Diskalkuli nedir

Diskalkuli, sıklıkla sayılarla disleksi olarak adlandırılan, matematikle ilişkili bir öğrenme bozukluğudur. Diskalkuli yaşayan çocuklar farklı sayıları ayırt etmekte zorlanır ve aritmetik problemleri çözmek için gereken çeşitli matematiksel formülleri uygulamada güçlük çekerler.

Diskalkuli çoğunlukla, çocukların fonemik ve fonolojik farkındalığını etkileyen bir öğrenme bozukluğu olan disleksi ile karıştırılır.

Diskalkuli Tanımı

Diskalkuli ya da sayılarla disleksi, bir çocuğun matematiksel becerileri edinme yeteneğini bozan gelişimsel bir bozukluktur. Diskalkulisi olan çocuklar diğer derslerde genellikle başarılı olabilirken, matematikte sürekli olarak düşük not alırlar. Sayıların anlamını kavramakta zorlanırlar ya da bölme, çarpma, toplama ve çıkarma gibi basit matematiksel işlemleri yapmakta güçlük çekerler.

Bu nedenle, bu diskalkuli tanımı doğrudur. Aritmetik farkındalığı ve sayısal dili işleyen sinir bağlantılarındaki işlev bozukluğuyla ilişkili bir beyin bozukluğudur.

Sayılarla Disleksinin Yaygınlığı

Diskalkuli, disleksi kadar iyi tanınmasa da en az onun kadar yaygındır. Araştırmalar diskalkulinin ilkokul öğrencileri arasında %3 ila %6 oranında görüldüğünü göstermektedir. Erkek ve kızlarda benzer sıklıkta görülür.

Diskalkuli ile Disleksi Arasındaki Karışıklık

Çoğu zaman ebeveynler ve öğretmenler diskalkuli için ‘sayı disleksisi’ ve ‘matematik disleksisi’ gibi terimler kullanır. Ancak disleksi ile diskalkuli, tamamen farklı öğrenme bozukluklarıdır.

Disleksi bir öğrenme bozukluğudur ve çocukların kelimeleri okumasını ve heceleyebilmesini zorlaştırır. Terim çoğunlukla gereğinden fazla ve yanlış bir şekilde diğer öğrenme bozuklukları — örneğin diskalkuli ve disgrafi — için kullanılıyor.

Diskalkuli için daha uygun terim ‘matematik bozukluğu’ veya ‘matematiksel öğrenme güçlüğü’ olurdu. 

Diğer Bozukluklarla İlişkisi

Diskalkuli başka bozukluklarla ilişkili olabilir.

Araştırmalar, disleksi tanısı alan çocukların yaklaşık yarısında diskalkuli de görüldüğünü gösteriyor.

2015 yılında yapılan bir araştırma, diskalkulisi olan çocukların yaklaşık %11’inde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) de bulunduğunu ortaya koymuştur.

Bu tür öğrenme güçlükleri birlikte görülebilir. Bunlardan biri için tanı aldıysa, çocuğunuzun diğerleri açısından da değerlendirilmesi tavsiye edilir.

Diskalkuli Türleri

İrlanda merkezli bir internet sitesine göre, diskalkuli üç alt kategoriye ayrılabilir.

1. Kantitatif – Bir çocuk sayı saymakta ya da basit bir hesaplama yaparken zorlanıyorsa
2. Niteliksel – Bir çocuk herhangi bir işlemi yapmak için gerekli aritmetik becerileri edinememişse ya da yönergeleri anlayamıyorsa
3. Ara – Bir çocuk semboller ya da sayılarla temel matematiksel işlemleri gerçekleştiremiyorsa

Bu alandaki öncülerden Dr. Ladislav Kosc, diskalkuliyi belirti ve semptomlarına göre altı türe ayırmıştır.

