern für die richtige Diagnose ausprobieren können.

Barkley schrieb jeden Abschnitt darüber, wie man Kinder erreicht und unterrichtet, in einfachen und relevanten Begriffen. Das Gleiche gilt für seine praktischen Richtlinien. Alle Punkte sind leicht zu verstehen und umzusetzen.

Das ADS-Hyperaktivitäts-Arbeitsbuch

Dieses ADS-Hyperaktivitäts-Arbeitsbuch von Harvey C. Parker ist ein Arbeitsbuch für Lehrer, Schüler und Eltern. Es hilft allen Beteiligten an der Bildung von Kindern, über ADHS/ADS zu lernen und ihre Erfahrungen zu managen.

Das Arbeitsbuch ist perfekt für Lehrer, da es ihnen zeigt, wie ihre Schüler von inklusiven Klassenzimmern profitieren können. Es bietet Fallstudien und detaillierte Anleitungen zur Schaffung eines effizienteren Lernumfelds, in dem jeder die gleichen Ergebnisse erzielen kann.

Lernen außerhalb der Linien

Diese Memoiren von Jonathan Mooney und David Cole bieten eine persönliche Perspektive auf ADHS. Die Autoren teilen ihre Erfahrungen mit dieser Erkrankung und wie sie sie überwunden haben. Sie beschreiben, wie sie die Störung bewältigt haben, um Studenten an der Ivy League zu werden.

Lehrer können ihre Erkenntnisse nutzen, um anderen zu helfen, den akademischen Erfolg der Autoren zu replizieren. Es hilft ihnen zu verstehen, wie es sich anfühlt, mit ADHS zu leben, und erinnert sie daran, die Erkrankung nicht als Einschränkung zu betrachten. Es ist lediglich eine Unterscheidung.

ADHS: Die große Fehldiagnose

Dr. Julian Stuart Haber nutzt ADHS: Die große Fehldiagnose, um die Unterschiede zwischen ADHS und häufig damit verwechselten Zuständen zu erklären.

Das Buch zeigt Lehrern, wie sie sich auf spezifische Fähigkeiten und Erfahrungen der Lernenden konzentrieren können, um Fehldiagnosen zu vermeiden. Dieses Wissen ermöglicht es ihnen, ihre Materialien anzupassen, damit Kinder mit ADHS mithalten können.

Alternative Lehrstrategien für ADHS nutzen

Neben Büchern können Lehrer ihre Herangehensweise an ADHS-Lernende auf verschiedene andere Weisen optimieren.

Eine davon ist die richtige Sitzordnung. Kinder mit ADHS sollten möglichst nah bei Ihnen sitzen, damit Sie sie im Blick behalten können. Achten Sie auch darauf, dass es in der Nähe keine Ablenkungen gibt, wie laute Schüler, Türen und Fenster.

Effektive Routinen zu schaffen, ist eine weitere hervorragende Strategie. Sie helfen Schülern mit Lernschwierigkeiten, den Überblick zu behalten und Ablenkungen zu minimieren. Sie müssen die Routinen nicht gründlich planen – schon kleine Aufgaben wie das Aufschreiben der Hausaufgaben an der Tafel können einen großen Unterschied machen.

Als Nächstes sollten Sie große Projekte und Lektionen in überschaubare Abschnitte unterteilen und Materialien sowie Inhalte variieren. Zum Beispiel können Sie Spiele, elektronische Geräte und interaktive Arbeitsbücher verwenden. Diese sind eher dazu geeignet, die Aufmerksamkeit Ihrer Lernenden zu halten.

Vergessen Sie schließlich nicht die Text-to-Speech (TTS) Technologie. Sie ermöglicht es Kindern mit ADHS, Dyslexie und anderen Störungen, geschriebene Wörter zu verstehen, ohne sie zu lesen. Durch das Hören von natürlich klingenden Stimmen können sie an ihren Lernfähigkeiten arbeiten, ohne Druck von Gleichaltrigen oder Angst.

Nutzen Sie Speechify – eine Text-to-Speech-Lösung für ADHS und Bildung

Immer mehr Unternehmen entwickeln TTS-Lösungen, um Menschen mit ADHS und anderen Störungen zu unterstützen. Allerdings fehlt ihnen die Funktionalität der fortschrittlichsten App auf dem Markt – Speechify.

Jeder Lehrer mit ADHS-Lernenden in seinem Klassenzimmer kann von Speechify enorm profitieren. Es kann ihre Konzentration verbessern, um das Zuhören zu erleichtern. Es kann auch den Wortschatzerwerb optimieren.

Darüber hinaus hilft Speechify ADHS-Schülern, bessere Zuhörer zu werden. Mit unseren Speed-Listening-Funktionen können sie das Tempo der aufgenommenen Materialien erhöhen, damit sie nicht hinter ihren Mitschülern zurückbleiben.

Speechify ist die perfekte Lösung für den Unterricht von ADHS-Kindern. Probieren Sie die Plattform noch heute kostenlos aus.