Dieser Artikel räumt mit Mythen über Legasthenie und Leseschwierigkeiten auf. Wir erklären die Anzeichen von Legasthenie und einige ihrer Missverständnisse.

Mythen über Legasthenie

Legasthenie ist eine Lernbehinderung, die sich auf verschiedene Symptome bezieht, die dazu führen, dass Menschen Schwierigkeiten mit Sprachfähigkeiten haben. Diese Bedingung verursacht Probleme mit Sprache, Rechtschreibung, Schreiben und vor allem mit Leseschwierigkeiten.

Die Anzeichen von Legasthenie sind vielfältig und weitreichend, können aber unter anderem unterdurchschnittliches Leseverständnis, Schwierigkeiten beim Erlernen von Buchstaben und deren Lauten sowie Rechtschreibprobleme umfassen. Es ist weit verbreitet, dass Menschen glauben, Legastheniker würden Buchstaben rückwärts sehen und lesen, und dass dies Legasthenie definiert, aber es steckt mehr dahinter.

Leider ist dies nur einer der Mythen über Legasthenie. Dieser Artikel wird einige der bekanntesten Missverständnisse über diese Bedingung diskutieren.

Die Legasthenie-Mythen, die Sie ignorieren sollten

Wie bei anderen Lernbehinderungen gibt es viele Mythen über Legasthenie. Diese Bedingung kann bewältigt werden, und viele, die darunter leiden, sind trotz ihrer Beeinträchtigung sehr erfolgreich geworden. Legasthenische Kinder sind in der Regel begeisterte Lerner und können spezielle Bildungsangebote erhalten, um ihre Leseschwierigkeiten zu überwinden. Leider bleiben viele Legasthenie-Mythen bestehen.

Die häufigsten Mythen über Legasthenie sind folgende:

Mythos #1 – Intelligente Menschen haben nie Legasthenie

Es gibt keinen Zusammenhang zwischen Intelligenz und Legasthenie. Tatsächlich gibt es entgegen der landläufigen Meinung viele Menschen, die legasthenisch sind und dennoch sehr erfolgreiche Karrieren gemacht haben. Richard Branson, Unternehmer und Gründer der Virgin Group, hatte in jungen Jahren mit Legasthenie zu kämpfen. Andere sind die Schauspielerin/Entertainerin Cher, der Journalist Anderson Cooper und der Komiker Robin Williams. Auch der Nobelpreisträger und Physiker Albert Einstein war legasthenisch.

Mythos #2 – Legastheniker lesen und schreiben rückwärts

Menschen mit Legasthenie lesen genauso wie Menschen ohne diese Bedingung. Es ist kein Sehproblem, obwohl diejenigen mit der Bedingung gelegentlich Buchstaben verwechseln oder umkehren können. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Kinder ohne dokumentierte Legasthenie in der zweiten Klasse Buchstaben verwechseln oder umkehren.

Mythos #3 – Man kann nicht lesen, wenn man Legasthenie hat

Dieses weit verbreitete Missverständnis ist völlig falsch. Menschen mit Legasthenie haben typischerweise Leseschwierigkeiten und ihre Lesefähigkeiten können in jungen Jahren unterdurchschnittlich sein, aber das bedeutet keineswegs, dass sie nicht lesen können. Viele Legastheniker werden trotz anfänglich schlechter Lesefähigkeiten zu versierten Lesern.

Mythos #4 – Legasthenie ist selten

Das ist nicht wahr. Einige Studien legen nahe, dass 5 bis 10 % der US-Bevölkerung irgendeine Form von Legasthenie haben, von mild bis schwer. Legasthenie ist die häufigste Ursache für Leseschwierigkeiten bei Grundschulkindern. Viele kämpfende Leser haben eine unerkannte Legasthenie.

Mythos #5 – Menschen mit Legasthenie müssen sich mehr anstrengen

Legasthenische Schüler mit Leseschwierigkeiten werden ihre Lernbehinderungen nicht überwinden, indem sie sich mehr anstrengen. Diese Bedingung hat nichts mit Faulheit zu tun. Leider sehen viele Pädagogen dies als Realität bei legasthenischen Kindern. Wenn ihnen gesagt wird, sie müssten sich mehr anstrengen, besteht die Gefahr, dass sie ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln. Was sie brauchen, sind andere Arten von Leseunterricht aufgrund der Lernunterschiede, denen sie gegenüberstehen. Da ihr Gehirn anders funktioniert als das anderer, müssen sie anders unterrichtet werden.

