Möt Armi: En student som använder Speechify för att studera kommunikation på engelska

Lär dig hur Armi använder Speechify för att förbättra sina studier.

Armi, en engagerad universitetsstudent med inriktning på engelska och kommunikation, står inför den unika utmaningen att navigera sina akademiska kurser på engelska, vilket inte är deras modersmål. Ursprungligen från en bakgrund där armeniska talas mest, finner Armi att läsa och förstå akademiska texter på engelska tar mer tid och är mer ansträngande. I sökandet efter en lösning för att överbrygga denna språkbarriär och förbättra sin inlärningseffektivitet, vände sig Armi till Speechify, en text-till-tal-applikation designad för att hjälpa användare som dem att hantera sina läsuppgifter mer effektivt. I denna fallstudie kommer vi att utforska hur Speechify har hjälpt Armi och hur det kan hjälpa andra flerspråkiga studenter också. 

Armis Introduktion till Speechify 

När Armi upptäckte Speechify, hade de redan testat flera andra text-till-tal-applikationer men fann att de saknade funktioner eller användarvänlighet. Speechify utmärkte sig med sina högkvalitativa, naturligt klingande AI-röster och sin effektiva hantering av olika dokumentformat, särskilt PDF-filer, som är avgörande för deras studier. Denna funktionalitet gjorde det möjligt för Armi att "släppa vilken PDF som helst och få den uppläst," vilket förbättrade deras studietillfällen avsevärt. Vanligtvis laddar Armi ner PDF-filer eller artiklar, laddar upp dem till Speechify, och lyssnar medan de ägnar sig åt andra aktiviteter som att ta anteckningar eller utföra hushållssysslor. Denna multitasking-förmåga har visat sig ovärderlig för Armi, särskilt med tanke på deras hektiska schema med att jonglera universitets- och arbetsåtaganden.

Hur Armi Använder Speechify 

Armis dagliga rutin inkluderar att integrera Speechify i sina studievanor, och använda appen under morgonförberedelser och kvällsgenomgångar, samt under pendling. De använder Speechify för att läsa allt från täta PDF-filer av vetenskapliga artiklar till omfattande läroböcker och till och med webbsidor. För att anpassa sig till den varierande komplexiteten i dessa texter, justerar Armi appens inställningar efter sina behov: de väljer en mörk bakgrund för att minska ögonbelastning, väljer en lämplig teckenstorlek för läsbarhet, och ställer in talhastigheten till långsammare för komplexa material för att säkerställa grundlig förståelse.

“Jag använder det nästan varje dag, särskilt för artiklar och läxor,” delade Armi. Armi använder också Speechify för att lyssna på sammanfattningar och markera viktiga avsnitt. “Jag laddar upp material, lyssnar medan jag arbetar, och markerar viktiga punkter.”  

Hur Speechify Hjälper Armi

Speechify har avsevärt förbättrat Armis läsvanor. "Att läsa på engelska tar längre tid för mig, så Speechify hjälper mig verkligen att hänga med i mina studier," förklarade Armi. Det har också varit ovärderligt för Armis multitasking och studier, vilket hjälper dem att hantera sin arbetsbelastning effektivt. "Det har hjälpt mig att läsa mer effektivt, särskilt när jag multitaskar eller har ont om tid," sa Armi. 

Armis Favoritfunktioner i Speechify 

Armi älskar Speechifys plattformsoberoende funktionalitet, som låter dem växla mellan webben och mobila gränssnitt utan ansträngning. Armi uppskattar också flera andra aspekter av Speechify, inklusive:

• Effektivitet: Appen underlättar multitasking, vilket gör att Armi kan lyssna på texter medan de pendlar eller utför andra uppgifter, och därmed maximera sin tid.
• Röstkvalitet: De realistiska AI-rösterna och den korrekta uttalet av komplexa termer förbättrar förståelsen, vilket är avgörande för akademiskt material.
• Förbättrat Fokus: Pekarfunktionen och den audiovisuella presentationen hindrar Armi från att tappa bort sig i texten, vilket är särskilt fördelaktigt vid högre talhastigheter.

Slutsats

Speechify har spelat en omvälvande roll i Armis akademiska resa, och avsevärt ökat deras läseffektivitet och hjälpt dem att hantera sina studier trots de utmaningar som språkbarriärer innebär. Appens förmåga att omvandla text till tal har inte bara hjälpt till att öka Armis produktivitet jämfört med deras långsammare läshastighet på engelska utan har också gjort det möjligt för dem att använda sin tid mer effektivt genom multitasking. Armis erfarenhet belyser den kritiska påverkan av adaptiv teknik för att stödja icke-modersmålstalare i att uppnå akademisk framgång och understryker potentialen hos text till tal-teknologi att förbättra lärandet för studenter som står inför liknande utmaningar.