De Ultieme Gids voor Dyslexie Testen

Dyslexie wordt vaak op verschillende leeftijden gediagnosticeerd. Lees meer over wanneer je op dyslexie moet testen en de verschillende soorten beoordelingen die beschikbaar zijn.

Als een leerstoornis belemmert dyslexie voornamelijk het vermogen om woorden correct en vloeiend te lezen en te spellen. Mensen met dyslexie hebben moeite met vroege geletterdheid, fonologisch bewustzijn, verbale verwerkingssnelheid en verbaal geheugen. Mensen van alle cognitieve niveaus kunnen moeite hebben met lezen en schrijven.

Dit artikel geeft je een gids over dyslexie testen, het belang ervan en wanneer je het moet doen.

Kenmerken van dyslexie

De basisdefinitie van dyslexie wordt gekenmerkt door moeilijkheden met leesstoornissen die zich uiten in problemen met woordherkenning, spelling en/of leesvloeiendheid.

Dyslexie wordt voornamelijk gedefinieerd door de volgende problemen:

• Moeite met het correct lezen (of uitspreken) van onbekende woorden (slechte decodering);
• Gebrek aan vloeiendheid, wat zich uit in traag, aarzelend of onnauwkeurig hardop lezen (een slechte leessnelheid);
• Het onvermogen om woorden correct te spellen, zelfs gewone woorden, of de moeite om te leren spellen (slechte spelling);
• Moeilijkheden met snelle geautomatiseerde benoeming (RAN)
• Uitdagingen met verschillende aspecten van fonologisch bewustzijn, zoals foneemsegmentatie

Zelfs als iemand vloeiend kan spreken en luisteren, kan hun leesbegrip lijden als ze matige tot ernstige leesproblemen hebben, zoals moeite met decoderen of een beperkte capaciteit om snel te lezen.

De volgende zaken kunnen in psychologische evaluaties worden gezien als belangrijke oorzaken van deze typische dyslexie-uitdagingen:

• Slechte vaardigheid om de individuele fonemen en lettergrepen in gesproken woorden te herkennen en te manipuleren, bekend als fonologisch bewustzijn
• Slechte beheersing van de basisprincipes van fonetiek, zoals letterherkenning en naamleren
• Problemen met fonologisch of werkgeheugen (het onthouden en gebruiken van informatie over klanken en woorden)
• Verminderde vaardigheid om snel alledaagse dingen, kleuren, cijfers of letters te benoemen

Dyslexie wordt al lang een "verborgen handicap" genoemd. Dankzij de recent toegenomen bewustwording van de stoornis en de impact ervan op de levenskwaliteit van kinderen en volwassenen, hebben mensen die met dyslexie zijn gediagnosticeerd nu toegang tot individuele onderwijsprogramma's, verschillende dyslexie-hulpgidsen, voortgangsmonitoring, leesontwikkeling via gespecialiseerde cursussen en dergelijke.

Waarom testen op dyslexie?

De meest voorkomende oorzaak van leesproblemen bij intelligente mensen is dyslexie; een goede test is cruciaal om toegang te krijgen tot remediëring, speciale onderwijsprogramma's, ieps en andere hulpmiddelen die het leren van studenten ondersteunen en helpen leesproblemen te bestrijden.

Testen op dyslexie moet om de volgende redenen worden gedaan:

Diagnose

Een grondige analyse identificeert de waarschijnlijke oorzaak van het probleem. Het analyseert of het profiel van sterke en zwakke punten van de student past bij de diagnose van dyslexie en sluit andere veelvoorkomende oorzaken van leesproblemen uit.

Plannen van een RTI/vroege interventie

Een sterke evaluatie levert een gericht correctieprogramma op.

Het startpunt voor het opbouwen van een op maat gemaakt onderwijsprogramma voor de specifieke leerstoornis van een kind moet het niveau van leesvaardigheidsbeperking van de student zijn, in plaats van het leerjaar van de student.

Documentatie

Een goede evaluatie volgt de ontwikkeling van de leerhandicap van een student en hun algehele geletterdheidsvaardigheden. De evaluatie van aanvragers voor speciale diensten, zoals speciaal onderwijs, is een van de doelen van deze documentatie.

De documentatie is ook noodzakelijk voor dyslectische leerlingen om in aanmerking te komen voor aanpassingen op de middelbare school en universiteit, toelatingsexamens voor de universiteit (ACT, SAT) of werkgerelateerde voordelen.

Jonge kinderen die mogelijk leesproblemen hebben, kunnen worden geïdentificeerd voordat ze het risico lopen onomkeerbare leesproblemen en daarmee samenhangende zelfbeeldproblemen te krijgen.

Wat evalueren dyslexie-assessments?

De aangewezen specialist (screening) die een beoordeling bij uw kind uitvoert, zal zijn kennis van dyslexie gebruiken om een diagnose te stellen en te bepalen of uw kind dyslexie heeft.

Specifiek moet de beoordelaar aantonen dat de respondent een relatief zwakke beheersing van fonologie heeft door een leesprobleem vast te stellen. Er moet een zorgvuldige synthese zijn van alle klinische gegevens die beschikbaar zijn voordat een diagnose van dyslexie wordt gesteld.

