Știința lecturii în formarea profesională, pe înțelesul tuturor

Metodele de predare a cititului evoluează constant. Tehnicile pe care le folosim astăzi pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă un text sunt foarte diferite de cele utilizate în anii trecuți. Predarea alfabetizării are la bază știința, cu ani de cercetare care fundamentează modul în care predăm.

Știința lecturii le permite acum profesorilor să-i sprijine pe cititorii cu dificultăți în moduri care nu erau posibile înainte. Acum, cei cu dislexie au acces la medii de învățare profesională susținute de ani de cercetare în domeniul cititului.

În acest articol, analizăm știința lecturii. Explicăm cum această știință acoperă toate componentele citirii, de la alfabetizarea timpurie și abilitățile de bază până la tehnici mai avansate.

Ce este știința lecturii?

Gândește-te la știința lecturii ca la ansamblul cunoștințelor acumulate despre cum înțelegem limbajul. Profesorii predau cititul folosind programe de alfabetizare bazate pe cercetare.

Aceste programe explică atât cum și de ce citim, cât și conceptele de bază, precum decodarea și fonetica.

Este important de reținut că un singur studiu nu constituie o întreagă știință.

Ia ca exemplu subiectul alfabetizării timpurii. Există zeci de mii de studii în acest domeniu, unele dintre ele chiar contradictorii.

Departe de a declanșa „războaie” în privința modului de predare a lecturii, aceste studii oferă cunoștințele de bază necesare pentru instruirea fonetică, permițând crearea multor programe structurate de alfabetizare.

Totuși, numărul mare de studii realizate aduce provocări în crearea unui program de lectură. Cadrele didactice trebuie să caute o convergență a dovezilor.

Asta înseamnă să cauți multe studii care indică rezultate similare, stabilind astfel practici de alfabetizare care funcționează pentru majoritatea elevilor.

Viziunea simplă despre citit

Viziunea simplă despre citit este unul dintre cele mai importante modele din știința lecturii. Le permite cadrelor didactice să măsoare performanța la citit și abilitățile de limbaj oral printr-o ecuație simplă:

Înțelegerea textului (RC) = Decodare (D) x Înțelegerea limbajului (LC)

Această ecuație stă la baza instruirii explicite pe care mulți profesori le-o oferă cursanților. Ne arată că învățarea cititului necesită capacitatea de a recunoaște și pronunța cuvintele, adică de a decoda.

Pe lângă citirea cuvintelor, ecuația arată că elevii trebuie să fie capabili să înțeleagă sensul cuvintelor citite.

Viziunea simplă despre citit ascunde multe complexități. Totuși, ea este modelul de bază pentru succesul la citit în multe programe.

Cinci componente de bază ale științei lecturii

Cercetările sunt clare în ceea ce privește componentele științei lecturii. Există cinci componente, aplicate la fiecare nivel de studiu, fiecare având la bază cercetări care arată că funcționează:

• Conștientizarea fonologică - Îi învață pe elevi cum să recunoască și să folosească sunetele literelor din cuvinte. Elevii încep prin a învăța silabele și sunetele, numite foneme. Până în clasa a treia, pot asocia fonemele cu literele, ceea ce le permite să decodeze cuvinte.
• Fluența - Elevii învață să citească cu voce tare. Ei citesc din texte care conțin propoziții și paragrafe legate între ele. Această componentă permite recunoașterea automată a cuvintelor, scopul principal fiind înțelegerea.
• Fonetica - O abordare a alfabetizării care predă în mod explicit sunetele literelor și tiparele de cuvinte. Elevul citește și scrie cuvinte izolate. Ulterior, folosește aceste cuvinte în texte.
• Vocabular - În această componentă, instruirea devine mai bogată din punct de vedere lingvistic. Profesorii utilizează texte citite cu voce tare pentru a explica morfemele. Acestea sunt afixe, rădăcini de cuvinte și tipare asemănătoare care apar în scris.
• Înțelegerea textului - Chiar și la etapa de început a lecturii, cadrele didactice ar trebui să predea sensul. Ei discută despre texte și se concentrează pe structura scrierii.

Aceste componente se îmbină pentru a forma cititori puternici. De asemenea, ele stau la baza multor programe eficiente de lectură.

Programe de calitate care promovează știința lecturii

Există numeroase programe care folosesc știința lecturii pentru a-i învăța pe elevi. Iată câteva exemple:

The Reading League

The Reading League colaborează cu școlile pentru a crea inițiative de dezvoltare profesională. Îi învață pe profesori despre știința cititului și despre ce duce la succesul în lectură. Publică o revistă evaluată de experți și traduce concluziile-cheie ale cercetărilor din domeniul cititului.

Core Learning

Core Learning combină formarea profesorilor cu activități pentru elevi. Oferă numeroase oportunități de învățare online, precum webinarii și articole ale unor experți de top.

De asemenea, analizează diverse metode structurate de alfabetizare. Programul lor beneficiază de expertiza unor specialiști de renume, precum dr. Louisa C. Moats și dr. David Kilpatrick.

HMH

HMH este o altă resursă valoroasă care îi ajută pe profesori să înțeleagă și să aplice știința cititului. De exemplu, dacă dorești să afli despre conceptul de „Frânghia lecturii” (Reading Rope), această resursă explică ce este și rolul avut de Hollis Scarborough în crearea sa.

HMH sprijină profesorii în predarea lecturii de la nivelul preșcolar în sus.

Cum contribuie Speechify la știința lecturii

Dincolo de teoriile și studiile care stau la baza programelor de lectură, există și multe instrumente tehnologice care ajută la citit.

Speechify este unul dintre aceste instrumente.

Ca aplicație text-to-speech , Speechify citește cu voce tare orice text digital introdus. Aplicația oferă o selecție generoasă de voci bazate pe AI, care pot preda pronunția corectă și ajuta la decodarea cuvintelor.

Speechify nu se limitează la limba engleză. Este disponibilă în peste 14 limbi, pe mai multe dispozitive. Cu Speechify, faci cititul mai accesibil pentru cei care întâmpină dificultăți. Dacă vrei să afli mai multe despre acest instrument valoros, îl poți încerca gratuit chiar astăzi.

FAQ

Care sunt principalele componente ale științei lecturii?

Principalele componente includ cercetarea asupra conștientizării fonologice, fluenței, foneticii, înțelegerii textului și vocabularului.

Este știința lecturii același lucru cu Orton-Gillingham?

Abordarea Orton-Gillingham este o metodă multisenzorială și structurată de predare a cititului, scrierii și ortografiei. Este un program care se bazează pe știința lecturii, dar nu sunt același lucru.

Care este diferența dintre conștientizarea fonemică și fonetică?

Fonetica analizează cum arată sunetele atunci când sunt scrise. Conștientizarea fonemică îi ajută pe elevi să înțeleagă că cuvintele sunt formate dintr-o serie de sunete. Instruirea în fonetică este, de regulă, scrisă, în timp ce lecțiile de conștientizare fonemică sunt susținute oral.

Ce este National Reading Panel?

National Reading Panel a fost un organism guvernamental creat în 1997. A analizat cercetările despre citit și a contribuit la stabilirea componentelor de bază utilizate în știința lecturii.