Predarea elevilor cu tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD) poate fi o adevărată provocare. Nu poți folosi aceeași abordare ca la ceilalți elevi, așa că ce ar trebui să faci?
Un mod excelent de a începe este să consulți cele mai bune cărți despre ADHD pentru profesori de educație specială și psihologi școlari.
Cele mai bune cărți despre ADHD pentru profesori
Există diferite moduri prin care poți sprijini copiii cu ADHD să aibă o experiență de învățare cât mai reușită. Pe lângă susținerea copiilor, este important să preiei și din practicile unor clinicieni renumiți.
Le poți descoperi perspectivele în următoarele cărți:
Răspunsuri la Distrageri
Această carte explică unul dintre motivele pentru care milioane de oameni nu își ating potențialul. Autorul, Edward M. Hallowell, clarifică de ce aceștia întâmpină dificultăți în gestionarea muncii, a școlii și a vieții sociale.
Potrivit lui, tulburarea de deficit de atenție (ADD) și ADHD sunt de vină. El oferă răspunsuri practice la diverse provocări care apar atunci când vrei să predai copiilor cu ADD/ADHD.
Răspunsuri la Distrageri este ca un ghid pentru ADD/ADHD. Cartea are un format de întrebări și răspunsuri care face explicațiile ușor de parcurs. De asemenea, abordează și descrie mai multe trăsături ale elevilor cu ADHD, precum probleme de atenție și episoade repetate de agresivitate.
Cel mai important sfat oferit de această carte este cum să recunoști elevii cu ADHD. Îți propune recomandări solide pentru a-i ajuta pe acești copii să reușească în ciuda tulburărilor. Acest lucru poate face mai ușoară și tranziția între școli.
Cartea Listelor ADHD
Cartea Listelor ADHD (ediția a doua) este o resursă grozavă pentru profesorii de școală primară și liceu. Sandra F. Rief enumeră o mulțime de strategii, răspunsuri și instrumente de predare pentru copiii cu ADHD.
Conține multe modalități de a reduce impactul problemelor ADHD prin intervenții personalizate pentru părinți și educatori deopotrivă. Acestea sunt concepute pentru a-i ajuta pe elevii cu această afecțiune să țină pasul cu colegii lor și să aibă succes.
Un alt aspect impresionant al acestei cărți este formatul. Se deschide complet pe masă – nu ar trebui să ai probleme la citirea și asimilarea conținutului. Include și formulare, instrumente și liste de verificare detaliate pe care le poți folosi la clasă.
Ghidul este foarte lăudat pentru prezentarea precisă a ADHD. Începe cu indicii despre cum să recunoști această afecțiune la copii mici, apoi oferă exemple practice pentru îmbunătățirea experienței de învățare și a funcționării executive.
Gestionarea ADHD în școală: Cele mai bune metode bazate pe dovezi pentru profesori
Următoarea carte pe care profesorii ar trebui să o citească este „Gestionarea ADHD în școală”, scrisă de Dr. Russell A. Barkley. El oferă peste 100 de recomandări pentru profesioniștii care lucrează cu și predau adolescenților și copiilor cu ADHD. Clinicianul descrie unele dintre cele mai bune metode pentru ameliorarea simptomelor acestei afecțiuni.
Profesorii apreciază această carte pentru că se concentrează pe probleme reale de management al clasei atunci când predau elevilor cu ADHD. Dr. Russell Barkley explică fiecare problemă, prezentând cauzele și modul în care acestea se manifestă.
Continuă apoi cu intervenții solide și strategii de clasă pentru a optimiza abilitățile de învățare și sociale.
De exemplu, autorul recomandă recompensarea elevilor care se comportă bine. El sugerează mai multe metode de disciplină, medicamente și alte abordări pe care profesorii le pot încerca după consultarea părinților și a medicilor specialiști pentru un diagnostic corect.
Barkley a scris fiecare fragment despre cum să abordezi și să predai copiilor folosind termeni simpli și relevanți. Același lucru este valabil și pentru recomandările sale practice. Toate punctele sunt ușor de înțeles și de pus în practică.
