95 პროცენტიანი ჯგუფი — მოკლე გზამკვლევი

95 პროცენტიანი ჯგუფი არის გავლენიანი ორგანიზაცია, რომლის მიზანია წაკითხვის მეცნიერების განვითარება და წერის უნარის ამაღლება აშშ-ის სკოლებში. მისი წევრები თავდადებული არიან ყველა მოსწავლისთვის, განსაკუთრებით დაბალი შემოსავლისა და უმცირესობის წარმომადგენელთათვის, კითხვის სწავლის მეთოდების გაუმჯობესებაზე.

ამ გზამკვლევში გაიგებთ, რა არის 95 პროცენტიანი ჯგუფი, როგორ განვითარდა, რას სთავაზობს და როგორ ცვლის განათლებას აშშ-ში.

95 პროცენტიანი ჯგუფის ისტორია

2005 წელს დაფუძნებული 95 პროცენტიანი ჯგუფი თავიდან შეიქმნა პროფესიული განვითარების კომპანიად დოქტორ სუზან ჰოლის ხელმძღვანელობით. მისი მიზანი მაშინ იყო კითხვის სწავლების გაუმჯობესება აშშ-ის სკოლებში.

მალე ჯგუფი გადავიდა დიაგნოსტიკურ შეფასებებსა და მასწავლებლებისთვის სასწავლო მასალების შექმნაზე. სურათი მოულოდნელად შემაშფოთებელი აღმოჩნდა: მეოთხეკლასელთა 30%-ზე ნაკლები ამერიკაში კითხულობს თავის დონეზე ან მაღლა, ხოლო უმცირესობებში პრობლემა კიდევ უფრო მძაფრია. თითქმის ნახევარი აფრო-ამერიკელი და ლათინო მეოთხეკლასელი დონის ქვემოთ კითხულობს.

ამ შედეგებით შეშფოთებულმა, 95 პროცენტიანმა ჯგუფმა დაიწყო მასწავლებლებისა და სკოლებისთვის მტკიცებულებებზე დაყრდნობილი მიდგომების შეთავაზება, რათა გაეუმჯობესებინა მოსწავლეთა შედეგები და შეემცირებინა სხვაობები.

დასაწყისიდანვე, 95 პროცენტიანმა ჯგუფმა შესამჩნევი წინსვლა აჩვენა ყველა დემოგრაფიული ჯგუფისთვის კითხვის დონის ამაღლებაში. ჯგუფმა შექმნა დამატებითი საგანმანათლებლო მოდულები, რესურსების ბიბლიოთეკა და პერსონალიზებული კონსულტაციები მასწავლებლებისთვის.

ასევე, გამოაქვეყნეს ანგარიში კითხვის სწავლების საუკეთესო პრაქტიკებზე. სხვადასხვა ინიციატივებით, მათ შორის ფონიკური პროგრამებითა და მასალებით, 95 პროცენტიანი ჯგუფი ცდილობს შექმნას გარემო, სადაც ყოველი მოსწავლე შეძლებს სწავლისა და განვითარების გაგრძელებას.

ამ ძალისხმევის შედეგად, 95 პროცენტიანი ჯგუფი კითხვის სწავლებას ახალ დონეზე აჰყავს აშშ-ში.

პროფესიული განვითარების რესურსები

აი 95 პროცენტიანი ჯგუფის პროფესიული განვითარების რამდენიმე ძირითადი რესურსი.

MTSS/RTI ჩარჩოს მიმოხილვა

ეს პროგრამა დეტალურად ხსნის მრავალდონიან მხარდაჭერის სისტემას (MTSS) და ინტერვენციაზე რეაგირებას (RTI). მონაწილეები სწავლობენ, როგორ გამოიყენონ ეს ჩარჩო, როცა თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალურ წარმატების გეგმას ქმნიან.

MTSS-ს წარმატებით დანერგვა ყველა საფეხურზე

პროგრამა ეხმარება მასწავლებლებს MTSS-ის ეფექტურად დანერგვაში ყველა საფეხურზე.

მონაწილეები შეისწავლიან მნიშვნელოვან ცნებებს, როგორიცაა სასწავლო გეგმების ადაპტირება, დამატებითი სტრატეგიები და სხვადასხვა ტიპის ინტერვენციები.

პროგრამა უზიარებს რჩევებს იმის შესახებ, როგორ შემცირდეს II ან III საფეხურის საჭიროების მქონე მოსწავლეთა რაოდენობა.

კითხვის სწავლების 5 კომპონენტი

95 პროცენტიანი ჯგუფი სთავაზობს პროფესიულ პროგრამას, რომელიც ეფუძნება კვლევებსა და საუკეთესო პრაქტიკებს კითხვის სწავლებისას.

პროგრამა მოიცავს 5 მთავარ კომპონენტს: ფონემური შეგნება, ფონიკის სწავლება, გამართულობის ვარჯიში, ლექსიკა და გაგების სტრატეგიები. თითოეული მათგანი ეხმარება მასწავლებლებს მყარ საფუძველის შექმნაში.

