Phonetisches Bewusstsein vs. phonemisches Bewusstsein – was Sie wissen müssen

Phonetisches Bewusstsein vs. phonemisches Bewusstsein – was Sie über diese beiden Methoden wissen müssen und wie sie Ihrem Kind helfen können, ein flüssiger Leser zu werden.

Haben Sie schon von phonetischem und phonemischem Bewusstsein gehört? Was bedeuten diese beiden Begriffe und was repräsentieren sie? Hier ist, was Sie wissen müssen, wenn Sie das Lesen unterrichten. 

Was ist der Unterschied zwischen phonetischem und phonemischem Bewusstsein

Um den Unterschied zwischen phonetisch und phonemisch zu verstehen, müssen Sie wissen, was diese beiden Begriffe bedeuten. Phonemisches Bewusstsein bedeutet, zu verstehen, wie jedes neue Wort in einem Satz aus Sprachlauten besteht. 

Und diese Laute sind Phoneme. Im Wesentlichen ist ein Phonem eine Einheit des Klangs. Phonemik oder Phonologie konzentriert sich auf eine bestimmte gesprochene Sprache und spezifische Laute, die in dieser Sprache verwendet werden. Wenn Sie sich für die Phonologie der englischen Sprache interessieren, werden Sie nur Laute studieren, die in dieser Sprache vorkommen. 

Phonetik hingegen konzentriert sich nur auf die Laute, die Menschen verwenden. Sie umfasst alle Sprachen und alle Laute, die man in ihnen finden kann. Phonemisches Bewusstsein ist die Fähigkeit, einzelne Laute in einem ganzen Wort zu identifizieren. Es ist nicht selten, dass Menschen diese Begriffe austauschbar verwenden, aber es gibt einen kleinen Unterschied zwischen ihnen. 

 4 Komponenten des phonemischen Bewusstseins

Es gibt vier Hauptkomponenten des phonemischen Bewusstseins. Da wir über einzelne Laute sprechen, die Menschen beim Sprechen machen, werden sich alle Komponenten auf die Segmentierung von Wörtern und die Arbeit mit verschiedenen Lauten konzentrieren.

1. Reimen - Reimen ist eine der frühesten Lektionen, die Kindern in Schulen beigebracht werden, und die Fähigkeit, Wörter zu erkennen, die sich reimen (oder nicht reimen), und eigene Beispiele zu finden, zeigt phonemisches Bewusstsein. 
2. Phonemisches Blending und Segmentierung - Die Fähigkeit, Laute zu mischen, bedeutet, dass eine Person in der Lage ist, Laute zusammenzufügen, um ein sinnvolles Wort zu bilden. Phonemische Segmentierung ist die entgegengesetzte Aktion, bei der der Schüler das Wort in Laute oder einzelne Phoneme zerlegt. 
3. Identifikation und Alliteration - Die Fähigkeit, den Anfangslaut in einem Wort zu identifizieren. Diese Lautisolation und -identifikation sind besonders wichtig für junge Kinder (erste Klasse und jünger). 
4. Löschung und Substitution - Löschung und Substitution konzentrieren sich auf die Modifikation von Wörtern und Lauten in ihnen. Kann eine Person den ersten Laut eines Wortes löschen und den Rest sprechen? Können sie einen Laut durch einen anderen ersetzen und das Ergebnis nennen? 

All diese Elemente sind entscheidend für das Verständnis der Sprache und zeigen Anweisungen oder Fähigkeiten des phonemischen Bewusstseins. 

Verständnis des phonetischen Bewusstseins

Phonetisches Bewusstsein ist der Schlüssel zur Überwindung von Leseschwierigkeiten wie Dyslexie. Erneut konzentrieren sich Aufgaben des phonemischen Bewusstseins auf die grundlegenden Bausteine von Wörtern. Phonetisches Bewusstsein konzentriert sich auf Reime, Silben und wie jedes dieser Wörter zusammenpasst. 

Und das ist eines der Probleme für dyslexische Kinder und die englische Sprache. Wenn sie ein Wort auf der Seite sehen, werden sie Schwierigkeiten mit Dekodierung haben. Sie werden nicht verstehen können, wie diese Buchstaben klingen. 