1. Sözel – Sözel diskalkulisi olan çocuklar kendilerine sözlü olarak sunulan matematiksel kavramları anlamakta ve isimlendirmekte zorluk çeker. Böyle çocuklar sayıları yazıp okuyabilir; ancak sözlü olarak sorulduğunda tanımakta zorlanırlar.
2. Leksikal – Leksikal diskalkuli, sayıları ve matematik sembollerini (işlem işaretleri gibi + -) ve matematiksel ifadeleri, denklemleri okuma güçlüğünü ifade eder. Bu öğrenme bozukluğuna sahip bir çocuk, sayı ve aritmetik kavramlarını konuşulduğunda anlayabilir ama yazarken ya da okurken zorlanır.
3. Grafik – Grafik diskalkulisi olan çocuklar, sayıları ya da matematiksel sembolleri yazmakta zorlanır. Matematiksel kavramı anlarlar ancak uygun sembol ya da işlem işaretini kullanma, yazma veya okuma konusunda eksiklik yaşarlar.
4. İşlemsel – İşlemsel diskalkuli, çocuğun yazılı ya da sözlü matematiksel işlemleri veya basit hesaplamaları yapma becerisini etkiler. Bu tip çocuklar sayıları ve aralarındaki ilişkileri anlar ancak hesaplama sırasında sayıları veya sembolleri işleyemezler.
5. İdeognostik – İdeognostik diskalkulisi olan çocuklar, öğrendikleri matematik kavramlarını anlamakta ve hatırlamakta zorlanır.
6. Praktognostik – Praktognostik diskalkuli, bir çocuğun matematiksel kavramları anladığı ancak bunları gerçek hayatta uygulamada zorlandığı bir durumdur. Nesneleri sıralama ya da karşılaştırma gibi (ör. iki çubuktan hangisinin daha uzun olduğunu belirleme) konularda sıkıntı yaşarlar.

Diskalkuli Belirtileri

Diskalkuli, birçok farklı matematiksel zorluk şeklinde kendini gösterebilir.

1. Matematiksel sembollere (+ - x ÷) ilişkin kafa karışıklığı ya da zayıf kavrayış
2. Akrep-yelkovanlı saatte zamanı söylemede zorluk
3. Toplama, çıkarma, bölme, çarpma gibi temel işlemleri yapmakta ya da 'artı', 'ekle', 'birlikte topla' gibi terimleri anlamakta zorlanma
4. Zihinden aritmetik becerilerinin zayıf olması
5. İki sayıdan hangisinin daha büyük olduğunu anlamakta zorlanma
6. Çarpım tablosunda zorlanma
7. Sıralama problemleri yaşama
8. Sayıları birer karakter olarak değil, anlamsız semboller gibi görme (bu nedenle 'matematik disleksisi' denmesi)
9. Sağ ve sol gibi yönleri ayırt etmekte zorlanma
10. Kötü hesap stratejileri; örneğin 100 ve 25 eklerken sayıları doğrudan toplamak yerine yüz tane ve yirmi beş tane nokta çizip hepsini tek tek sayma
11. Bir kümeye bakıp nesne sayısını hemen söyleyememe (subitize edememe); örneğin iki nesne verilen bir çocuk bunları anında tanımak yerine tek tek sayar
12. Hesap makinesi kullanmakta zorlanma, hangi değişkeni ve sembolü gireceğini bilememe
13. 2+6=8 ise, 20+60=80 veya 2 metre+6 metre=8 metre gibi basit kavramları genelleyememe
14. Matematiksel bir dizideki örüntüyü fark edememe ya da sürdürememe, örn. 10'lar tablosu: 10, 20, 30, 40,... ama diskalkulili çocuk bunu hemen göremeyebilir
15. Zamanda geri gitmekte (ör. saat x'te bir yerde olmalıysa ne zaman çıkmalı gibi) zorlanma
16. Sayıları ters yazma ya da yerlerini değiştirme: 49 yerine 94, 248 yerine 428 gibi
17. Bir maçta skor tutmakta zorlanma
18. Günlük işlerde, örn. alışveriş sonrası para üstünü kontrol etmekte zorlanma
19. Matematik kavramlarını, formülleri, kuralları ve dizileri kavrayamama ya da hatırlayamama
20. Ağır vakalarda, sayılara, matematiğe ve hatta matematiksel araçlara karşı fobi gelişmesi

Diskalkuli belirtileri ve özellikleri de her çocuğun yaşına göre değişebilir.

