De Academic Language Therapy Association (ALTA) – Wat je moet weten

Wil je je kennis en expertise op het gebied van dyslexie verbreden? Probeer de Academic Language Therapy Association.

Degenen met ALTA-certificering bieden professionele en effectieve leesinstructies en begeleiding voor mensen met dyslexie en andere gerelateerde LEERSTOORNISSEN. ALTA lidmaatschap wordt internationaal erkend, dus als je geïnteresseerd bent om een gecertificeerde academische taaltherapeut te worden en in het buitenland te werken of in dyslexie-educatie, zal het lidmaatschap van ALTA een geweldige aanvulling op je CV zijn. Hier is alles wat je moet weten!

Begrijpen van de impact van de Academic Language Therapy Association (ALTA)

De Academic Language Therapy Association (ALTA) is een organisatie in Texas die zich richt op het opleiden, specialiseren en certificeren van mensen die werken met Multisensory Structured Language Education and Therapy (MSL/MSLE).

De organisatie is trots op haar strenge trainingsprocedures en vereisten, evenals hoge ethische normen. Degenen die lid worden van ALTA en slagen voor het nationale Academic Language Therapy Association Competency Exam voor Multisensory Structured Language Education, garanderen de hoogste normen van dienstverlening en richten zich op voortdurende educatie en professionele ontwikkeling.

Voor dyslectici en mensen met andere schriftelijke taalstoornissen betekent werken met een gekwalificeerde instructeur in een goed uitgerust trainingscentrum snelle vooruitgang. ALTA-professionals bieden goed afgestemde trainingsprogramma's en cursussen voor patiënten op alle therapieniveaus, wat verbetering in alle taalvaardigheden garandeert, inclusief niet alleen lezen maar ook syntaxis en fonologie.

CALT en multisensorische gestructureerde taalonderwijs

Gecertificeerde Academische Taaltherapeuten (CALT) die geslaagd zijn voor het ALTA-competentie-examen, richten zich op het bieden van systematische en professionele zorg voor mensen met taalstoornissen.

Met hun vaardigheden en ervaring zorgen ze ervoor dat hun beoordelingen, evaluaties en daaropvolgende interventies nauwkeurig en geschikt zijn voor elk individu. Met Multisensory Structured Language Therapy en omgevingsaanpassingen kunnen studenten zelfstandiger en resultaatgerichter worden.

Hoe ALTA-gecertificeerde leden helpen een veilige en constructieve leeromgeving te bieden voor mensen met leerstoornissen

Het doorlopen van Multisensory Structured Language Education met de hulp van een gecertificeerde academische taalbeoefenaar (CALP) betekent vertrouwen op en gebruik maken van visuele, auditieve en motorische oefeningen, evenals intensieve één-op-één of kleine groepssessies met CALT/CALP-instructeurs voor extra feedback en evaluatie.

Om een gecertificeerde ALTA-instructeur te worden, moet elke kandidaat zijn vermogen bewijzen om hoge niveaus van privacy en veiligheidsnormen te handhaven voordat ze met cliënten kunnen werken. Elke MSLE-sessie wordt uitgevoerd in een veilige, gastvrije en inclusieve omgeving, en alle feedback wordt op een constructieve manier gegeven.

Meer manieren waarop leraren kunnen helpen bij leerstoornissen

Natuurlijk hoef je geen geverifieerde ALTA-instructeur te zijn om hulp te bieden aan mensen met leer- en leesstoornissen. Elke leraar kan en moet zijn best doen om ervoor te zorgen dat degenen die niet op hun leesniveau kunnen bijhouden, toch in staat zijn om geschreven informatie te begrijpen en te internaliseren.

Aanpassingen in de klas

De eerste stap naar meer leesvaardigheid is meestal aanpassingen in de klas. Met andere woorden, mensen introduceren vaak enkele veranderingen in hun omgeving die het lezen vergemakkelijken en ervoor zorgen dat mensen met leesproblemen en stoornissen zoals ADHD aandacht kunnen besteden en langer gefocust kunnen blijven.

Meestal komt aanpassing neer op het verwijderen van onnodige rommel en het creëren van een goed georganiseerde ruimte zonder afleidingen. Naast het minimaliseren van geluid en het verminderen van de behoefte aan onnodige beweging, kan het introduceren van een reeks audiovisuele leermiddelen kinderen helpen associaties te maken tussen kleuren en andere beelden met bepaalde geluiden en woordvormen, waardoor er langzaam verbetering optreedt.

Verhoog het luisteren/lezen van audio in de klas

Lezen is misschien belangrijk, maar taal is in de eerste plaats gesproken. Schrijfsystemen zijn slechts onvolmaakte manieren om onze stemmen vast te leggen, en niets overtreft goed luisterbegrip, omdat het alle andere aspecten van taalverwerving en -productie voedt.

Gelukkig leven we in een tijdperk van audioboeken, dus het vinden van goed luistermateriaal is meer dan eenvoudig. Als je naar het audioboekplatform van Speechify gaat, ontdek je talloze titels in alle genres, zelfs geschikt voor de jongste luisteraars.

Het vertrouwen op een goed gemaakt audioboek stelt je studenten niet alleen in staat om zich met literatuur bezig te houden, maar maakt ze er ook enthousiast over. Zoals je zult zien, worden de meeste audioboeken niet alleen voorgelezen, maar ook uitgevoerd door professionele stemacteurs, waardoor ze een genot zijn om naar te luisteren en volledige onderdompeling mogelijk maken.

Studenten om feedback vragen

De meeste lees- en leerstoornissen komen voor in een spectrum, dus het is belangrijk dat we elke persoon en hun behoeften begrijpen. Als je met groepen studenten werkt, moet je veel moeite doen om hen allemaal van geschikt leermateriaal en huiswerk te voorzien. De beste manier om dat te bereiken is simpelweg door hen te vragen wat ze van je methoden vinden.

Natuurlijk moet je het advies van je studenten niet blindelings opvolgen. Uiteindelijk ben jij degene die pedagogische training heeft gevolgd, en jij weet dat sommige dingen gewoon moeten gebeuren als je vooruitgang wilt zien. Het kan echter geen kwaad om kleine aanpassingen te maken volgens de behoeften van je studenten, vooral als dat het verschil betekent tussen het doorbreken van een plateau.

Veelgestelde vragen

Is ALTA een non-profitorganisatie?

Ja, ALTA is een non-profit accreditatieorganisatie. Voor meer informatie, neem contact op met het team via [email protected].

Een andere vergelijkbare organisatie is de International Multisensory Structured Language Education Council (IMSLEC).

Wat is een voorbeeld van een woord dat moeilijk te lezen is voor iemand met dyslexie?

Er is geen definitief antwoord op deze vraag. Dyslexie manifesteert zich bij iedereen anders, dus wat een moeilijk woord is, hangt af van het individu. Maar meestal zijn het langere en niet echt gebruikelijke woorden die problemen geven. Bijvoorbeeld, iets als pulchritudinous zal bijna gegarandeerd de meeste mensen hoofdpijn bezorgen.

Kan een CALT dyslexie diagnosticeren?

In de meeste gevallen zijn het geaccrediteerde psychologen die dyslexie diagnosticeren. Als een CALT over de vereiste vaardigheden en kwalificaties beschikt, zijn ze in staat en vrij om dyslexie te diagnosticeren. Meestal gebruiken CALT's echter diagnostische strategieën om feedback te geven en nuttige strategieën te bedenken voor het verbeteren van leesvaardigheid en taalvaardigheden.