Caietul de lucru pentru hiperactivitate ADD
Acest caiet de lucru pentru hiperactivitate ADD, scris de Harvey C. Parker, este destinat profesorilor, elevilor și părinților. Îi ajută pe toți cei implicați în educația copiilor să înțeleagă ADHD/ADD și modul de a gestiona această experiență.
Caietul de lucru este perfect pentru profesori, deoarece le arată cum pot elevii lor să profite din plin de clasele incluzive. Oferă studii de caz și instrucțiuni detaliate pentru a crea un mediu de învățare mai eficient, în care toți elevii să poată obține rezultate comparabile.
Învățarea în afara tiparelor
Această carte memorialistică, scrisă de Jonathan Mooney și David Cole, oferă o perspectivă de primă mână asupra ADHD. Autorii împărtășesc experiența vieții cu această afecțiune și modul în care au depășit-o. Aceștia descriu cum au gestionat tulburarea pentru a deveni studenți la o universitate de top.
Profesorii pot valorifica perspectivele lor pentru a-i ajuta pe alții să reproducă succesul academic al autorilor. Cartea te ajută să înțelegi cum se simte viața cu ADHD și amintește să nu tratezi această afecțiune ca pe o limitare. Este doar o diferență, nu un defect.
ADHD: Marea Diagnosticulă Greșită
Dr. Julian Stuart Haber folosește „ADHD: Marea Diagnosticulă Greșită” pentru a explica diferențele dintre ADHD și afecțiunile care sunt adesea confundate cu această tulburare.
Cartea le arată profesorilor cum să se concentreze pe abilitățile și experiențele specifice fiecărui elev pentru a evita diagnosticarea greșită. Aceste cunoștințe le permit să-și personalizeze materialele, pentru ca și copiii cu ADHD să poată ține pasul.
Utilizarea strategiilor alternative de predare ADHD
Pe lângă cărți, profesorii își pot eficientiza abordarea față de elevii cu ADHD prin mai multe alte metode.
Una dintre acestea este stabilirea unei așezări potrivite în clasă. Ideal ar fi ca elevii cu ADHD să stea cât mai aproape de tine, pentru a-i putea supraveghea. De asemenea, asigură-te că nu există factori perturbatori în apropiere, cum ar fi elevi zgomotoși, uși sau ferestre.
Crearea unor rutine eficiente este o altă strategie excelentă. Acestea îi ajută pe elevii cu dificultăți de învățare să rămână concentrați și să reducă distragerile. Nu este nevoie ca rutina să fie planificată în cele mai mici detalii – sarcini simple, precum scrierea temelor pe tablă, pot face o diferență uriașă.
Apoi, împarte proiectele mari și lecțiile în bucăți mai ușor de gestionat, variind și materialele și conținutul. De exemplu, poți folosi jocuri, dispozitive electronice și caiete de lucru interactive. Acestea au mai multe șanse să mențină atenția elevilor tăi.
În final, nu uita de tehnologia text to speech (TTS). Aceasta le permite copiilor cu ADHD, dislexie sau alte tulburări să înțeleagă textele scrise fără a le citi efectiv. Ascultând voci care sună natural, își pot perfecționa abilitățile de studiu fără presiunea colegilor sau anxietate.
Folosește Speechify – o soluție text to speech pentru ADHD și educație
Tot mai multe companii dezvoltă soluții TTS pentru a ajuta persoanele cu ADHD și alte tulburări. Totuși, acestea nu au funcționalitățile celei mai avansate aplicații de pe piață – Speechify.
Orice profesor care are elevi cu ADHD în clasă poate beneficia enorm de Speechify. Aceasta le poate îmbunătăți concentrarea și face ascultarea mai ușoară. Poate accelera și procesul de învățare a vocabularului.
În plus, Speechify îi ajută pe elevii cu ADHD să devină ascultători mai buni. Folosind funcțiile de ascultare rapidă, își pot mări viteza de redare a materialelor înregistrate, astfel încât să nu rămână în urmă față de colegi.
Speechify este partenerul ideal pentru predarea copiilor cu ADHD. Încearcă platforma gratuit chiar astăzi.