Okul Öncesi Çocuklarda 40'tan Fazla Diskalkuli Belirtisi

1. Sayı saymayı öğrenirken zorlanma
2. Sınıflama yaparken sorun yaşama
3. Sayıları ters yazma
4. Sayıların sembollerini tanımada zorluk; örneğin “4” ile “dört” kavramını ilişkilendirememe
5. Sayıları hayatla ya da nesnelerle ilişkilendirememe; örn. “2” rakamı ile iki mum, iki kitap arasındaki bağı kuramama
6. Sayıları kavrama konusunda zorluk
7. Yanlış ya da ters semboller: 9 yerine 6, 8 yerine 3 yazmak gibi
8. Nesneleri boyutuna ve şekline göre sınıflandıramama
9. Farklı sayıların işitsel hafızasında sorun yaşama
10. Birbirine benzeyen sayıların karıştırılması
11. Sayı dizisinde hata: bir sayı atlamak ya da iki defa tekrar etmek (ör. 1, 2, 3, 3, 5, 6, 8)
12. Ortadan saymaya başlayamama; örn. beşten başlamak yerine birden başlayarak tüm diziyi yazma/tekrar etme eğilimi
13. Anaokulundan ortaokul çağına kadar diskalkuli belirtileri
14. Temel aritmetik işlemleri (ör. 2+2=4) öğrenememe ya da hatırlayamama
15. ‘Küçüktür’ ya da ‘büyüktür’ gibi terimleri tanıyamama
16. Parmaklarını kullanarak saymaya eğilimli olmak
17. Matematiksel sembolleri karıştırmak; örn. – ile +’yı karıştırmak
18. Sayıları doğru tanıyamama
19. Temel matematik problemlerinin çözüm kurallarını ya da prosedürlerini öğrenememe veya hatırlayamama
20. Çözümü yanlış yerden ele almak; örn. sağdan başlamak yerine soldan bölme yapmak ya da toplama/çıkarma işlemlerini sağdan sola yapmak gibi
21. Akıl yürütmede güçlük: Çıkarma işleminden sonra sonucun orijinal sayıdan büyük çıkması gibi
22. Toplama ya da çıkarma işlemlerinde eldeyi anlamamak; onluk sistemi veya sayı dizilerini kavrayamamak
23. Kafadan temel matematik işlemleri yapmakta zorlanma
24. Daha önce karşılaşılan örüntüleri hatırlayamama
25. Problemleri hizalamada sorun yaşama; örn. toplama işlemini yataydan dikeye çevirememe, çarpma ve bölmede rakamların karışması veya yer değiştirmesi
26. Dikteyle ya da sözlü sorulan matematik problemlerini anlayamama (ör. Mike’ın 7 portakalı var, 4’ünü Jennet’e verdi. Mike’ın kaç portakalı kaldı? Diskalkulili çocuklar problemin ana fikrini kavramakta ve duydukları bilgiyi gözünde canlandırmakta sıkıntı yaşar.)
27. Matematiksel işler yaparken kaygı yaşamak
28. Zamanı söylemek ya da yön bulmak gibi genel konularda sorun yaşama
29. Lise çağında diskalkuli belirtileri
30. Matematiksel kavramları gerçek hayatta uygulamakta zorluk; örn. bütçe yapmak, alışverişte ne kadar ödeneceğini hesaplamak, para üstü vermek vb.
31. Miktarları ölçmede zorluk; örn. 500 ml süt, 250 g un ya da ½ kg şekerin neye denk geldiğini anlayamama
32. Grafik, harita veya tablolardan bilgi çıkarmakta güçlük
33. Yön duygusunun zayıf olması ya da kolayca kaybolma
34. Hız ya da mesafe hesaplamadaki güçlük nedeniyle zayıf araç kullanma becerileri
35. Tek bir problemi birden fazla yöntemle çözmekte veya birden fazla formül kullanmakta zorlanma
36. Matematiksel işler sırasında yoğun kaygı yaşama
37. Yetişkinlerde diskalkuli belirtileri
38. Geriye doğru saymada zorluk
39. Basit ya da temel bilgileri hatırlamakta güçlük
40. Sayı ve tahminleri anlamada zayıflık
41. Bir rakamın basamak değerini anlamakta güçlük
42. Akranlarına göre hesaplama konusunda yavaş kalma 
43. Zayıf zihinsel aritmetik beceriler
44. Aşırı matematik kaygısı yaşama

Diskalkuli Nedenleri

Diskalkuli, çocukları aşağıdaki alanların birinde, birkaçında ya da tümünde etkileyebilir:

1. Çekirdek sayı
2. Muhakeme
3. Bellek
4. Görsel-uzamsal

Diskalkulinin Nedenleri Nelerdir?

