Abordarea Orton-Gillingham presupune un curriculum de literație structurat și multisenzorial. A fost dezvoltată acum aproape un secol de Anna Gillingham și Samuel Orton și, până în ziua de azi, reprezintă fundamentul pentru majoritatea instrucțiunilor de scriere, ortografie și citire oferite elevilor cu dificultăți la citire.
În paragrafele următoare, vom trece în revistă tot ce trebuie să știi ca educator care dorește să integreze metoda Orton-Gillingham în planurile de lecție și îți vom prezenta câteva instrumente suplimentare pe care le poți folosi pentru a duce această metodă OG și mai departe.
Ce ar trebui să știe educatorii despre metoda Orton-Gillingham
Există un motiv pentru care metodologia Orton-Gillingham a rămas atât de mult timp cel mai popular program de citire. Această abordare are multe de oferit și poate sta la baza oricărui tip de instruire în literație, indiferent de nivelul clasei.
Pe scurt, lecțiile Orton-Gillingham sunt:
- Multisenzoriale: Elevii interacționează cu lecțiile într-un mod care le permite să se bazeze pe toate simțurile când își dezvoltă abilitățile de citire. Ei folosesc exerciții vizuale, auditive și kinestezice pentru a-și dezvolta conștientizarea fonologică și pentru a-și aminti tot ceea ce au învățat la clasă.
- Structurate și sistematice: Cele mai bune programe de instruire se bazează pe creșterea treptată a gradului de dificultate, iar Orton-Gillingham nu face excepție. Urmează o secvență bine organizată de exerciții de înțelegere a textului, care ajută la dezvoltarea treptată a abilităților lingvistice.
- Adaptate pentru elevii dislexici: Metoda Orton-Gillingham este concepută special pentru cei cu dislexie, dar și pentru elevii care au alte tipuri de dificultăți de învățare și tulburări de citire sau nevoi educaționale speciale. Aceasta poate fi ajustată pentru a se potrivi punctelor forte și dificultăților fiecărui elev.
- Potrivite atât pentru tutori individuali, cât și pentru profesori la clasă: Exercițiile Orton-Gillingham pot fi adaptate pentru orice context de predare, indiferent dacă lucrezi față în față, individual sau cu un grup mic de elevi cărora trebuie să le acorzi atenție.
În ce constă pregătirea Orton-Gillingham
Abordarea Orton-Gillingham pune accent pe folosirea instrucțiunilor sistematice și a metodelor multisenzoriale pentru dezvoltarea conștientizării fonemice.
De obicei, curricula constă în exerciții menite să-i învețe pe elevi cum să despartă cuvintele în segmente, să descifreze tipurile de silabe și să își îmbunătățească memoria vizuală și auditivă pentru a stăpâni citirea și a reține informațiile citite.
Pe scurt, scopul este de a-i învăța pe elevi regulile și principiile limbii engleze scrise și de a-i pregăti pentru citirea independentă și pentru dezvoltarea lor academică viitoare.
Cine poate preda folosind metoda Orton-Gillingham?
De obicei, instructorii specializați în citire sunt cei care predau prin această metodă. Procesul de certificare pentru Orton-Gillingham presupune un curs și un program de studiu, care include ore de predare supravegheată.
Pentru a obține certificarea, poți contacta Asociația Internațională pentru Dislexie (IDA) sau Academia Orton-Gillingham (OGA) pentru detalii despre examenele de evaluare.
Care sunt principiile metodei Orton-Gillingham?
Orton-Gillingham se bazează pe ideea că elevii dislexici întâmpină cele mai mari dificultăți în realizarea conexiunii dintre sunet și literă. Astfel, principalul său scop este să rezolve această problemă. O face prin câteva principii-cheie:
- Subliniază importanța instrucțiunilor explicite: Instrucțiunile clare și explicite sunt esențiale, mai ales pentru cei cu dificultăți de învățare, astfel că metoda Orton-Gillingham pune accent pe claritate.
- Oferă feedback imediat: Nu există motivație mai bună decât feedback-ul, și nu există metodă mai sigură de a urmări progresul fiecăruia decât monitorizând erorile și corectându-le pe măsură ce apar.
- Utilizează repetiția și revizuirea constantă pentru predarea foneticii: Se spune des că repetiția este mama învățăturii, iar metoda Orton-Gillingham se bazează pe repetiție și revizuire constantă.
Cum pot profesorii crea un mediu mai incluziv pentru elevii cu dislexie și alte dificultăți de învățare
Studiile despre citire ne arată că nu este suficient să folosim programe de predare dovedite eficient dacă nu facem tot posibilul pentru a crea un mediu incluziv și primitor pentru elevi. Acest lucru este valabil atât pentru clase tradiționale, cât și pentru instruirea acasă.
Pentru a face mediul de învățare mai primitor și pentru a-i ajuta pe elevi să își dezvolte mai rapid abilitățile de literație, poți:
Folosește tehnologie de asistență prietenoasă pentru copii
Oferirea elevilor cu dislexie acces la instrumente de asistență precum corectorul ortografic, pixuri scaner și software de predicție a textului le poate susține citirea în moduri la care nici nu te-ai gândit. Acest lucru este valabil mai ales în cazul programelor de tip text-to-speech.
Speechify, de exemplu, este o aplicație TTS dezvoltată special pentru elevii cu dislexie. Poate fi folosită ca instrument auditiv pentru a-i învăța pe elevi tiparele de pronunțare a limbii engleze, decodificare fonetică, împărțirea în silabe etc. Sau poți folosi aplicația pentru a transforma materialele de lectură în cărți audio.
Aplicația poate oferi, de asemenea, feedback imediat elevilor și le permite să se corecteze după ce aud pronunția corectă a tuturor cuvintelor atribuite.
Colaborează cu părinții și ceilalți profesori
Mulți copii mici adoră să lucreze împreună cu părinții lor. Dacă poți, implică-i cât de mult posibil, chiar și dacă e vorba doar de teme. De asemenea, poți invita alți profesori și instructori să te ajute în programele tale de predare multisenzorială. Ei îți pot oferi feedback obiectiv și își pot folosi experiența pentru a recomanda soluții mai eficiente, dacă este nevoie.
Remediază mediul
Remedierea mediului de clasă este cel mai evident mod de a crea un spațiu de învățare mai primitor. Pentru asta, poți:
- Folosește cât mai multe materiale vizuale: Toate sălile de clasă bune sunt echipate cu diagrame, tabele cu foneme, ilustrații și o mulțime de alte materiale ajutătoare care îi pot inspira pe copii să învețe mai mult.
- Folosește culori pe cât posibil: Sublinierile și codarea pe culori sunt metode dovedite pentru a combate dislexia. Folosește scheme colorate și asigură-te că sala de clasă este bine luminată, astfel încât totul să fie ușor de observat.
- Elimină orice surse de distragere: Distragerile sunt nocive în orice sală de clasă, dar mai ales într-o clasă specială. Păstrează sala de clasă cât mai liniștită și elimină orice obiect inutil care ar putea abate atenția de la lucru.
- Schimbă locurile în clasă: Poate părea nesemnificativ pentru adulți, dar copiii adoră să aibă propriul lor loc. Dacă poți, lasă-i să-și aleagă locul și pune-le la dispoziție diverse opțiuni de bănci și scaune.
- Stabilește program de pauze: Doar muncă și fără joacă îl transformă pe Jack într-un băiat plictisit. Pentru a te asigura că eviți epuizarea, oferă-le elevilor pauze din când în când pentru a se concentra pe alte activități mai relaxante. Astfel, vor reveni plini de energie și pregătiți să continue.
