Fonetik ve fonemik farkındalık terimlerini duydunuz mu? Bu iki kavram tam olarak nedir, neyi ifade eder? Eğer okuma öğretmeyi planlıyorsanız, bilmeniz gerekenler burada.
Fonetik ve fonemik farkındalık arasındaki fark nedir?
Fonetik ve fonemik arasındaki farkı anlamak için önce bu iki terimin ne anlama geldiğini bilmeniz gerekir. Fonemik farkındalık, bir cümledeki her yeni kelimenin konuşma seslerinden oluştuğunu kavramaktır.
Ve bu seslere fonem denir. Temelde, bir fonem bir ses birimidir. Fonemik bilgi veya fonoloji, belirli bir dildeki konuşma dili ve kullanılan özgül sesler üzerine odaklanır. Örneğin İngilizce dilinin fonolojisiyle ilgileniyorsanız, yalnızca bu dile özgü sesleri incelersiniz.
Öte yandan fonetik, yalnızca insanların ürettiği seslere odaklanır. Tüm dilleri ve bu dillerde karşınıza çıkabilecek tüm sesleri kapsar. Fonemik farkındalık ise bir kelimenin içindeki tek tek sesleri ayırt edebilme becerisidir. İnsanlar bu terimleri sık sık birbirinin yerine kullansa da aralarında küçük ama önemli bir fark vardır.
Fonemik farkındalığın 4 bileşeni
Fonemik farkındalığın dört temel bileşeni vardır. Burada insanların konuşurken çıkardıkları tek tek seslerden söz ettiğimiz için, tüm bileşenler kelimeleri parçalara ayırmaya ve farklı seslerle çalışmaya odaklanır.
- Kafiye bulma - Kafiye bulma, çocuklara okullarda öğretilen en erken becerilerden biridir ve kafiyeli (ya da benzer) kelimeleri fark edebilmek, kafiyesizleri ayırt edebilmek ve kendi örneklerini üretebilmek fonemik farkındalığın göstergesidir.
- Fonem birleştirme ve bölme - Sesleri birleştirebilmek, kişinin sesleri uç uca ekleyerek anlamlı bir kelime oluşturabilmesi demektir. Fonem bölme ise tam tersidir; öğrenci kelimeyi parçalara ayırıp içindeki tek tek fonemleri ya da sesleri bulur.
- Tanımlama ve aliterasyon - Bir kelimenin baştaki sesini ayırt edebilme. Bu sesin ayrıştırılıp adlandırılması özellikle küçük çocuklar (birinci sınıf ve daha küçükler) için çok önemlidir.
- Silme ve yerine koyma - Silme ve yerine koyma, bir kelimenin içindeki seslerle oynama, yani onları değiştirme üzerine kurulur. Bir kişi kelimenin ilk sesini atıp gerisini söyleyebilir mi? Bir sesi başka bir sesle değiştirdiğinde ortaya çıkan yeni kelimeyi söyleyebilir mi?
Bu bileşenlerin her biri, dili kavramak ve fonemik farkındalığı öğretmek ya da ölçmek için son derece önemlidir.
Fonetik farkındalığı anlamak
Fonetik farkındalık, okuma güçlüklerinin üstesinden gelmenin anahtarıdır; örneğin disleksi gibi durumlarda. Yine, fonemik farkındalık çalışmaları kelimelerin temel yapı taşlarına odaklanır. Fonetik farkındalık ise kafiyeler, heceler ve bunların birbirine nasıl uyduğuna yoğunlaşır.
Ve bu, disleksili çocuklar ve İngilizce dili söz konusu olduğunda ciddi bir sorundur. Sayfada bir kelime gördüklerinde çözümleme aşamasında zorlanabilirler. Harflerin hangi sese karşılık geldiğini çıkaramayabilirler.
Neyse ki, okuma becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmalar oldukça işe yarayabilir. Yeterince pratik ve özveri ile insanlar öğrenme güçlüklerini büyük ölçüde aşabilir. İşte bu yüzden fonetik farkındalık kritik önemdedir.
Çocuklar, saydığımız tüm bu ögeler hakkında fikir sahibi olur: kafiyeler, heceler, fonemler, baş sesler ve daha fazlası.