Een typische evaluatie omvat:

• Een gedetailleerde geschiedenis van de taalontwikkeling van het kind, algemene taalvaardigheden en eventuele aandachtsgerelateerde moeilijkheden
• Een gedetailleerd verslag van de onderwijsgeschiedenis van het kind
• Evaluatie van de nauwkeurigheid van woordlezen (niet-getimede tests van het lezen van individuele woorden en onzinwoorden)
• Evaluatie van mondelinge vloeiendheid bij lezen (getimede metingen van het lezen van individuele woorden en onzinwoorden, evenals getimede metingen van het lezen van verbonden tekst)
• Evaluatie van fonologische processen (het samenvoegen en uit elkaar halen van individuele woorden in hun basisgeluiden)
• Evaluatie van spelling, leesmoeilijkheden, taalkundige vaardigheden, letter-klankbegrip, mondelinge taal, zichtwoorden, woordherkenning, enz.
• Evaluatie van wiskunde, inclusief woordpuzzels en berekeningen
• Algemene cognitieve evaluatie, inclusief verbale en non-verbale vaardigheden, auditieve capaciteiten, fonemisch bewustzijn en vergelijkbare aspecten
• Voortgang in letterbenoeming, d.w.z. het beoordelen van de kennis van kinderen over letters. Letterbenoeming is bedoeld om de leerstatus van een kind vast te stellen op een reeks basisvaardigheden in alfabetbewustzijn die bijdragen aan het complexe proces van leren lezen. (alfabet wordt gebruikt voor Engelse leerlingen)

Naast de kennis van de specialist moet de beoordeling gebaseerd zijn op de geschiedenis van uw kind en familiegeschiedenis, observaties, hun beheersing van geschreven taal, begrip van leesinstructie en resultaten van op bewijs gebaseerde psychometrische tests.

Gestandaardiseerde tests uitgevoerd via speciale onderwijsdiensten duren vaak twee dagen, met vier tot vijf uur testen per dag.

Wanneer testen op dyslexie?

Vroege identificatie van dyslexie is cruciaal en moet worden gedaan voordat de leesuitdagingen leiden tot leesfalen. Universele screening in de eerste twee jaar van het reguliere onderwijs zal kinderen identificeren die risico lopen op dyslexie en vroege interventie bij jonge kinderen mogelijk maken.

Volgens onderzoek is vroege interventie succesvoller en vermindert het schade aan zelfvertrouwen en motivatie. Screening is mogelijk vanaf de kleuterschool, maar de optimale tijd om te testen is in het eerste schooljaar, op de leeftijd van 5 jaar.

Wie kan dyslexie diagnosticeren?

Testen op dyslexie moet worden uitgevoerd door een erkende screener, die een logopedist, schoolpsycholoog, een erkende onderwijspsycholoog, een diagnostisch specialist, een specialist in leerstoornissen of een gespecialiseerde dyslexie-leraar met de juiste kwalificaties kan zijn.

Hoeveel kost het testen?

Afhankelijk van het aantal sessies dat nodig is om het te voltooien, kunnen de kosten van een dyslexie-evaluatie en nauwkeurige diagnostische beoordeling variëren van $1.500 tot $5.000. Subsidies en andere vormen van overheidssteun zouden beschikbaar moeten zijn voor degenen die aanvragen om dyslexie-assessments op openbare scholen te krijgen. 

Om de geschiktheid van uw kind of student voor speciaal onderwijs aan te tonen, wordt u meestal gevraagd een formeel rapport in te vullen.

Online assessments voor dyslexie

Online testen is een van de meest nauwkeurige en betaalbare manieren om dyslexie te diagnosticeren. Gebruik alleen beveiligde servers bij het online afleggen van een examen, indien nodig.

Deze discrete en privé online screeningtests zijn beschikbaar voor u of een geliefde om meer te leren over leersterkten en -zwakten en de ernst van de symptomen.

U hoeft geen identificerende informatie te verstrekken om dit examen te voltooien; antwoorden worden vertrouwelijk behandeld.

Nuttige bronnen voor dyslectici

Het Speechify-team is zich bewust van de noodzaak van hoogwaardige bronnen om leerstoornissen en problemen met luisterbegrip aan te pakken.

We zijn hier om gemeenschappen beter te helpen studenten te ondersteunen die visuele, auditieve en mondelinge beperkingen en problemen hebben. We bereiken dit door onze eersteklas tekst-naar-spraak software aan te bieden en aanbevelingen voor bronnen te doen.

Hier zijn een paar bronnen in de Engelse taal die je nuttig kunt vinden:

Speechify

Met de hulp van Speechify kun je een gratis dyslexie-test doen en in contact komen met een gecertificeerde expert in jouw omgeving. Met het eerste scherm vermijdt alleen Speechify de standaard "leer je kennen" vragen. In plaats daarvan word je gekoppeld aan een lokale expert die je door verschillende diagnostische procedures kan begeleiden.

Voor een boeiendere luisterervaring kun je Speechify ook gebruiken om gedrukte boeken om te zetten in audioboeken.

De Internationale Dyslexie Vereniging

Elk jaar ontvangen duizenden mensen publicaties, informatie en doorverwijzingsdiensten van de Internationale Dyslexie Vereniging (IDA). Duizenden onderzoekers, artsen, ouders, leraren, psychologen, onderwijsdeskundigen en mensen met dyslexie wonen de jaarlijkse conferentie bij. Voor meer informatie, ga naar dyslexia.org en bezoek IDA.

Het opsporen en classificeren van leerstoornissen (of we het nu hebben over ADHD, dyslexie, dysgrafie, of iets dergelijks) en het ontwikkelen van effectieve behandelingen zijn trage processen. Je hebt systeemkennis nodig om je kind de vroege interventie te geven die het nodig heeft. Maar zodra je hulp krijgt, kan dyslexie gewoon iets worden waar je kind mee leeft en controle over heeft.