Mythos #6 – Man kann Legasthenie nicht diagnostizieren

Obwohl die Diagnose schwierig sein kann, ist es ein Missverständnis, dass Legasthenie nicht diagnostiziert werden kann. Eine ordnungsgemäße Diagnose kann von Personen durchgeführt werden, die in der phonologischen Verarbeitung geschult sind. Die Diagnose wird in der Regel gestellt, nachdem einige der vielen Symptome der Legasthenie identifiziert wurden. Da Legasthenie eine Lernbehinderung ist, kann die Diagnose schwierig sein, aber sie ist nicht unmöglich.

Verwenden Sie Speechify Text-to-Speech als Lesehilfe für Legastheniker

Speechify ist ein Text-to-Speech-Werkzeug, das legasthenischen Kindern, Schülern der Oberstufe und Erwachsenen helfen kann. Text-to-Speech-Technologie kann Menschen mit Legasthenie helfen, die Worterkennung zu verbessern. Dies geschieht, wenn man etwas liest und gleichzeitig hört, wie es vorgelesen wird. Die von Speechify bereitgestellte Text-to-Speech-Technologie kann Kindern und Erwachsenen mit Leseschwierigkeiten helfen.

Es funktioniert mit iOS, Android, Mac und hat eine Google Chrome-Erweiterung. Ein unterhaltsamer Aspekt der Nutzung von Speechify ist die Möglichkeit, die Erzählerstimme zu ändern, manchmal sogar in die Stimme eines Prominenten.

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FAQ

Was ist das Dyslexie-Paradoxon?

Das Dyslexie-Paradoxon beschreibt die Zeitspanne zwischen der ersten Diagnose von Dyslexie und dem Beginn der Behandlung von Lernschwierigkeiten. Forschungsergebnisse legen nahe, dass der optimale Zeitpunkt dafür bis zur zweiten Klasse ist.

Haben Menschen mit Dyslexie höhere IQs?

Einige Studien legen nahe, dass die meisten Menschen mit Dyslexie durchschnittliche bis überdurchschnittliche IQ-Werte haben. Dyslexie ist kein Zeichen für erhöhte oder verminderte Intelligenz oder umgekehrt.

Was sind die Vorteile von Dyslexie?

Viele Menschen mit Dyslexie haben eine bemerkenswerte Fähigkeit, unkonventionell zu denken, und sind oft sehr gut im kritischen Denken.

Welche verschiedenen Arten von Dyslexie gibt es?

Die häufigsten Arten von Dyslexie sind die doppelte Defizit-Dyslexie, das schnelle Benennungsdefizit, die phonologische Dyslexie und die Oberflächendyslexie.

Wie wird Dyslexie diagnostiziert?

Die Diagnose umfasst in der Regel eine Bewertung der Lese- und Schreibfähigkeiten sowie einen Test, um zu beurteilen, wie schnell sie Audio- und visuelle Informationen verarbeiten können. Tests zur Überprüfung des phonemischen Bewusstseins haben sich ebenfalls als nützlich für die Diagnose erwiesen.

Haben Menschen mit Dyslexie ein besseres Gedächtnis?

Forscher haben herausgefunden, dass einige Menschen mit Dyslexie trotz geringer Lesekompetenz und anderer Lernschwierigkeiten außergewöhnlich starke Langzeitgedächtnisfähigkeiten haben.

Was ist der Unterschied zwischen Dyslexie und Dyskalkulie?

Dyslexie beeinträchtigt die Leseflüssigkeit und das Leseverständnis. Dyskalkulie führt dazu, dass Betroffene Schwierigkeiten haben, mathematische Konzepte zu verstehen. Beide sind Lernschwierigkeiten. Dyskalkulie ist häufiger bei Kindern mit ADHS.

Was ist die Theorie des Geistes?

Die Theorie des Geistes untersucht, wie Menschen die mentalen Zustände anderer wahrnehmen und diese Informationen nutzen, um vorherzusagen, wie sie auf Situationen reagieren werden. Es gibt einige Forschungsstudien, die sich mit den kognitiven Gedanken der Theorie des Geistes und der Informationsverarbeitung bei Erwachsenen mit Dyslexie befassen.

Was ist der Zusammenhang zwischen Dyslexie und Intelligenz?

Die Internationale Dyslexie-Vereinigung hat klargestellt, dass es keinen direkten Zusammenhang zwischen Dyslexie und Intelligenz gibt. Einige Studien haben jedoch nahegelegt, dass Menschen mit Dyslexie stärkere Gedächtnisfähigkeiten haben und zu fortgeschrittenem Denken fähig sind. Die meisten Menschen mit Dyslexie haben eine durchschnittliche oder sogar überdurchschnittliche Intelligenz.