Sıkça karşınıza çıkacak bir diğer ifade ise fonolojik farkındalık becerileridir. Bu da çoğu zaman diğerleriyle birbirinin yerine kullanılan bir başka terimdir.
Çocuklara bireysel sesleri ve konuşma dilini öğretmek, seslerle oynamalarını sağlamak için araçlar
Öğretmenlerin sınıflarına dahil edebileceği bir diğer harika uygulama da çocukların kelimelerin baş sesleriyle oynamasını sağlayan ve konuyu zihinde daha iyi oturtmalarına yardım eden çeşitli araçlardır. Bu araçlar işitsel öğrenenler ve farklı öğrenme güçlükleri olan çocuklar için de son derece faydalı olabilir.
Teknolojiden yararlanmak ve sınıfın niteliğini artırıp çocukların işini kolaylaştıracak her türlü yöntemi kullanmak her zaman iyi bir fikirdir.
Metinden sese
Speechify, bulabileceğiniz en güçlü TTS araçlarından biridir. Çok yönlüdür, birçok dili destekler ve kullanımı son derece rahattır. Ayrıca öğrencilerin metni kendileri okumak yerine dinlemelerine ve ardından kendi denemelerini yapmalarına olanak tanır.
Uygulama ayrıca gerçekçi, insan sesinden neredeyse ayırt edilemeyen yüksek kaliteli dijital sesler kullanır. Speechify’ın en büyük avantajlarından biri, aklınıza gelebilecek her tür metinle çalışabilmesidir.
Farklı dosya formatlarında, çevrimiçi metinlerde ve dahili OCR sayesinde fiziksel belgelerde bile kullanabilirsiniz.
Kafiye kitapları
Kafiye kitaplarının bu kadar yaygın olmasının bir nedeni var. Fonetik farkındalığı, okuma becerilerini ve kelimelerin nasıl seslendiğini anlamayı desteklemek için tasarlanmışlardır. Elbette çocuklar böylece kafiyeli kelimelerle ve dilin ritmiyle de tanışırlar.
Bundan sonra, değindiğimiz yöntemlerden dilediğinizle alıştırmalar yapabilirsiniz. Örneğin çocuklar, kedi kelimesiyle kafiyeli başka hangi kelimeleri bulabilir? İlk sesi değiştirirseniz ne olur? Bu kitapların sunduğu olanaklar saymakla bitmez ve neredeyse her kütüphanede karşınıza çıkarlar.
Elektronik flash kartlar ve quizler
Elektronik flash kartlar, ihtiyaç duyduğunuz anda gerekli bilgiyi önünüze getirebilen pratik araçlardır. Harika öğrenme materyalleridir ve her türlü öğrenme etkinliği için son derece kullanışlı olabilirler.
Ayrıca, çocukların kelimeler ve hecelerle eğlenceli, yaratıcı biçimlerde çalışmalarını gerektiren keyifli quizler hazırlayabilirsiniz.
SSS
Önce ne öğretilir: Ses bilgisi mi yoksa fonemik farkındalık mı?
Fonemik farkındalık becerileri, ses bilgisi (phonics) öğretiminden önce kazandırılmalıdır. Çocuklar, sesi harfle eşlemeden önce sesleri tanıyıp ayırt edebiliyor olmalıdır.
Fonolojik farkındalık ile ses bilgisi (phonics) arasındaki temel fark nedir?
Fonolojik farkındalık; sesler, konuşma ve heceler üzerine odaklanır. Ses bilgisi (phonics) ise farklı bir yaklaşım izler; sesleri (fonem düzeyinde) ve bunların harflerle ilişkisini öğretir.
Çocuklara ses bilgisi (phonics) öğretilmeden önce öğretilmesi gereken 5 şey nedir?
Çocukların öncelikle öğrenmesi gerekenler; baskı kavramı (basılı materyali tanıma), dil (ve dinleme) becerileri, alfabetik ilke, hem fonolojik hem de fonemik farkındalık etkinlikleri ve okuma isteğidir. Bunlar oturduktan sonra, ses bilgisine (phonics) geçmek çok daha kolay hale gelir.
