Social Proof

Topp 5 bästa foniktesterna

Speechify är världens främsta ljudläsare. Ta dig igenom böcker, dokument, artiklar, PDF-filer, e-post - allt du läser - snabbare.

Medverkat i

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Lyssna på denna artikel med Speechify!
Speechify

Foniktester är det bästa sättet att utvärdera en persons förmåga att matcha bokstäver och ljud. Här är våra fem bästa val.

Fonik tester är ett sätt att bedöma ett barns förståelse för hur varje ljud matchar alfabetets bokstäver (dvs. grafem). Foniktester genomförs vanligtvis mycket tidigt (t.ex. i första klass) eftersom de ger lärare insikt i varje elevs förmåga och förbereder dem för eventuella nödvändiga insatser.

Fonik bedömningar kan komma i många former. De kan genomföras personligen eller online, och de kan göras individuellt eller i små grupper. Varje metod fokuserar på ordläsning och avkodningsövningar, ljud-bokstavskorrespondenser, fonemmanipulation och ordsegmentering.

I styckena nedan har vi en kort lista över de fem bästa foniktesterna och bedömningsverktygen.

Vad är en fonikintervention och varför den är nödvändig för läsfärdigheter

Fonikinterventioner är en sorts intensiv läsinstruktion som syftar till att hjälpa elever som kämpar att förstå sambanden mellan talat språk och alfabetet, det vill säga mellan varje ljud och de bokstäver vi använder för att representera dem i skrift.

Om den diagnostiska bedömningen visar att barnet har svårt att hänga med sina kamrater, förlitar sig läraren på fonikinstruktion. Eleverna börjar naturligtvis långsamt, med fokus på en bokstav i taget. Så småningom, när deras fonikfärdigheter förbättras, fokuserar barnet på digrafer (t.ex. th) och andra typer av konsonant-vokalkombinationer (t.ex. igh).

Övningarna i fonikinstruktioner inkluderar repetition av bokstavsnamn, ljudning av stavelser, högläsning av texter och manipulation av stavelser och ord för att konstruera nya talsegment.

Anledningen till att fonik är avgörande för en elevs framsteg är att behärska relationerna mellan ljud och bokstäver är viktigt för att bygga läsförståelse och bekämpa läsproblem.

De som inte utvecklar goda fonikfärdigheter och fonologisk medvetenhet tidigt har ofta problem med att läsa även enkla ord. De kan inte hänga med andra barn på samma årskursnivå och har dåliga betyg inte bara i engelska utan även i andra ämnen eftersom läsflyt är en viktig del av allas akademiska resa.

De bästa foniktesterna

Det finns ett stort utbud av fonik- och läsbedömningstester som används för att bedöma och övervaka barns fonikfärdigheter. Den bästa metoden beror alltid på varje barns styrkor och svagheter, men det skadar inte att experimentera och prova olika metoder.

De Dynamiska Indikatorerna för Grundläggande Tidig Läsfärdighet (DIBELS)

Detta är en av de mest använda metoderna för läsbedömning. Den innehåller ett foniktestsegment (Fonemsegmenteringsflyt, eller PSF, för kort), och den mäter barnets ordsegmenteringsfärdigheter och ljudmanipulation.

Den Fonologiska Medvetenhetsläsningsscreeningen (PALS)

PALS är en ganska populär metod för fonikbedömning. Den är ganska omfattande, eftersom den mäter inte bara barnets fonikfärdigheter utan även deras fonemiska medvetenhet och ordigenkänningsfärdigheter. Den kan också användas för att utvärdera barnets medvetenhet om det alfabetiska principen, så det är något av ett universellt screeningtest för läskompetens.

Det Grå Muntliga Läsprovet (GORT)

GORT är ett annat omfattande riktmärke för läsfärdigheter. Det mäter barnets muntliga och läsflyt, ordigenkänning, läsförståelse och, naturligtvis, fonikfärdigheter.