Araştırmacılar diskalkulinin nedenini bulmak için birçok çalışma yapmıştır. Sonuçlar, diskalkulinin şu etkenlerden kaynaklanabileceğini göstermektedir:

Genetik

Beyin gelişiminde sorunlar
Nörogörüntüleme teknikleri merkezi nerv sisteminin ve beyin aktivitesinin canlı görüntüsünü sağlar. Bu teknikten elde edilen veriler, diskalkulide matematiksel ve sayısal işlem bölgelerinde sinirsel bağlantı eksikliği olduğunu göstermiştir.

Bu tip diskalkuliye gelişimsel diskalkuli denir.

Eğer bir çocuk, beyin hasarı veya diğer bilişsel bozukluklar nedeniyle matematiksel ve aritmetik becerilerini kaybederse buna akalkuli denir. Akalkuli, ya da edinilmiş diskalkuli, çocuğun matematiksel sembolleri neredeyse hiç kullanamamasıdır.

Sayılar için disleksinin ana nedeni doğuştan kabul edilir. Çoğu zaman çocuğun ebeveynlerinden biri de matematikte zorlanmıştır.

Yine de, diskalkulinin nedenleri birçok bilişsel yetersizlikle yakından ilişkilidir.

Sayısal temsil eksikliği – Bu, yanlış bir zihinsel sayı temsiline neden olan sinirsel bir işlev bozukluğudur. Sonuç olarak, sayısal kodlama ciddi şekilde zorlaşır. Çocuklar, matematik problemlerinin gerçek anlamını kavrayamaz.

Bilgiyi depolamayı zorlaştıran bilişsel eksiklik – Diskalkulili çocuklarda sinirsel bağlantı işlev bozukluğu, sayısal verilerin normale göre erişilememesine yol açar. Diskalkulili bir kişideki sinirsel bağlantı ağları, bu öğrenme bozukluğu olmayan birine kıyasla farklı yollar izler.

Diskalkuliye yol açan ve disleksiyle de ilişkili olabilen başka olası nedenler de vardır.

Bunlardan bazıları şunlardır:

1. Nörolojik beyin bozuklukları
2. Psikomotor bozukluklar
3. Annede gebelikte madde ya da alkol kullanımı
4. Nörolojik olgunlaşma eksikliği
5. Erken doğum

Diskalkuli Tanısı

Diskalkuli, bir kişinin aritmetik becerilerinin doğal gelişimini engelleyen bir öğrenme bozukluğudur.

Başarılı bir müdahale, doğru tanıyla mümkündür. Diskalkuli tanısı koymak için beynin nasıl etkilendiğini anlamak gerekir.

Diskalkulinin Beyindeki Etkileri

Diskalkuli, beynin intraparietal sulkusundaki sinirsel bir işlev bozukluğudur. Bu öğrenme bozukluğu, bilişsel bozulma örüntüsüne neden olur ve aşağıdaki beceri eksikliklerini beraberinde getirir.

Çalışma Belleği – Çalışma belleği, bilgilerin geçici olarak depolandığı bellektir. Bu bilişsel beceri, kişinin bilgiyi işleyerek karmaşık görevler yapabilme yeteneğidir. Bu becerideki eksiklik, yönergeleri izlemekte zorluk, eksik anılar, düşük konsantrasyon, sayıları hatırlayamama, görev ve talimatları unutma ve yavaş zihinsel aritmetiğe sebep olur.

Konsantrasyon – Zihin açıklığı ve engelleme süreçleriyle ilgili sinir bağlantılarındaki yapısal eksiklik nedeniyle konsantre olmak zorlaşır. Dikkatin kolay dağılması, matematik öğrenimini çocuk için büyük bir sıkıntı haline getirir.

