Hoe tekst-naar-spraak helpt bij een Individueel Onderwijsprogramma
Uitgelicht In
Een individueel onderwijsprogramma, of IEP, helpt bij het creëren van een op maat gemaakt programma voor studenten die wat extra hulp nodig hebben. Tekst-naar-spraak kan een krachtig hulpmiddel zijn in sommige IEP's.
Tegenwoordig is het gemakkelijker om mensen te identificeren die baat kunnen hebben bij een speciaal onderwijsprogramma op jongere leeftijd. Dit komt door vooruitgang in de medische zorg. Een IEP-team kan beoordelingen gebruiken om studenten te identificeren die hulp nodig hebben. Vervolgens kunnen ze het programma aanpassen om hen te helpen. Een specifiek hulpmiddel dat kan helpen, is een programma dat kan voorlezen aan studenten. Dit is nuttig voor studenten met een leerstoornis of visuele beperking. Het kan ook studenten met andere problemen helpen. Hoe kan een TTS-programma helpen bij het IEP van een student? Er zijn een paar belangrijke punten om in gedachten te houden. Wat is een IEP? Eerst is het belangrijk om nader te bekijken wat een individueel onderwijsprogramma is. Dit wordt meestal afgekort tot IEP. Er zijn een paar componenten die moeten worden opgenomen. Deze zijn:
- Het programma moet worden aangepast aan de individuele behoeften van de student.
- Het moet alle gerelateerde diensten omvatten waarvoor het kind in aanmerking komt.
- Dit programma moet educatieve aanpassingen bieden die de student in de best mogelijke positie brengen om succesvol te zijn.
- De doelstellingen van het programma moeten worden afgestemd op de behoeften van het kind.
- Er moeten jaarlijkse doelen zijn die kunnen beoordelen hoe goed het kind het doet.
Dit is een programma dat studenten kan helpen alles te leren, van wetenschap tot Engels en van wiskunde tot sociale studies. Het programma moet regelmatig worden beoordeeld. Verbeteringen kunnen worden aangebracht voor studenten die nog steeds moeite hebben. Hoe tekst-naar-spraak werkt Er zijn veel ondersteunende technologie-apparaten die door verschillende schooldistricten worden aangeboden. De geschiktheid van studenten voor verschillende aanbieders is meestal gebaseerd op wat het kind nodig heeft. Een van de belangrijkste hulpmiddelen die moet worden gebruikt, heet tekst-naar-spraak. Dit wordt meestal afgekort tot TTS. Tekst-naar-spraak-software heeft de afgelopen jaren een lange weg afgelegd. Het kan ook een belangrijk onderdeel zijn van het IEP van uw kind. Dit is een hulpmiddel dat de tekst die op het scherm staat omzet in gesproken spraak. Op die manier hoeven kinderen niet te worstelen met het lezen van de tekst op het scherm. Ze kunnen gelijke tred houden met hun leeftijdsgenoten. Dit is een programma dat bijzonder populair is bij studenten met decodeerproblemen en die met dyslexie. Als een van de meest populaire aanvullende hulpmiddelen waarderen veel schoolmedewerkers dat TTS-programma's een breed scala aan bestanden kunnen verwerken. Dit maakt het gemakkelijker om studenten de hulp te geven die ze nodig hebben.
Hoe tekst-naar-spraak onderdeel kan zijn van een IEP
Tijdens een IEP-bijeenkomst aan het begin van het schooljaar zijn er tal van manieren waarop een TTS-programma kan worden opgenomen als onderdeel van een individueel onderwijsprogramma. Deze omvatten:
- Dit programma kan worden gebruikt om de leessnelheid van bestanden aan te passen. Dit maakt het gemakkelijker voor studenten om te begrijpen wat er aan hen wordt voorgelezen.
- Sommige van deze hulpmiddelen kunnen de tekst op het scherm markeren. Dit kan het voor kinderen gemakkelijker maken om te leren hoe bepaalde woorden worden uitgesproken.
- Dit programma kan bijzonder nuttig zijn voor kinderen met visuele beperkingen. Als ze de informatie op het scherm niet kunnen lezen, kunnen ze er toch naar luisteren.
- Veel kinderen met dyslexie hebben moeite met lezen, maar dit programma kan hen leren lezen. Ze kunnen het gemakkelijker vinden om verschillende stemmen te begrijpen of verschillende lettertypen te lezen.
Om al deze redenen moeten zowel particuliere als openbare onderwijssystemen een schermlezer beschikbaar maken op vrijwel elk leerjaar. Het moet een belangrijk onderdeel zijn van het besluitvormingsproces.