SoR-სთან შეთანხმებული ფონიკის რუტინები

ამ პროგრამაში მონაწილეები სწავლობენ ფონიკურ რუტინებს, რომლებიც შეესაბამება სტრუქტურული წაკითხვის სისტემას (SoR). მასწავლებლები ეუფლებიან ახალი კონცეფციების გაცნობისა და წინარე ცოდნასთან დაკავშირების პრაქტიკულ ხერხებს.

მონაცემების გამოყენება სწავლების გაუმჯობესებისთვის

პროგრამა ასწავლის, როგორ გამოიყენონ მონაცემების ანალიზი საგანმანათლებლო გადაწყვეტილებების მისაღებად. მონაწილეები სწავლობენ შეფასების სხვადასხვა ხელსაწყოს და მათ ყოველდღიურ გამოყენებას.

წაკითხვის მეცნიერება

პროგრამა ეხმარება მასწავლებლებს გაიგონ, როგორ ისწავლებს ადამიანი კითხვას. განიხილება თემები, როგორიცაა ენისა და წიგნიერების განვითარება, ტვინის როლი კითხვაში, შემეცნებითი უნარები და როგორ გამოიყენოთ ტექნოლოგია სწავლის გასაძლიერებლად.

მონაცემთა ანალიზი

მასწავლებლები სწავლობენ მონაცემთა ანალიზის ხელსაწყოების გამოყენებას, როგორიცაა ჩანაწერები და ფორმატიული შეფასება, მოსწავლეთა პროგრესის დასაკვირვებლად. ასევე სწავლობენ, როგორ გადააქციონ ეს მონაცემები სწავლის გაუმჯობესების სტრატეგიებად.

ეფექტური ფონიკის გაკვეთილები

მონაწილეები სწავლობენ ფონიკის ეფექტურ სწავლების organization-ს კლასში. ეს მოიცავს სწავლების ტიპებს (აღმოცენებული თუ პირდაპირი) და ახალი მასალის გაცნობის გზებს.

სხვა პროდუქტები

95 პროცენტიანი ჯგუფის ვებ-მაღაზია გთავაზობთ პროდუქტებს, რომლებიც მასწავლებლებს დაეხმარება კითხვის ეფექტურ სწავლებაში. მაგალითად:

• შეფასებები — ადრეული წიგნიერების სრული პაკეტი: ადრეული წიგნიერების შეფასება (ELA), DIBELS, კითხვის გაგების შეფასება (ARC).
• PA გაკვეთილები — დეტალური გზამკვლევები მასწავლებლებსა და მშობლებს ფონემური შეგნების შესაქმნელად. პროგრამა მოიცავს სცენარს, მაგალითებს, სავარჯიშოებსა და შეფასებებს. მოცემულია ყველაფერი — რითმისგან ბგერების გამყოფებამდე.
• Blending-ის სწავლება — ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება მოსწავლეებს სწრაფად და სწორად დააკავშირონ ბგერები და ამოიცნონ უცნობი სიტყვები.
• Phonics გაკვეთილის ბიბლიოთეკა — 500-ზე მეტი ფონიკური გაკვეთილი K–3 კლასებისთვის.
• Phonics Chip Kits — ყველაფერი, რაც მასწავლებელს სჭირდება ასოების, ბგერებისა და შენაკვეთების პირდაპირი სწავლისთვის. შეიცავს ფერად მასალებს, რომლის ჩამოტვირთვაც შეიძლება ჯგუფური და ინდივიდუალური მუშაობისთვის.
• მულთისილაბური ბარათები — მასალა მასწავლებლისთვის, რომ მულთისილაბური გაშიფვრა ეფექტურად ასწავლოს. ხელმისაწვდომია ციფრული პრეზენტაციის გამოწერაც.
• Vocabulary Surge — ხელსაწყო ლექსიკის სწრაფად გასაუმჯობესებლად, კონტექსტუალური მინიშნებების გამოყენებით თითოეულ გაკვეთილში.
• გაგება — მასალა მესამე კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლებსაც წაკითხულის გაგება უჭირთ.
• მოსწავლის სამუშაო რვეული — შეიცავს ყველა საჭირო მასალას, დეკოდირებად ტექსტებსა და ფონიკურ სავარჯიშოებს, რათა მოსწავლეებმა დაძლიონ ფონიკური სირთულეები.
• 95 Phonics Booster Bundle: Tune-Up — დამატებითი რესურსი ფონიკური უნარების გასაძლიერებლად.

Speechify — საუკეთესო მხარდამჭერი 95 პროცენტიანი ჯგუფისთვის

Speechify არის გამორჩეული AI ინსტრუმენტი, რომელიც კითხვის გაუმჯობესებაში დაგეხმარებათ 95 პროცენტიანი ჯგუფის მასალით. როგორც ტექსტიდან ხმაზე (TTS) აპი, Speechify ახმოვანებს ტექსტს, რათა გაგიადვილდეთ მასალის აღქმა და სწავლა.

Speechify-ს გააჩნია ფუნქციები, როგორიცაა სმის სიჩქარის შეცვლა, პაუზა და ნავიგაცია, რათა სწრაფად იპოვოთ ან გამოკვეთოთ თქვენთვის მნიშვნელოვანი ნაწილი.

სცადეთ Speechify — აღმოაჩინეთ, რამდენად მარტივი შეიძლება იყოს ნებისმიერი ტექსტის სწრაფად აღქმა.