Hoe je kunt stoppen met het verwisselen van letters in woorden tijdens het schrijven
Uitgelicht In
- Hoe je kunt stoppen met het verwisselen van letters in woorden tijdens het schrijven
- De technieken om letteromkering tegen te gaan
- Help leerlingen met letterklanken met Speechify
- FAQ
- Waarom gebeurt een letteromkering?
- Wat is een voorbeeld van een woord dat vaak wordt verward?
- Wat is het belangrijkste om te onthouden bij het schrijven?
- Wat is de eerste stap om letteromkering te overwinnen?
- Wat zijn de tekenen van dyslexie?
- Wat zijn enkele strategieën om te onthouden hoe je woorden spelt?
Wil je weten hoe je kunt stoppen met het verwisselen van letters in woorden tijdens het schrijven? Laten we enkele opties bekijken.
Hoe je kunt stoppen met het verwisselen van letters in woorden tijdens het schrijven
Letteromkeringen komen vaak voor bij jonge kinderen die leren schrijven. Meestal verwisselt het kind de kleine letters b en d of de kleine letters p en q. Ze kunnen echter moeite hebben om andere letters van het alfabet correct te schrijven.
Cijferomkeringen komen ook voor en kinderen kunnen 5 in plaats van 2 schrijven of andersom. Fouten bij het schrijven van letters, zoals het omkeren van letters, zijn volkomen normaal tot en met groep drie of vier.
Na die leeftijd vereist letteromkering verder onderzoek, omdat een kind mogelijk problemen heeft met auditieve verwerking of moeite heeft met dyslexie. Het goede nieuws is dat leraren en ouders praktische technieken kunnen toepassen die kunnen helpen.
De technieken om letteromkering tegen te gaan
Bij het onderwijzen van lezen en schrijven aan dyslectische leerlingen of degenen met een gebrek aan fonologisch bewustzijn, auditieve verwerkingsproblemen of visuele beperkingen, is het leerproces anders.
Audiologen, spraak- en ergotherapeuten en leerkrachten speciaal onderwijs zijn betrokken. De meeste kinderen met problemen met letteromkering kunnen echter de standaard fonetische manier van letters leren volgen. Toch is het essentieel om hen te helpen dit probleem te overwinnen terwijl ze schrijfspiergeheugen ontwikkelen.
Hier zijn een paar ideeën om te overwegen.
Gebruik educatieve posters
Leesbegrip is enorm belangrijk omdat het kinderen helpt snel de letters te herkennen die ze vaak verwarren. Je kunt bijvoorbeeld een printbare poster met de letters b en d gebruiken en deze in de klas of thuis ophangen. Zelfs twee strategisch geplaatste borden kunnen een verschil maken.
Focus op hoe letters in de mond worden gevormd
Sommige leraren richten zich op hoe de problematische letters in de mond worden gevormd. Je kunt proberen aan de leerling uit te leggen dat wanneer ze de letter b zeggen, hun lippen beginnen met een rechte lijn, maar hun lippen meer open zijn wanneer ze de letter d zeggen.
Leer letters in groepen
De meeste mensen begonnen met het leren schrijven van de letter A. Veel docenten leren echter letters in groepen. Ze kunnen bijvoorbeeld eerst letters met cirkelvormen introduceren. Het tegelijkertijd introduceren van b en d kan helpen om letteromkeringen te voorkomen.
Gebruik multisensorische schrijfstrategieën
Motorische planning bij handschrift is cruciaal voor correcte lettervorming. Strategieën zoals Orton-Gillingham gebruiken een multisensorische benadering om te helpen bij letteromkeringen. Het gebruik van kinesthetische hulpmiddelen zoals scheerschuim of schuurpapier kan tot aanzienlijke verbetering leiden.
Gebruik speelgoed en spelletjes om visuele perceptie te verbeteren
Leraren en ouders kunnen speelgoed en spelletjes gebruiken om de visuele perceptie van een kind te verbeteren. Alfabetdieren houten puzzels, pixy kubussen, telpuzzels en soortgelijk speelgoed verbeteren visueel geheugen, vormvastheid en ontwikkelen ruimtelijke perceptie. Boeken en werkbladen met verborgen afbeeldingen zijn ook uitstekende hulpmiddelen voor visueel geheugen en aandacht.
Gebruik verschillende kleuren
Voor jonge kinderen en volwassenen kunnen kleuren effectieve leermiddelen zijn. Leraren kunnen een andere kleur gebruiken voor elke streep en lijn om een letter te leren. Het stelt studenten in staat om duidelijk het verschil te zien tussen de letters die ze vaak omkeren.
