Was ist das Scarborough Rope Modell für das Lernen?

Das Scarborough Rope ist das ideale Modell für die Lese- und Schreibentwicklung Ihres Kindes, und hier ist der Grund.

Unsere Fähigkeit zum Entschlüsseln und Lesen geschriebener Wörter reicht nicht aus, um als literarisch gebildet zu gelten. Um ein geübter Leser zu sein, muss man Wörter kennen und, noch wichtiger, ihre Bedeutungen verstehen. Dafür muss man Wortschatz, Sprachstruktur und verbales Denken kombinieren. Das Scarborough Rope Modell, eine der am häufigsten verwendeten Lehrstrategien von Pädagogen zur Entwicklung kompetenter Leser, macht all dies möglich. Lassen Sie uns Ihnen diese Idee in den folgenden Absätzen vorstellen.

Verständnis des Rope Modells von Hollis Scarborough für Lese- und Sprachverständnis

Seit Dr. Hollis Scarboroughs Leseseil im Handbook of Early Literacy Research von Guilford Press veröffentlicht wurde, haben immer mehr Kinder ihre Lesefähigkeiten mit weniger Schwierigkeiten entwickelt. Darüber hinaus ist dieses Modell zum Standard geworden, nicht nur weil es jungen Lernenden hilft. Es unterstützt auch Lehrer und Pädagogen.

Im Wesentlichen besteht das Scarborough Rope aus dem unteren Strang, der die Worterkennung darstellt, und dem oberen Strang, der das Sprachverständnis umfasst. Beide Stränge, sowohl die Worterkennung als auch das Sprachverständnis, bestehen aus weiteren Abschnitten. Sie interagieren miteinander, um kompetentes Lesen zu ermöglichen. Doch wenn einer von ihnen vernachlässigt wird, kann alles zusammenbrechen.

Warum das Leseseil von Scarborough wichtig ist

Um zu verstehen, warum das Leseprogramm von Scarborough wichtig ist, müssen wir zunächst die Wissenschaft des Lesens diskutieren. Diese konzentriert sich auf Sprachverständnis, phonetische Anweisungen, Phoneme, phonemisches Bewusstsein, das Lehren des Lesens und viele andere Fähigkeiten und Techniken zur Worterkennung.

Das Hauptziel der Wissenschaft des Lesens ist es, uns mit Infografiken darüber zu versorgen, wie wir Menschen Lese- und Schreibfähigkeiten entwickeln und nutzen. Dabei wird auch auf Beeinträchtigungen wie Dyslexie und andere beeinträchtigte Entschlüsselungsfähigkeiten eingegangen.

Das Scarborough Lese-Modell ist ein Programm, das Hilfe bei Leseschwierigkeiten bieten soll und selbst eine effiziente Methode ist, um diese zu überwinden. Von der Bereitstellung von Leseanweisungen bis zur Verbesserung der allgemeinen Leseflüssigkeit ist es eine dringend benötigte Unterstützung für junge Englischlernende.

Die zwei Hauptstränge des kompetenten Lesens im Scarborough Rope

Wie erwähnt, besteht das Scarborough Programm aus zwei Strängen des Seils. Der erste, den wir analysieren werden, ist das Sprachverständnis. Es besteht aus fünf separaten Teilen, die alle gleich wichtig sind, um richtige sprachliche Fähigkeiten in jungen Jahren zu entwickeln. Danach konzentrieren wir uns auf die Worterkennung. Schauen wir sie uns an, oder?

Sprachverständnis

Hintergrundwissen ist der erste Teil des Sprachverständnisstrangs und schlägt vor, dass Pädagogen das Lesen als nur eine Komponente einer etwas größeren Lektion nutzen, unabhängig vom Thema. Auf diese Weise werden die Kinder ein tieferes Verständnis des Themas erlangen und gleichzeitig ihre Lese- und Schreibfähigkeiten verbessern.

Als nächstes haben wir den Wortschatz. Wer über einen besseren Wortschatz verfügt, kann mehr Bücher lesen und Freude daran finden. Mit besseren Lesefähigkeiten steigen die Chancen, dass jemand ein weiteres Buch zur Hand nimmt. Umgekehrt ist es mühsam, weiterzulesen , wenn man jede Minute pausieren muss, um ein Wort nachzuschlagen und seine Bedeutung zu überprüfen, bevor man wieder zum Lesen zurückkehrt.