Kısa Süreli Bellek – Kısa süreli bellek, kısa bir süre için küçük bilgileri hatırlayabilme yeteneğidir. Bu beceri eksikliği, matematik problemlerini çocuk için kabusa dönüştürür. Hesaplamanın ortasında sayıları ya da sembolleri unutabilirler; çarpım tablolarını da akılda tutamazlar.

Bölünmüş Dikkat – Bu beceri, çoklu görev yapabilme yeteneğiyle ilgilidir. Bu beceride eksiklik olan çocuklar kolayca dikkati dağılır ve çabuk yorulurlar.

Planlama – Bu bilişsel beceri, olayları planlamaya ve sonuçları öngörmeye yardımcı olur. Bu becerideki bozulma, egzersizleri planlayamama veya doğru şekilde tamamlayamama ile sonuçlanır.

İşlem Hızı – Beynin işlem hızı, bir çocuğun beyninin verilen bir bilgiyi alıp anlaması ve yanıt vermesi için geçen süreyi ifade eder. Bu bilgi bir matematiksel denklem, etkinlik ya da sayıların görsel temsili olabilir. Öğrenme güçlüğü olmayan çocukların işlem hızı yüksektir ve süreci otomatik tamamlarlar. Diskalkulili çocuklar ise bilgiyi işlemek ve anlamak için daha fazla zamana ihtiyaç duyar.

Adlandırma – Bu beceri, bir sayı ya da sembolü ismiyle hafızada tutup gerektiğinde kolayca hatırlayabilmektir. Bu beceri eksikliği olan çocuklar, matematik problemi çözerken sayıları hatırlamakta veya çağrıştırmakta zorlanırlar.

Diskalkuli Testi

Çocuğunuzda diskalkuli olup olmadığını kontrol etmeden önce, diğer olasılıkları elemek önemlidir. Örneğin, bir doktora gidip çocuğunuzda aritmetik becerilerini veya sayı anlayışını etkileyen görsel veya işitsel bir sorun olup olmadığını kontrol ettirin.

Ayrıca çocuğunuzun öğretmenleriyle konuşup başka derslerde de sorun yaşayıp yaşamadığını öğrenmelisiniz.

Çocuğunuzda diskalkuli olabileceğinden eminseniz, tanı için bir öğrenme uzmanına başvurmalısınız. Diskalkuli, SLD (belirli öğrenme güçlüğü) kategorisine girdiği için, tanı için çocuğun aşağıdaki dört kriteri karşılaması gerekir:

Çocuk okulda öğrenme güçlükleri yaşamaya başladı.

Çocuğun akademik becerileri kendi yaşıtlarına göre daha düşük düzeydedir ve bu, günlük yaşam, okul, ödevler veya gündelik işleri yapmada zorluk yaratır.

Diskalkulili çocuklarda, öğrenme zorluğu ve akademik beceri kullanımıyla ilgili altı özel semptomdan biri veya birkaçı görülür.

Diğer olası nedenler ve tıbbi durumlar — nörolojik bozukluklar, psikososyal sorunlar, zihinsel gerilik ve yetersiz eğitim — test edilmeli ve dışlanmalıdır.

Bu koşullar sağlandığında, çocuğunuz diskalkuli testine hazır demektir. Testte dört önemli unsur değerlendirilir:

Matematikte akıcılık: Çocuk, temel matematiksel bilgileri (ör. 5 X 5 = 25 veya kesir ekleme) fazla zorlanmadan hatırlayabiliyor mu?

Hesaplama becerileri: Çocuğunuz temel matematik işlemleri yapabiliyor mu? Küçük çocuklar toplama ya da çıkarmada zorluk yaşayabilirken, büyük çocuklarda kesirler, ondalıklar, kare ve karekök gibi matematiksel problemlerle sorun olabilir.

Kantitatif muhakeme: Çocuğunuz sözel matematik problemlerini kolayca anlayıp çözebiliyor mu?

Zihinden hesaplama: Çocuğunuz temel matematik işlemlerini kafasında yapabiliyor mu?
Testler tamamlandığında, bir uzman çocuğunuzun ihtiyaçlarına yönelik bir rapor oluşturabilir.

