정서적 매핑이란 무엇이며 읽기에 어떤 역할을 할까요?

정서법은 단어의 철자, 구조, 정의에 대한 지식으로, 단기 및 장기 읽기 이해에 영향을 미칩니다.

정서적 매핑의 정의와 이해 

정서법은 단어의 철자, 구조, 정의에 대한 지식입니다. 이는 음운론, 단어 인식, 읽기의 기본 요소입니다. 학습자는 철자-소리 지식, 철자 패턴, 음절, 음운 인식 기술을 활용하여 낯선 단어를 읽는 능력인 디코딩을 사용하여 어휘와 단어 및 그 의미의 암기를 위한 필수 연결을 형성합니다.

모든 단어는 그 자체의 음소(즉, 의미를 전달하는 소리), 정서법(철자), 의미를 가지고 있습니다. 독자는 단어를 기억하기 위해 이 세 가지 부분을 연결해야 합니다. 올바른 소리와 의미가 연관된 상태로 영구적으로 저장된 단어를 '시각 단어'라고 합니다. 

시각 단어는 독자가 즉시 인식하고 의식적인 노력 없이 식별할 수 있는 단어입니다. 능숙한 성인 독자는 30,000에서 60,000개의 단어를 정서적으로 매핑하여 어휘에 포함시켜야 합니다.

정서적 매핑은 쓰여진 단어가 장기 기억에 새겨지는 정신적 과정입니다. 우리가 보는 글자와 듣는 소리가 뇌에서 결합됩니다. 이는 단순히 암기하는 것과는 다릅니다. 

정서적 매핑을 통해 새로운 것이 이미 알고 있는 것과 듣기와 말하기를 통해 연결됩니다. 쓰여진 단어는 발음이 글자 순서로 분해되어 시각 단어가 됩니다. 단어의 글자 순서가 익숙해지면 학생은 이미 알고 있는 음소에 그것을 연결할 수 있습니다. 

교육자와 부모는 읽기 교육을 통해 음운 인식을 장려해야 합니다. 쓰여진 언어의 글자와 말로 된 단어의 소리 간의 관계를 배우는 것이 알파벳 지식을 마스터하는 열쇠입니다. 

먼저 시각적 단서와 두드러진 말로 된 단어 간의 연관성이 형성됩니다. 이후 학생들은 글자 이름과 음소를 배우게 됩니다. 주어진 단어를 여러 번 소리 내어 읽은 후, 그 단어의 개별 소리와 의미의 순서가 기억에 묶이고 설정됩니다. 

이는 단어에서 일반적인 글자 패턴을 인식할 수 있게 합니다. 시각 어휘는 디코딩을 필요로 하지 않으므로 효율적인 독자가 주어진 글의 더 깊은 의미에 집중할 수 있게 합니다.

어린이의 읽기 및 이해 능력에 정서적 지식이 필수적인 이유

새로운 단어를 연결하고 기억하기 위해 독자는 높은 수준의 음운 인식이 필요하며, 글쓰기 시스템의 자소-음소 대응 또는 글자-소리 관계를 알아야 합니다. 

이러한 기술을 가진 대부분의 어린이는 디코딩에서 기본 시각 어휘를 구축하는 단계로 발전할 것입니다. 정서적 매핑은 음운 교육 초기에 시작될 수 있지만, 대부분의 어린이는 2학년과 3학년에 이 기술을 적용합니다. 

우리가 훌륭한 읽기 습관을 실천함에 따라, 우리는 음운론을 마스터하고 더 많은 정서적 패턴을 촉진합니다. 성인기까지 어휘에 단어를 지속적으로 추가함으로써 우리의 읽기 유창성과 이해력이 기하급수적으로 성장합니다.

유치원과 유아원 교육에서는 기본적인 글자-소리 대응 지식을 개발하기 위해 음운 인식을 발전시키는 데 중점을 두어야 합니다. 대부분의 학생은 1학년까지 음소 조작이 가능해야 합니다.

유치원에서는 의도적으로 같은 시작 글자를 사용하여 두 개 이상의 인접한 단어로 운율과 두운을 통해 초기 음운 기술을 배웁니다. 

1학년에서는 학생들이 디코딩을 위해 혼합하고 분할하는 것을 배우기 시작합니다. 2학년부터는 학습자가 정서적 매핑에 필요한 고급 음운 인식을 갖추어야 합니다. 

숙련된 독자는 결국 풍부한 독서를 통해 새로운 단어에 노출됨으로써 자기 학습 능력을 키울 것입니다.

정서적 매핑과 난독증의 관계

자동 단어 은행에 단어를 추가하고 저장하기 위해, 뇌는 단순히 글자 순서를 소리와 연결하는 것 이상을 해야 합니다. 정서적 매핑은 또한 뇌가 글자 순서를 단어의 의미와 연결해야 합니다. 이는 모든 쓰여진 언어에서 사실이지만, 특히 영어에서는 같은 소리를 가진 단어가 철자와 의미가 다른 경우가 많기 때문에 중요합니다.

읽기 어려움은 단순하고 복잡한 단어를 인코딩하고 추상적이고 모호한 의미를 해석하는 데 어려움을 겪는 난독증 환자에게 문제가 될 수 있습니다. 