Der dritte Strang des Sprachverständnisses ist die Sprachstruktur, die sich auf die Wortstellung (Syntax) und die Semantik (die Bedeutung des Textes) konzentriert. Im Englischen können Semantik und Wortstellung Bedeutung schaffen und verändern, je nach Aufbau des Satzes. Daher müssen junge Menschen dies rechtzeitig lernen und von klein auf nutzen.

Ein weiterer Abschnitt ist das verbale Denken. Es bezieht sich darauf, zu verstehen, dass Wörter sowohl wörtlich als auch bildlich durch Metaphern, Analogien, Redewendungen und andere verwendet werden können. Natürlich entwickelt sich vieles davon mit dem Alter der Kinder, aber schulische Bildung zu diesem Thema kann nützlich sein.

Zuletzt haben wir das Wissen über Literatur. Dieser Teil dreht sich darum, dass Kinder verschiedenen Genres und Stilen der Literatur ausgesetzt werden. Es wird vorgeschlagen, dass ein Lehrplan alles von Belletristik bis Poesie umfassen sollte. Jedes davon kann die Lese- und Schreibfähigkeiten eines Kindes verbessern und bietet zudem eine ordentliche Portion Spaß.

Worterkennung

Der Worterkennungsstrang besteht aus drei separaten Teilen. Der erste ist phonologische Bewusstheit, was darauf hindeutet, dass Wörter aus verschiedenen Lauten bestehen. Das beste Beispiel dafür ist, wie Kinder zuerst sprechen lernen, bevor sie lesen lernen. Sie nehmen Laute auf und kombinieren sie, um Wörter zu bilden.

Dekodierung ist der zweite Teil dieses Strangs. Es behandelt Themen wie stumme Buchstaben, Buchstabenkombinationen und Phonik. Kinder, die gut im Dekodieren sind, können jedes Wort, das sie sehen, laut aussprechen, auch wenn sie nicht wissen, was die Wörter auf einer Seite bedeuten.

Drittens haben wir die Sichtwörter. Aufgrund ihrer häufigen Verwendung ist es sinnvoller, Kindern beizubringen, einige Wörter auf den ersten Blick zu erkennen. Das ist das grundlegende Konzept hinter der Sichtworterkennung. Infolgedessen wird diese Strategie jetzt in fast allen frühen Grundschulklassen landesweit angewendet und ist zu einer weit verbreiteten Methode geworden.

Andere Methoden, wie Lehrkräfte das Lesen unterrichten können

Auch wenn es nicht so scheint, gibt es andere erfolgreiche Methoden, um jungen Schülern das Lesen beizubringen. Einige sind altmodisch, andere fortschrittlicher, aber sie alle erfüllen ihren Zweck bis zu einem gewissen Grad.

Hörbücher

Hörbücher sind eine großartige Möglichkeit, Kindern das Lesen schmackhaft zu machen und ihre Fähigkeiten schon früh zu verbessern. Indem sie Druckkonzepte hören und mit einer physischen Kopie eines Buches mitlesen, werden Kinder früher oder später ein vollständiges Verständnis dafür bekommen, wie das Lesen funktioniert. Sie werden auch Spaß dabei haben, was noch wichtiger ist, wenn man sie bei dem, was sie tun, engagiert halten möchte.

Verwendung von unterstützender Technologie, um Kindern mit Lernstörungen zu helfen, ihre Worterkennungsfähigkeiten zu verbessern

Eine weitere Option ist die Verwendung von unterstützender Technologie wie Text-to-Speech-Apps. Zum Beispiel kann Speechify—die weltweit führende TTS-App—jeden Text laut vorlesen, den ein junger Schüler vor sich hat, in einer vollständig natürlich klingenden Stimme, was ihnen die richtige Aussprache und Betonung beibringt. Es wird auch ihr Leseverständnis erhöhen und ihre berufliche Entwicklung sicherstellen.

Lesestifte

Ähnlich wie die vorherigen beiden können Lesestifte die Lesefähigkeiten Ihres Kindes schon früh verbessern. Diese sind Scanner, die junge Schüler verwenden, um über Textpassagen zu gleiten, und das Gerät liest laut vor, was auf der Seite steht. Obwohl sie nicht so effizient beim Lehren von Semantik und Phonik sind wie das Programm von Scarborough, H, werden sie von der International Dyslexia Association als hilfreich anerkannt, ebenso wie TTS-Apps.

Häufig gestellte Fragen

Wie hängen das Simple View of Reading und Scarborough's Rope zusammen?

Ähnlich wie das Simple View of Reading betont das Scarborough Rope die Bedeutung von Sprachverständnis und Worterkennung, damit jemand als literat und fließend in seiner Sprache gilt.