Was sind IEP-Ziele für Rechtschreibung?

Was sind Individualisierte Bildungsprogramme und welche Ziele sollten sie in Bezug auf Rechtschreibung haben? Gibt es andere Strategien, die Sie nutzen können?

Individualisierte Bildungsprogramme (IEPs) sind ein wesentlicher erster Schritt, um Schülern mit Behinderungen zu helfen, alle akademischen Anforderungen auf ihrem Klassenstufenniveau zu erfüllen. Sie bieten einen Überblick über die pädagogischen Bedürfnisse des Schülers und die Unterstützung, die er in der Schule erhalten muss, um im Klassenzimmer schnell und bedeutungsvoll voranzukommen.

IEPs setzen messbare Ziele, die wir als Meilensteine zur Fortschrittsüberwachung nutzen können. In Bezug auf die Rechtschreibung variieren diese Ziele je nach den Lesefähigkeiten, dem Lernstil und den Schwächen jedes einzelnen Schülers.

Was ist ein IEP und wie hilft es, die Phonetik bei Kindern in verschiedenen Klassenstufen zu verbessern?

Wie bereits erwähnt, bieten Individualisierte Bildungsprogramme (IEPs) einen Überblick über die Bildungsbedürfnisse eines behinderten Schülers. Sie sind im Wesentlichen Sonderpädagogik-Programme, die Schüler mit Lernschwierigkeiten, einschließlich Dyslexie, unterstützen. Ein gutes IEP konzentriert sich auf Folgendes:

• Bereitstellung des Schülerprofils für den Lehrer: Alle erfolgreichen Lehrpläne müssen mit einer ordnungsgemäßen Bewertung beginnen. Der Sonderpädagoge muss die Fähigkeiten, Stärken und Schwächen des Schülers, Lernstrategien und alles andere kennen, was im Klassenzimmer eine Rolle spielt.
• Klare Ziele setzen: Lang- und kurzfristige Ziele sind entscheidend für die objektive Fortschrittsverfolgung, daher muss ein gutes IEP um messbare Meilensteine herum aufgebaut sein. Im Falle von Dyslexie werden Lese- und Rechtschreibziele der Kern des Programms sein.
• Beschreibung aller Anpassungen, die der Schüler benötigt: Nicht alle Schüler sind gleich, und jedes Kind kommt mit einzigartigen Bedürfnissen zur Schule. Einige benötigen auch Hilfstechnologie und zusätzliche Arbeitsblätter, um Fortschritte zu erzielen, und ein gutes IEP muss dies berücksichtigen.
• Entwicklung einer Überprüfungs- und Feedback-Strategie: Wenn Schüler ihre Ziele erreichen, muss der Lehrer ihnen und ihren Eltern umfassendes Feedback geben. Das stellt sicher, dass die Lernenden motiviert bleiben und sich auf das Erreichen langfristiger Ziele konzentrieren.

Wie helfen IEPs bei der Phonetik?

Phonetik ist eine Lehrmethode, die darauf abzielt, Schülern die Beziehungen zwischen Lauten und Rechtschreibmustern beizubringen. Phonetik ist im Wesentlichen frühzeitig wichtig, das heißt, für Schüler in der ersten und zweiten Klasse, und besonders für diejenigen mit Leseschwierigkeiten, die mit korrekter Rechtschreibung und Wort-entschlüsselung kämpfen.

Ein gut strukturiertes IEP kann viele der Probleme beheben, mit denen junge Kinder konfrontiert sind, da es ihnen Folgendes bieten kann:

• Ein individualisierter, gezielter Ansatz: Wie bereits erwähnt, haben nicht alle Kinder mit den gleichen Problemen zu kämpfen. Einige haben Schwierigkeiten bei der Entschlüsselung von Informationen, einigen fehlt das phonemische Bewusstsein, und einige können Rechtschreibregeln nicht schnell genug lernen. Da IEPs auf Informationen basieren, die während des Bewertungsprozesses gesammelt wurden, können wir bestimmen, welcher Ansatz für jedes Kind am besten geeignet ist und welche Werkzeuge sie benötigen, um ihre Hindernisse zu überwinden.
• Strukturierte und klare Lernmethoden: IEPs folgen detaillierten Vorlagen, die es Schülern und Lehrern ermöglichen, im Klassenzimmer systematisch viel zu erreichen. Mit vielen kurzfristigen Zielen und häufigen Schreibaufgaben, Quiz und Lesebenchmarks bleiben Kinder motiviert und lernbereit, da ständige Ermutigung in akademischen Umgebungen entscheidend ist.
• Eine Möglichkeit, verschiedene Sprachfähigkeiten zu kombinieren und verschiedene Hilfsmittel zu integrieren: Eines der Ziele jedes IEPs ist es, den Lernprozess des Kindes zu beschleunigen. Der beste Weg, dies zu erreichen, ist sicherzustellen, dass sie viele Dinge gleichzeitig lernen können. Deshalb lehren Lehrer oft eine Mischung aus Phonetik, Vokabular usw. Sie erlauben auch eine Vielzahl von Hilfsmitteln und Apps, die individuelles Lernen fördern.