Probeer lucht schrijven
Lucht schrijven is zowel waardevol als leuk. Je kunt het kind vragen om met hun hele lichaam of vingers letters in de lucht te schrijven. Dit geeft hen de kans om de lettervorming via beweging te voelen. De meeste technieken die worden gebruikt om letteromkeringen te overwinnen, zijn gericht op het visuele. Maar lucht schrijven is tactiel en abstract en kan het zelfvertrouwen van het kind vergroten.
Help leerlingen met letterklanken met Speechify
Problemen met lettervorming komen vaak voor en er zijn veel hulpmiddelen die kunnen helpen. Bijvoorbeeld, een tekst-naar-spraak (TTS) platform zoals Speechify is belangrijk voor alle jonge leerlingen die hulp nodig hebben bij het begrijpen van letter-klank verbindingen.
Met Speechify kunnen ze naar elke digitale tekst luisteren en de gewenste leessnelheid kiezen. Tekst-naar-spraak technologie gaat niet alleen over het luisteren naar het laatste New York Times artikel op weg naar werk.
Allereerst is het een hulpmiddel ontworpen voor iedereen die hulp nodig heeft bij het overwinnen van schrijfuitdagingen. Het kan worden gebruikt om te luisteren naar studiemateriaal, e-mails, documenten, en nog veel meer. Dus, probeer Speechify vandaag gratis en ervaar zelf hoe krachtig TTS-apps kunnen zijn.
FAQ
Waarom gebeurt een letteromkering?
Er zijn veel redenen waarom letteromkering optreedt. Bijvoorbeeld, kinderen met leerstoornissen zoals dyslexie, dysgrafie, en auditieve verwerkingsstoornis kunnen letters verwisselen. Ook visuele beperkingen, motorische problemen en ADHD kunnen letteromkeringen veroorzaken.
Wat is een voorbeeld van een woord dat vaak wordt verward?
Bij het schrijven verwarren jonge kinderen vaak de kleine letters b en d en de kleine letters q en p. Bijvoorbeeld, ze kunnen het woord "deurknop" verkeerd schrijven.
Wat is het belangrijkste om te onthouden bij het schrijven?
Verschillende factoren kunnen een kind helpen betere schrijfvaardigheden te ontwikkelen. Ten eerste zal het ontwikkelen van grove en fijne motoriek het schrijven efficiënter maken. Maar ook, leren hoe je correct moet schrijven, moet een stressvrije en bij voorkeur leuke activiteit voor een kind zijn.
Wat is de eerste stap om letteromkering te overwinnen?
Frequent handschrift oefenen is essentieel om letteromkering te overwinnen. Maar daarvoor is het belangrijk om het probleem te beoordelen en de optimale techniek voor de specifieke leerling te vinden. Het oplossen van het probleem van letteromkering kan tijd kosten, dus ouders en leraren moeten geduld hebben bij het werken met worstelende leerlingen.
Wat zijn de tekenen van dyslexie?
De meest voorkomende tekenen van dyslexie zijn spelling- en leesproblemen, het maken van de letter-klank verbinding, gebrek aan fonologisch bewustzijn, moeite met eenvoudige rijmwoorden, en problemen met het leren van een vreemde taal. Houd er echter rekening mee dat de symptomen van dyslexie verschillen afhankelijk van de leeftijd van de persoon.
Wat zijn enkele strategieën om te onthouden hoe je woorden spelt?
Er zijn veel strategieën die spelling ondersteunen, maar associaties zijn een uitstekende oplossing voor kinderen. Bijvoorbeeld, je kunt objecten labelen met stickers, ze aan kinderen laten zien en ze vervolgens verwijderen.
Kinderen zullen proberen de naam van het woord te onthouden. Andere strategieën zijn het gebruik van ezelsbruggetjes, visualisatie, het opsplitsen van grotere woorden en ze afzonderlijk memoriseren.
Cliff Weitzman
Cliff Weitzman is een voorvechter van dyslexie en de CEO en oprichter van Speechify, de nummer 1 tekst-naar-spraak app ter wereld, met meer dan 100.000 beoordelingen van 5 sterren en de eerste plaats in de App Store in de categorie Nieuws & Tijdschriften. In 2017 werd Weitzman opgenomen in de Forbes 30 onder 30 lijst voor zijn werk om het internet toegankelijker te maken voor mensen met leerstoornissen. Cliff Weitzman is te zien geweest in EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, en andere toonaangevende media.