Testet genomförs för barn i årskurs K-12, så det är ganska mångsidigt. Det innehåller komponenter för synordsläsning och textförståelse. Ordlistan är en blandning av vanliga och nonsensord, och textläsningssektionen innehåller en sekvens av texter med varierande svårighetsgrad för att passa elever i alla årskurser.

Testet görs individuellt och tar cirka 30 minuter att genomföra.

Det Omfattande Testet av Fonologisk Bearbetning (CTOPP)

CTOPP är ett annat test för årskurs K-12. Liksom GORT mäter det en hel rad fonologiska färdigheter: fonemisk medvetenhet, fonemmanipulation och fonemblandning. Testet tar cirka 30 minuter att genomföra, och när det är klart ger det lärare en omfattande bild av barnets fonologiska färdigheter, vilket möjliggör korrekt vidare intervention.

Testet för fonologisk medvetenhet (TOPA)

TOPA är lika omfattande som CTOPP och GORT, men det innehåller några extra tester för rimförmåga och stavelsemedvetenhet. Det är dock avsett för elever i årskurs K-6, så det är inte lika mångsidigt som vissa andra screeningmetoder.

Testet administreras individuellt, men det tar mindre tid att genomföra än vissa andra tester. Vanligtvis tar det barnet mellan 15 och 20 minuter att slutföra det.

Vad du bör veta om att hjälpa barn förbättra sina läsfärdigheter

Bedömning är bara det första steget. För att säkerställa att dina elever kan göra snabba framsteg och utveckla viktiga läsfärdigheter måste du ta itu med var och en av deras problem och hjälpa dem att arbeta med kumulativa språkkunskaper, och du måste justera din metod när det behövs. Till att börja med kan du:

  • Se till att dina instruktioner är tydliga: När du börjar undervisa elever som har svårt att läsa och de med dyslexi, måste du anpassa din metod därefter. Det första steget för att optimera dina lektioner är att ge tydliga, explicita instruktioner. Barn med lässvårigheter har redan tillräckligt med problem, så att se till att de inte blir avskräckta från början kommer att göra underverk för deras framsteg.
  • Ge dina elever fler möjligheter att öva och skapa en välkomnande lärmiljö: Repetition och repetition är grundpelare i varje kvalitetsläroplan. Du behöver ge dina elever en chans att öva på egen hand och fördjupa sig i litteratur och annat läsmaterial. Du kan tilldela grupparbete och uppmuntra barn att arbeta tillsammans också.
  • Använd hjälpteknik: Vi lever i en värld av ständigt utvecklande teknik, så det vore en tragedi att inte förlita sig på den i klassrummet. Med hjälp av hjälpteknik kan du göra det möjligt för dina elever att arbeta mer självständigt och utveckla sina färdigheter i sin egen takt.
  • Med text-till-tal och tal-till-text-program som Speechify kan du låta barnen slutföra sina skrivuppgifter genom att diktera istället för att skriva.
  • Speechify är särskilt användbart eftersom det utvecklades specifikt för dyslektiska användare, så det innehåller alla nödvändiga verktyg barnen behöver för att öva på att lyssna, uttala och skilja riktiga ord från felstavade, etc.

Vanliga frågor

Är fonetisk screening effektiv?

Ja. Fonetiska screeningar anses allmänt vara en pålitlig och exakt bedömningsmetod, och antalet prenumeranter som några av de mest populära metoderna har talar för effektiviteten av dessa tester.

Vilken typ av bedömning är den snabba fonetiska screeningen?

Snabba fonetiska screeningar är i huvudsak en nedbantad version av mer omfattande tester. De är avsedda att administreras snabbt om behovet uppstår, och de fokuserar vanligtvis på en aspekt av fonetik.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman är en förespråkare för dyslexi och VD samt grundare av Speechify, världens främsta app för text-till-tal, med över 100 000 femstjärniga recensioner och förstaplats i App Store i kategorin Nyheter & Tidskrifter. År 2017 blev Weitzman utsedd till Forbes 30 under 30-lista för sitt arbete med att göra internet mer tillgängligt för personer med inlärningssvårigheter. Cliff Weitzman har blivit uppmärksammad i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, bland andra ledande medier.