Diskalkuli Tedavisi

Dislekside olduğu gibi, diskalkuli için en iyi tedavi erken tanıdır. Diskalkuli ne kadar erken teşhis edilirse, çocuğunuza yeni bir öğrenme sürecine adapte olması ve geride kalmaması için gereken tüm araçları o kadar erken sağlayabilirsiniz.

Öğrenme güçlükleri ilaçla tedavi edilemez. Diskalkuli de tıpkı disleksi gibi tamamen ortadan kaldırılamaz. Ancak tedavi; özel eğitim, yönlendirilmiş müdahaleler ve kolaylaştırıcı destekler sunar. Tedavide asıl amaç, diskalkulili çocuklardaki bilgi eksikliğini kapatmak ve yaşam boyu sürdürebilecekleri baş etme mekanizmaları geliştirmelerini sağlamaktır.

Öneriler

1. Eğitim psikologları ve öğrenme uzmanlarının diskalkulili çocuklar için önerdiği araçlar şunlardır:
2. Diskalkulili çocuklar için özel hazırlanmış öğretim planları
3. Matematik temelli öğrenme oyunları
4. Diğer öğrencilere kıyasla matematik becerilerini daha sık tekrar etme
5. Kolaylaştırıcı olanaklar
6. Diskalkulili öğrenciler, IDEA (Engelli Bireyler Eğitimi Yasası) kapsamında sınıfta bazı kolaylıklardan yararlanabilir:
7. Hesap makinesi kullanımına izin verilmesi
8. Ödevin zorluk seviyesini ayarlama
9. Test ve ödevleri tamamlamak için daha fazla zaman tanıma
10. Çocuğun temel ve temel akademik becerileri üzerinde çalışmak
11. Sessiz bir çalışma alanı sağlama
12. Dersleri kaydetme seçeneği
13. Temel matematik bilgileri ve kavramlarını öğretmek/hatırlatmak için posterler kullanmak
14. Bilgileri uygulamalı projeler ve bilgisayar tabanlı interaktif dersler yoluyla pekiştirmek

Diskalkuli çocuklukta ele alınmazsa, yetişkinlikte de devam eder. Yetişkinlerde diskalkuli, yükseköğrenim ya da iş hayatında başarılı olmayı zorlaştırır.

Bu nedenle, diskalkulili yetişkinler, ADA (Amerika Engelliler Yasası) kapsamında iş yerlerinde belirli kolaylıklara sahip olmayı hak eder.

Diskalkulili Çocuğunuza Nasıl Yardımcı Olabilirsiniz?

Diskalkuliye özen gösterilmezse, matematik kaygısına ya da aritmofobiye (matematik fobisi) yol açabilir. Bu nedenle çocuğunuzun matematik kaygısını azaltmak, özgüvenini artırmak ve derste başarılı olmasını sağlamak için ona sabırla yaklaşmak gerekir.

Çocuğunuzun diskalkuliyle baş etmesini desteklemek için şunları yapabilirsiniz:

1. Kullanımı kolay bir hesap makinesi gibi doğru araçları sağlayın
2. Çocuğunuzun sayarken kâğıt veya parmak kullanmasına izin verin
3. Öğrenme güçlükleri konusunda deneyimli bir matematik öğretmeniyle özel ders alın
4. Matematik adımlarını ve bilgilerini öğretmek için müzik ve ritimden faydalanın
5. Sayıları ve sütunları düzenli tutmak için kareli kâğıt kullanın
6. Her zaman çocuğunuzun çabasını takdir edin ve sadece doğru sonuca değil, emeğine de övgü gösterin
7. Matematik kelime problemlerini resimlerle öğretin
8. Bilgisayarınıza matematik oyunları yükleyin ve oynamalarına izin verin (eğlenceli olanları bulmaya çalışın)
9. Siz de öğrenerek diskalkuliyle baş etme yollarını keşfedin ve çocuğunuza bu konuda destek olun
10. Damgalamadan kaçının ve çocuğunuzla öğrenme güçlüğü hakkında açıkça konuşun

Diskalkuliyi Yenmek için Oynayabileceğiniz Oyunlar

Çocuğunuzu motive etmek ve ona sabır göstermek, diskalkuliyle mücadelede en önemli adımlardan biridir. Sürekli pratik, çaba ve sabırla diskalkuliyi yenebileceklerine inanmaları gerekir.