Einige Beispiele für Rechtschreibziele in IEPs

In Bezug auf die Rechtschreibung muss ein gutes IEP vor allem umfassend sein. Das Kind muss genügend Übung bekommen, um Fortschritte zu machen, und ständige Überarbeitung ist obligatorisch, selbst bei einfachen Wörtern und scheinbar einfachen Regeln wie Großschreibung und Abständen. Kurz gesagt, wenn das Kind richtig schreiben lernen soll, muss es:

• Phonemisches und phonologisches Bewusstsein entwickeln
• Lernen, Klänge zu verbinden und zu manipulieren, um Wörter zu buchstabieren
• Lernen, mehrsilbige Wörter zu buchstabieren
• Herausfinden, wie man häufige Wörter buchstabiert, die oft nicht den üblichen phonemischen Regeln folgen
• Lernen, Fehler zu erkennen und selbst zu korrigieren

Die 4 Rechtschreibstrategien

Einige Kinder haben Schwierigkeiten, das Schreiben zu lernen, selbst wenn der IEP scheinbar gut organisiert ist. Wenn wöchentliche Schreibproben und Hausaufgaben nicht ausreichen, müssen Sie zusätzliche Rechtschreibübungen zu Hause einführen, die das Kind dazu ermutigen, selbstständiger zu lernen.

Rechtschreibprogramme

Es gibt viele Rechtschreibprogramme, die Kindern mit Legasthenie helfen können. Einige davon sind All About Spelling, Logic of English und verschiedene Programme, die auf Orton-Gillingham-Prinzipien basieren. Diese Programme sind alle multisensorisch, explizit und umfassend. Sie können unabhängig zu Hause verwendet werden, und die Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die sie normalerweise enthalten, machen das Erlernen der Programme einfach.

Eselsbrücken

Das Erlernen von Verbindungen und Mustern ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, die ein Kind entwickeln kann. Natürlich überträgt sich dies gut auf die Rechtschreibung. Wenn Sie Kindern beibringen können, wie sie ihre eigenen Eselsbrücken erstellen, setzen Sie sie auf den Weg zum Erfolg. Zum Beispiel können sie kurze Vokale mit einer bestimmten Farbe assoziieren oder Reime verwenden, um komplexere Wörter zu lernen.

Wortlisten

Es ist oft eine gute Idee, sich zuerst auf das Häufige statt auf das Schwierige zu konzentrieren. Wortlisten, insbesondere Häufigkeitslisten, sorgen dafür, dass das Kind seinen Fortschritt ständig überprüft und überarbeitet. Mit der Zeit können Sie komplexere Wörter hinzufügen oder solche, die dem Kind die meisten Schwierigkeiten bereiten. Sie können sogar Listen von Suffixen und Digraphen, Vokalen und Konsonanten oder sogar vollständige Sätze erstellen.

Visuelle Hilfsmittel

Viele Kinder sind visuelle Lerner. Farben, Bilder und verschiedene Symbole zu verwenden, kann eine großartige Möglichkeit sein, Kindern beizubringen, wie man Assoziationen zwischen bestimmten Klängen und Buchstaben herstellt. Sie können auch Wortkarten, Rechtschreibbäume usw. verwenden.

Das Ziel von häufigen Wörtern und deren Erkennung

Ein großer Teil des Lesens erfolgt mechanisch. Wir schauen auf die Seite und scannen sie nach häufigen Wörtern, also solchen, die wir sofort erkennen und verstehen können. Kinder müssen lernen, diese Wörter zu erkennen und zu wissen, was sie bedeuten, ohne sie laut auszusprechen, bevor sie sie analysieren und entschlüsseln.

Das Erlernen der Erkennung häufiger Wörter erhöht die Leseflüssigkeit, macht den Prozess viel schneller und sorgt für ein besseres Leseverständnis, da es dem Kind ermöglicht, sich auf die Bedeutung des gesamten geschriebenen Textes zu konzentrieren, anstatt ihn in analysierbare Teile zu zerlegen.

Die häufigsten Wörter sind Pronomen, Konjunktionen, einfache Kopulas, Präpositionen und einige häufige Verben und Substantive.

Verwenden Sie unterstützende technische Hilfsmittel, um die Aussprache von Vokalen und Phonik für jüngere Kinder zu verbessern.

Eine der besten Möglichkeiten, Phonik zu lehren und unabhängiges Lernen zu fördern, besteht darin, das Kind mit unterstützenden Werkzeugen wie Text-to-Speech (TTS)-Programmen, zum Beispiel Speechify, bekannt zu machen.

Speechify ist ein TTS-Tool, das speziell für Menschen mit Lernschwierigkeiten entwickelt wurde. Es zielt darauf ab, dem Hörer lebensechte, ausdrucksstarke KI-Stimmen in den meisten Weltsprachen zu bieten, sowie eine umfassende Reihe von anpassbaren Einstellungen, die den Bedürfnissen jedes Lernenden gerecht werden.

Sie können Speechify verwenden, um Wörter auszusprechen oder Text in Audiodateien umzuwandeln, um richtige Aussprachemodelle zu verstärken, wann immer das Kind auf ein neues oder unbekanntes Wort stößt. Zusätzlicher Audioinput wird eine unverzichtbare Ergänzung zu ihren Phonik-Anweisungen sein, da es ihnen ermöglicht, Worterkennung zu üben und Laut-Buchstaben-Zuordnungen selbstständig zu lernen.