Glücklicherweise kann das Üben von Leseanweisungen mehr als hilfreich sein. Menschen können ihre Lernschwierigkeiten mit genügend Arbeit und Hingabe überwinden. Und deshalb ist phonetisches Bewusstsein entscheidend. 

Kinder werden über all diese erwähnten Elemente wie Reime, Silben, Phoneme, Anfänge und viele andere lernen. 

Ein weiterer Begriff, den Sie oft hören werden, sind phonologische Bewusstseinsfähigkeiten. Und es ist ein weiterer Begriff, den Menschen oft austauschbar verwenden. 

Werkzeuge zum Lehren und Manipulieren einzelner Laute und gesprochener Wörter für Kinder

Eine weitere großartige Sache, die Lehrer in ihren Unterricht einbeziehen können, sind verschiedene Werkzeuge, die Kindern helfen können, Anfangslaute zu manipulieren und ein besseres Verständnis des Problems zu bekommen. Einige dieser Werkzeuge können auch für auditive Lerner sowie für andere Lernschwierigkeiten hilfreich sein. 

Es ist immer eine gute Idee, Technologie zu Ihrem Vorteil zu nutzen und alle Methoden, die die Qualität des Unterrichts verbessern und es den Kindern erleichtern können. 

Text-zu-Sprache

Speechify ist eines der besten TTS-Tools, die Sie finden können. Es ist vielseitig, funktioniert in zahlreichen Sprachen und ist einfach zu bedienen. Es ermöglicht auch Schülern, den Inhalt zu hören, anstatt ihn zu lesen, und eigene Experimente zu machen. 

Die App verwendet auch hochwertige digitale Stimmen, die realistisch klingen und fast nicht von echten menschlichen Stimmen zu unterscheiden sind. Einer der Hauptvorteile von Speechify ist, dass es mit jedem Text funktioniert, den Sie möchten. 

Sie können es für verschiedene Dateiformate, Online-Texte und sogar physische Dokumente dank des integrierten OCR verwenden. 

Reimbücher

Reimbücher gibt es aus einem bestimmten Grund. Sie sind darauf ausgelegt, das phonetische Bewusstsein, die Lesefähigkeiten und das Verständnis dafür, wie Wörter klingen, zu verbessern. Es versteht sich von selbst, dass Kinder über Reimwörter und den Rhythmus der Sprache lernen können. 

Danach können Sie mit einer der genannten Methoden experimentieren. Können Kinder ein Wort finden, das sich auf das Wort „Katze“ reimt? Was passiert, wenn Sie den ersten Laut ersetzen? Es gibt so viele Möglichkeiten, wie diese Bücher hilfreich sein können, und sie sind in fast jeder Bibliothek verfügbar. 

Elektronische Lernkarten und Quiz

Elektronische Lernkarten sind einfache Werkzeuge, die die notwendigen Informationen bieten können, die Sie jederzeit benötigen. Sie sind ausgezeichnete Lernwerkzeuge und können perfekt für jede Art von Lernaktivität sein. 

Zusätzlich können Sie lustige Quiz erstellen, bei denen Kinder mit Wörtern und Silben auf unterhaltsame und einzigartige Weise arbeiten müssen. 

Häufig gestellte Fragen

Was lehrt man zuerst: Phonetik oder phonemisches Bewusstsein?

Phonemische Bewusstseinsfähigkeiten sollten der Phonetik-Unterweisung vorausgehen. Kinder sollten in der Lage sein, Laute zu lernen und zu identifizieren, bevor sie diese mit den entsprechenden Buchstaben verbinden können. 

Was ist der Hauptunterschied zwischen phonologischem Bewusstsein und Phonetikkenntnissen?

Phonologisches Bewusstsein lehrt über Laute, Sprache und Silben. Phonetik ist ein anderer Ansatz, der die Verbindung zwischen Lauten (auf der Phonemebene) und ihrer alphabetischen Darstellung lehrt. 

Welche 5 Dinge sollten Schüler lernen, bevor sie Phonetik lernen?

Das erste, was Kinder lernen sollten, ist das Konzept des Drucks, die Sprache (und Zuhören), das alphabetische Prinzip, sowohl phonologische als auch phonemische Bewusstseinsaktivitäten und der Wunsch zu lesen. Danach wird der Prozess mit Phonetikfähigkeiten einfacher.