난독증 독자는 때때로 인쇄된 전체 단어를 인식하지 못하고, 다른 문맥에서 주제를 해석하거나, 용어에서 주저하거나 비틀거리거나, 혼란으로 인해 다른 단어를 대체할 수 있습니다. 그들은 단어 발음과 글자 조합 해독에 문제를 보이며, 예를 들어 비슷하게 보이는 다양한 글자, 대문자와 소문자, 두 글자가 결합되어 하나의 소리를 내는 이중음자, 다양한 서체를 구별하는 데 어려움을 겪습니다. 

일부 난독증 환자에게는 단어 매핑이 어려우며, 이 정신적 단어 은행을 획득하는 데 어려움이 있으면 읽기가 유창하지 않고 힘들어집니다.

어려움을 겪는 독자가 단어를 자동적이고 즉각적으로 인식할 수 없을 때, 그들은 보통 더 느리고 오류가 많은 다른 전략을 사용해야 합니다. 

각 단어의 의미를 파악하는 데 추가적인 노력을 기울이는 것은 이해력과 깊은 의미에 집중할 수 있는 능력을 저해합니다. 많은 사람들이 텍스트의 흐름을 놓치고 문장이나 구절을 다시 읽어야 하며, 이는 독서를 매우 힘들게 만듭니다. 난독증이 있는 아이들이 음운론에 어려움을 겪는 것은 시각적 기술과 뇌가 기호와 정보를 인식하고 분류하며 해석하는 방식의 통합 문제 때문인 경우가 많습니다.

난독증이 있는 아이들과 성인은 일반 독자와는 다른 도구 세트를 통해 강력한 시각적 어휘와 향상된 읽기 능력을 개발할 수 있습니다. 철자 지식과 음운 인식에 도움이 필요하다면, 전통적인 교육 방법은 성공적이지 않을 수 있습니다. 

난독증 독자들은 종종 음운 해독에서 자동 단어 인식으로의 전환 순서를 따를 수 없습니다. 또한, 각 개인의 난독증 유형과 정도는 중요한 변수입니다. 

어떤 학생들은 강력한 구어 능력을 가지고 있으며 좋은 독자이지만 철자법이 약한 경우가 있습니다. 이는 부분적인 철자 기억만 형성하기 때문입니다. 다행히도 이러한 장벽 중 많은 부분은 적절한 도구를 사용하여 인식되면 쉽게 해결될 수 있으며, 시각적 주의력 훈련을 통해 단 10분 만에 독서에 극적인 개선을 가져올 수 있습니다. 

철자 매핑 요점

독서와 철자 매핑에서 성공하기 위한 핵심은 장애물을 해결하기 위한 통찰력, 도구, 연구를 갖추는 것입니다. 교육자들은 초보 독자들이 단어를 정신적으로 조립하고 뇌에 고정할 수 없게 하는 장벽이나 누락된 요소를 발견할 수 있도록 독서 성공을 위한 준비가 되어 있어야 합니다. 

명시적 교육, 보조 기술, Speechify와 같은 앱과 사이트는 음성 인식 서비스와 오디오북을 포함한 다양한 프로그램을 제공하여 뒤처진 학습자들의 문해력 격차를 해소하고 독서를 더 쉽고 편리하게 만듭니다. 

잘 읽는 방법을 아는 것은 자존감을 높이고 새로운 정보를 수용하고 맥락에서 더 깊은 의미를 찾는 능력을 향상시켜 미래의 성취 가능성을 높입니다.

자주 묻는 질문

아이들이 뇌의 작동 방식을 배우는 것이 왜 중요한가요?

뇌는 움직임, 의사 결정, 감정을 포함한 모든 것을 안내합니다. 아이들은 어릴 때부터 이 기관의 기본 작동 방식과 그것이 학습 및 사회-정서적 측면에 직접적으로 영향을 미친다는 것을 배워야 하며, 뇌는 가소성이 있어 삶을 통해 변화하고 성장할 수 있다는 것을 알아야 합니다.

뇌는 철자 매핑에서 어떤 역할을 하나요?

철자 매핑 기술은 뇌의 구어 처리 부분을 사용합니다. 인지 신경과학자들은 전두엽의 좌측 하부 전두회, 좌측 측두두정 피질, 좌측 후두측두 영역이 해독, 시각적 단어 인식, 언어 저장을 담당한다고 발견했습니다.

고빈도 단어란 무엇인가요?

고빈도 단어는 영어에서 가장 자주 사용되는 용어입니다. 숙련된 독자에게 필수적이기 때문에 초등학교 초기에 학생들에게 소개되어야 합니다. 일부 고빈도 단어는 해독 가능하여 "소리 내어 읽을 수" 있는 반면, 일부는 불규칙하여 고유한 단어로 읽어야 합니다. 

시간이 지남에 따라 해독 기술을 적용하여 식별된 단어는 자동으로 읽고 이해할 수 있는 시각적 단어가 됩니다. 읽기 프로그램과 일일 수업은 영어에서 가장 많이 사용되는 단어 100개 목록과 같은 디렉토리를 참조하여 고빈도 어휘를 가르칠 수 있습니다. 

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