Hvis du lurer på hvordan du kan hjelpe elever med dysleksi å lese, er den multisensoriske foniske metoden det beste alternativet. Men det finnes mange flere metoder å prøve.

Hvordan hjelpe elever med dysleksi å lese

Elever med dysleksi møter mange utfordringer, inkludert å lære nye ord og huske rekkefølgen på det de leser. De har også ofte vanskeligheter med å nå det forventede lesernivået for alderen sin.

Det er mange misforståelser om dysleksi som eksperter har avkreftet. Tidligere ble det behandlet som mangel på intelligens, men i dag vet vi at det handler om læringsforskjeller og hjernestruktur.

Derfor vet vi bedre hvordan vi kan hjelpe elever som sliter med lesing og lære foreldre, foresatte og lærere å legge merke til tegn på dysleksi i ung alder. Her vil vi diskutere læringsverktøy og tips for å sikre at elever med dysleksi ikke har det vanskelig i klasserommet.

Hva er dysleksi og hvordan det påvirker lesing

Ifølge International Dyslexia Association er dysleksi “en lærevanske med nevrobiologisk opprinnelse.” Selv om det er vanskelig å anslå nøyaktig, tror eksperter at mellom 15-20% av befolkningen sliter med en viss grad av dysleksi. Videre er mange dyslektiske barn genetisk disponert for dysleksi.

Så, hva er de vanligste tegnene på dysleksi? Generelt har barn med dysleksi vanskeligheter med ordgjenkjenning, staving og avkoding. Det underliggende problemet med disse symptomene er mangelen på fonologisk bevissthet eller evnen til å manipulere ord og setninger. Imidlertid varierer symptomene på dysleksi også avhengig av elevens alder.

For eksempel kan førskolebarn ikke legge merke til rim i barnesanger. Elever i andre eller tredje klasse kan ha problemer med å forstå hva de hørte eller kanskje ikke ser likheter og forskjeller i bokstaver.

Til slutt kan tenåringer med udiagnostisert og ubehandlet dysleksi ha problemer med å lære et fremmedspråk eller oppsummere en historie på sitt morsmål. Ubehandlet dysleksi kan til slutt føre til lav selvtillit, psykiske helseproblemer og atferdsproblemer.

Hjelpe barn med dysleksi å lese

Å lære leseforståelse krever leseferdigheter og tar ekstraordinær innsats og kunnskap for elever med dysleksi. Enten du underviser en femåring eller en voksen, fortjener elever med dysleksi ekstra tid og oppmerksomhet.  

Vi må fremheve at elever med dysleksi ofte er briljante og er gode visuelle lærere. Likevel bør lærere som jobber med dyslektiske elever ha kunnskap om spesialundervisning for å oppnå gode resultater.

Fordi dyslektiske elever har vanskeligheter med fonikk, eller evnen til å matche bokstaver med lyder, trenger de en langsom og strukturert tilnærming til læring.

Derfor er systematisk fonikkbasert leseundervisning den foretrukne løsningen. Barn lærer ikke automatisk i disse programmene bare ved å være rundt bøker. I stedet får barnet direkte instruksjoner og klare ordmeninger, og lesingen deles opp i håndterbare oppgaver.

Beste tips for å hjelpe elever med dysleksi å lese

Elever med dysleksi kan ha en rekke hindringer å overvinne for lesing og læring, men det betyr ikke at de mangler andre evner. For eksempel er dyslektiske barn ofte flinke til å oppdage svakere lyder og har avanserte musikalske evner.

Derfor er det avgjørende å hjelpe elever med dysleksi å finne de riktige læringsveiene for dem. En av de beste løsningene er Orton-Gillingham-metoden, som oppmuntrer lærere til å fokusere på alle sanser, lettfattelige instruksjoner og positiv forsterkning.

Det finnes imidlertid mange flere utmerkede og praktiske tips lærere og foreldre bør huske på når de jobber med en dyslektisk elev:

• Presenter språket i mindre, mer håndterbare deler.
• Ta deg tid til å forklare eksamensstrategier.
• Tilby flere læringsalternativer.
• Inkluder L-formede kort i daglig læring.
• Lag og heng opp visuelle timeplaner og les dem ofte høyt.
• Bruk om mulig stor skrift på arbeidsark.
• Sett av så mye tid som mulig til lesing og skriving.
• Bruk fargede strimler og bokmerker for å hjelpe med fokus.
• Spill lydbøker hvis det ikke er mulig å lese fysiske bøker høyt.
• Lag en ordliste over viktige begreper.
• Bruk trinnvise instruksjoner og les dem høyt når det er mulig.
• Sørg for at alle instruksjoner er så enkle som mulig.
• Sjekk ofte med eleven for å sikre at de forstår en oppgave.
• Lag sjekklister for selvmonitorering.
• Gi ekstra tid til å ta eksamener.
• Ikke be eleven om å lese høyt, da det kan føre til forlegenhet.
• Ikke straff eleven for tapte eller glemte gjenstander.
• La elevene bruke taleregistreringsapper i stedet for notatapper.
• Gjør læring morsomt når det er mulig.

Til slutt bør lærere og foreldre vurdere å inkludere tekst-til-tale-apper og hodetelefoner i barnets læringsprosess. En skjermleser kan lese oppgavene fra skjermen, slik at barnet sparer tid og bedre forstår hva de skal gjøre. Hodetelefoner kan også bidra til bedre fokus og redusere distraksjoner i klasserommet eller hjemme.

Speechify gjør lesing enklere

Mange verktøy kan hjelpe elever med læringsvansker som dysleksi til å utvikle bedre leseferdigheter. For eksempel kan tekst-til-tale-programvare lese opp digital tekst, noe som er en viktig læringsstrategi.

Speechify er en av de beste tekst-til-tale løsningene som finnes, og skaperen var et dyslektisk barn som brukte skjermlesere for å lykkes. Du kan bruke Speechify online som en mobilapp eller en Chrome-utvidelse.

Brukere kan velge mellom over 30 naturlig klingende stemmer, endre lesehastigheter, og til og med ta notater. Prøv Speechify gratis i dag—det vil gjøre en stor forskjell hvis du sliter med dysleksi.

FAQ

Hvordan lærer dyslektikere å lese?

Unge elever med dysleksi lærer å lese ved hjelp av systematisk fonetikkbasert undervisning, som innebærer å matche bokstaver med lyder. Videre lærer de best ved å bruke arbeidsbøker og arbeidsark som inneholder kjente bokstav-lydmønstre.

Hva kan lærere gjøre for å hjelpe elever med dysleksi?

Lærere kan hjelpe elever på mange måter, avhengig av klassetrinn. De beste undervisningsmetodene inkluderer å tilpasse seg barnets læringsstil, øve på fonologisk eller fonemisk bevissthet, jobbe i små grupper eller individuelt, og bruke hjelpeteknologi som skjermlesere og tekst-til-tale apper.

Hva er det beste for dyslektikere å lese?

Læringsstrategier for dyslektiske elever handler om å sikre at eleven er satt opp for suksess. De tre stadiene av leseferdighet er å avkode enkle ord, lese høyfrekvente ord, og navigere ukjente ord. Elever med dysleksi deltar ofte i leseprogrammer som gjør lesing gøy, bruker bøker som fremmer avkodingsferdigheter, lydbøker, og bruker tekst-til-tale verktøy.