Diğer güçlü yönlerini sık sık hatırlatarak neşeli kalmalarını sağlayın.

Öğrenmek onlar için her zaman sıkıcı ve zorlayıcı olmak zorunda değildir. Birlikte çeşitli oyunlar oynayarak süreci eğlenceli hale getirebilirsiniz. İşte birkaç örnek:

1. Süpermarket Oyunu: Çocuğunuzla bir oyun kurun; alışverişte kaç ürün almanız gerektiğini, kaç ürün kaldığını ve listeden kaç tanesini bulduğunuzu size sormasını isteyin.
2. Fiyat Oyunu: Fiyatlandırma hakkında sorular sorun ve doğru cevabı ödüllendirin. Örneğin, dondurma $1 mı yoksa $2 mı daha uygun?
3. Yemek Yapma Oyunu: Onu yemek hazırlığına katın ve tarife göre malzeme seçmesini sağlayın. Örneğin, dört havuç ve yarım kase pirinç gerekiyor. Malzemeleri toplamak ondan sorulsun.
4. Saat Oyunu: Çocuğunuzdan belirli bir saati söylemesini isteyin, örn. 12:45. Doğru yanıt verirse onu ödüllendirin ve övgüyle karşılayın.
5. Paylaşım Oyunu: Bir pasta aldınız ve altı aile üyesi var. Çocuğunuzdan pastayı altı eşit parçaya nasıl böleceğini anlatmasını isteyin.
6. Telefon Numarası Oyunu: Diyelim ki çocuğun babasını arayacaksınız. İlk üç rakamı ona söylettirin, kalan kısmı siz tamamlayın. Doğruysa onu övün ve birlikte kutlayın.
7. Rol Yapma Oyunu: Evde hayali bir süpermarket kurup çocuğunuzu kasiyer, kendinizi müşteri yapın. Nesneleri ona götürün, fiyatlara göre toplam tutarı hesaplamasını söyleyin. Parayı verip üstünü alın. Bu oyun sayma, toplama-çıkarma, miktar gibi pek çok kavramı öğretir. Eğlenceli hale getirmek için çeşitli eklemeler yapabilirsiniz.

Son Düşünceler

Diskalkuli, diğer öğrenme bozukluklarında olduğu gibi, kesin bir tedaviye sahip değildir. Ancak çocuğunuzun bununla başa çıkmasına ve normal bir hayat sürmesine yardımcı olabilirsiniz. Sayılarla disleksi için en etkili yaklaşım erken teşhistir.

Diskalkuli müdahalesinde beş kurala mutlaka uyulmalıdır ki, çocuğunuzun aritmetik becerileri gelişsin.

Temel ilkelere sadık kalın

Kaygıyı en aza indirmeye çalışın ki sayılardan korkmamaları sağlansın

Öğretirken çoklu duyusal yolları (kinestetik, işitsel, görsel) kullanın; zayıf kanallar güçlü olanlardan destek alır

Hataları karşısında pes etmemelerini sağlayın ve onlara hataların da olumlu katkısı olabileceğini öğretin

Tekrar onlar için faydalıdır

Birçok uygulama öğrenme sürecini hızlandırmaya yardımcı olabilir. Örneğin Speechify adlı yazıyı sese çeviren uygulama, disleksi, diskalkuli, DEHB ve diğer öğrenme bozuklukları olan çocuklara destek sağlar. Genel olarak öğrenme güçlüğü olan çocuklar odaklanmakta zorlanır. Speechify, yazıyı sesli okuyarak bu çocukların daha hızlı öğrenmesine yardımcı olur. Herhangi bir metni sese çevirebilme sayesinde, çocuklar daha hızlı okuma sürecini tamamlayabilir.

Ancak unutmayın, çocuğunuzun diskalkuliyi yenmesinde asıl önemli olan, sizin desteğiniz ve ilginizdir.