Soorten tekst-naar-spraak hulpmiddelen
Elke student heeft andere onderwijsbehoeften. Daarom moeten meetbare jaarlijkse doelen deel uitmaken van alle serviceplannen terwijl specifieke aanpassingen worden gemaakt. Er zijn verschillende soorten TTS-tools beschikbaar. Het is belangrijk voor elke leerkracht speciaal onderwijs om te overwegen een van deze op te nemen als onderdeel van een speciaal onderwijs curriculum. Enkele functies waar je op moet letten in een TTS-tool zijn:
- Leessnelheid: Je moet een programma vinden dat je in staat stelt de leessnelheid aan te passen. Verschillende studenten kunnen gemakkelijker bijblijven met bepaalde leessnelheden. Je moet de snelheid kunnen aanpassen aan de behoeften van de student.
- Tekst markeren: Je moet overwegen een tool te vinden die tekst op het scherm kan markeren, wat vooral belangrijk is voor ELA. Het markeren van de tekst op het scherm maakt het voor studenten gemakkelijker om te leren hoe bepaalde woorden worden uitgesproken.
- Directe vertaling: Vooral op middelbare school- en voortgezet onderwijsniveau moet je een TTS-tool gebruiken. Specifiek een tool die je directe vertaalmogelijkheden biedt. Dit is een belangrijk onderdeel van het leerproces van de student. Dit geldt ook voor degenen die Engels als tweede taal leren.
Overgangsplanning is belangrijk. Op de huidige niveaus van academische prestaties en functionele prestaties is het duidelijk dat TTS-tools studenten op alle niveaus kunnen helpen. Dit geldt ook voor degenen die IEP's nodig hebben.
Kinderen leren op verschillende manieren en in verschillende tempo's.
Als je kijkt naar informatie die is gepubliceerd door een onderwijsinstantie of een openbare instantie, is het duidelijk dat toegestane aanpassingen op elk niveau belangrijk zijn. Een bureau voor speciaal onderwijs zal waarschijnlijk aangeven dat studenten op verschillende niveaus en in verschillende tempo's leren. Daarom is het belangrijk om een programma te hebben dat je kunt aanpassen aan je behoeften. Door studenten toegang te geven tot een TTS-programma, is het mogelijk om hen de middelen te geven die ze nodig hebben om niet alleen te overleven, maar ook te gedijen.
Hoe uw kind toegang kan krijgen tot tekst-naar-spraak op school
Als je het gemakkelijker wilt maken voor studenten om toegang te krijgen tot TTS op school in een kleine groep, dan moet je kiezen voor Speechify. Dit is een programma dat beschikbaar is als een zelfstandige app, een aparte HTML webpagina, of zelfs als een browserextensie. Het komt met een breed scala aan aanpasbare functies. Je kunt de stem aanpassen aan je behoeften. Dit is ook een populair programma voor onderwijsassistenten omdat het je kan helpen om direct van de ene taal naar de andere te vertalen. Het kan studenten op alle niveaus ten goede komen.
Belangrijke punten
Het Ministerie van Onderwijs heeft aangegeven dat studenten toegang moeten krijgen tot tools die hun leervermogen kunnen vergroten. In sommige gevallen kan dit Braille of Gebarentaal omvatten. In andere gevallen kan dit TTS-programma's omvatten. Enkele van de belangrijkste punten die iedereen in gedachten moet houden, zijn: Elke student met speciale behoeften moet toegang krijgen tot een IEP die op maat is gemaakt. Dit omvat het hebben van de naam van de student bovenaan het plan. Het programma moet regelmatig worden beoordeeld om ervoor te zorgen dat het blijft voldoen aan de behoeften van de student. Studenten moeten toegang krijgen tot speciale aanpassingen wanneer ze die nodig hebben. Dit kan een tekst-naar-spraak programma omvatten. Zet het beste TTS-programma voor je aan het werk, en kies vandaag nog voor Speechify.
Veelgestelde vragen
Enkele van de meest voorkomende vragen die mensen stellen zijn:
Waar staat IEP voor in spraak?
Het staat voor een individueel onderwijsprogramma. Het is een programma dat details bevat over hoe een student met speciale behoeften beter kan worden ondersteund.
Wat zijn voorbeelden van IEP-aanpassingen?
Meestal begint dit met een landelijke beoordeling om te zien of iemand in aanmerking komt voor speciale aanpassingen. Vervolgens kunnen studenten toegang krijgen tot speciale programma's, extra tijd, of een extra tutor die hen kan helpen de informatie te leren die ze nodig hebben. Dat is een gebied waar Speechify nuttig kan zijn voor studenten met leer- en visuele beperkingen.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman is een voorvechter van dyslexie en de CEO en oprichter van Speechify, de nummer 1 tekst-naar-spraak app ter wereld, met meer dan 100.000 beoordelingen van 5 sterren en de eerste plaats in de App Store in de categorie Nieuws & Tijdschriften. In 2017 werd Weitzman opgenomen in de Forbes 30 onder 30 lijst voor zijn werk om het internet toegankelijker te maken voor mensen met leerstoornissen. Cliff Weitzman is te zien geweest in EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, en andere toonaangevende media.