Децата имат различни умения, нива на четене и силни страни. Но в същото време имат и своите слабости. Затова е важно да се наблегне на индивидуалното обучение (и малките групови уроци) и да се открият начини за помощ на децата, които се затрудняват с четенето.
Ето какво трябва да знаете за фонемното осъзнаване, различните стратегии за разбиране при четене, науката за четенето и начините за повишаване на четивната плавност.
Цел на интервенционните дейности при четене
Ако се чудите каква е целта на интервенционните дейности при четене, отговорът е съвсем прост. Целта е да се помогне на хората да четат по-лесно, като се промени основният подход. Промяната в програмата за четене може да направи огромна разлика за децата с трудности в четенето и наистина да бъде много ефективна.
Разбира се, има много различни варианти на интервенции и трябва да изберете този, който работи за вас. В някои случаи децата ще имат нужда от съвсем ясни инструкции, а учителите ще трябва да се фокусират върху разбирането на нуждите на всеки ученик.
Примери за интервенции при четене
Само да кажете, че ще смените подхода, не е достатъчно. Трябва да разберете какво работи и как различните методи могат да повлияят на целия клас. Това е толкова важно, защото има много деца с дислексия.
Те ще имат нужда от цялата помощ, която могат да получат, а ресурсното обучение може да направи огромна разлика. Струва си да се отбележи, че трябва да намерите подходящата интервенция. Това, което може да е полезно за първи клас, няма да бъде толкова ефективно при по-големи ученици.
Цветово кодиране
Цветовото кодиране е ефективен начин за разграничаване на определени букви. Има няколко начина за използване на този метод. Един от най-популярните примери е да използвате един цвят за определени фонетични модели.
Вие и вашите ученици трябва да определите цвят за различни части на една дума. Това може да са гласни, фонеми или просто отделни букви.
Цветовото кодиране също може да бъде страхотно за учене на срички, представки, наставки, рими, разпознаване на думи, нови думи, правописни модели и още много други. И ще направи часовете по-интересни за по-малките деца.
Видео материали
Видео материалите могат да бъдат отлично допълнение към вашите уроци. Особено днес, когато можете да намерите видео по почти всяка тема. Причината, поради която видеата са толкова полезни, е, че много деца учат най-добре през слуха и зрението.
Ще им бъде по-лесно да обработват информацията, ако видят или чуят как трябва да звучи нещо. Това ви дава още повече възможности да разширите уроците и темите. Освен това можете да позволите на децата да рисуват думи и това, което те представят.
Ако могат да видят представата (особено ако самите те я нарисуват), ще им бъде по-лесно да я запомнят.
„Разтягане“ на думите
„Разтягането“ на думите е още един популярен метод, който може да бъде много полезен. Особено е ефективен за деца с дислексия. Буквите често могат да са твърде близо една до друга, дори когато пишете на клавиатура. Така лесно се объркват буквите и се допускат грешки.
С правилно разстояние между буквите децата ще могат по-лесно да ги разпознават и да се съсредоточат върху съдържанието. За съжаление, решаването на проблема с дислексията не е толкова просто, но това е голяма крачка в правилната посока.
Можете също да използвате помощни средства, за да направите „разтягането“ по-осезаемо, като например пружинки или ластици. А сегментирането на думите има подобен подход.
Най-ефективни интервенции за четене
Сега, когато вече имате представа какви са стратегиите за интервенция при четене и как могат да помогнат на вашите ученици, е време да разгледате някои от най-ефективните варианти. Имайте предвид, че всички тези методи са полезни в определена степен.
Някои ще са по-лесни за прилагане от други. В крайна сметка, децата обичат да използват цветни моливи, а цветното кодиране е един от най-лесните начини да се подчертае значението на думите. Но има и по-ефективни подходи.
Индивидуализирано обучение по четене
Индивидуализираното обучение по четене или IRI е един от най-добрите методи за повишаване на продуктивността и подобряване на четивните умения на децата в класната стая. Вместо да използвате универсален метод на преподаване, се фокусирате върху нуждите на всяко дете.
Разбира се, този метод не е лесен. Но е от съществено значение да се има предвид, че всяко дете има различни нужди. За някои четенето на глас е лесно, но други ще се нуждаят от повече време и внимание.
Това означава също, че учителят трябва да адаптира материала за всяко дете, да създаде план на урока, да дава директни инструкции и да се фокусира върху силните им страни.
Фонетика
Фонетиката е подход към четенето и още един страхотен начин да се дават насоки за ограмотяване. Тя е насочена към това как звучи всяка буква и ще позволи на децата да научат за фонемите. Ще подобри също фонологичното осъзнаване, декодирането и ще подпомогне напредъка при децата.
Това е и един от най-добрите методи за ученици с трудности при четене, тъй като им позволява да започнат от самото начало. Разбира се, има множество курсове и уроци, които можете да намерите и да са ви от голяма полза в тази ситуация.
Четене на глас
Четенето на глас е чудесен метод, който ще помогне на децата да четат по-добре. Единственият проблем е, че някои ученици могат да бъдат твърде срамежливи. Да, важно е да им помогнете да преодолеят това, но прекаленият натиск може да има обратен ефект.
Затова използвайте този метод само ако децата се чувстват комфортно с него. Не ги насилвайте. Особено при деца с дислексия. Разстройствата при четене могат да доведат до ниско самочувствие, което прави почти невъзможно четенето на глас пред целия клас.
Нещо, което може да помогне при тревожност, е да има загрявка или упражнения за четене. Това също ще подпомогне проследяването на напредъка на учениците, RTI (или реакция на интервенция), а учителят ще може да направи оценка на четенето.
Използване на текст към реч за подобряване на уменията и плавността при четене
Ако искате да издигнете всичко на ново ниво, винаги можете да разгледате инструментите за преобразуване на текст в говор. Една от най-популярните опции е Speechify, който е многофункционален TTS инструмент. С него децата ще могат да чуят всякакво съдържание, включително и физически документи.
Има много настройки за персонализация и можете да избирате между редица висококачествени гласове. Освен това Speechify работи на всяко устройство, което можете да си представите, което го прави подходящо и за класове без стандартна техника.
ЧЗВ
Кои са 5-те основни стратегии за интервенция?
Стратегиите за интервенция са различни техники, които позволяват на децата да подобрят конкретни умения или да постигнат дадени цели. Когато става дума за разбиране при четене, такива стратегии могат да бъдат цветово кодиране, настолни игри, римуване, рисуване, визуални подсказки и много други.
Каква е разликата между интервенция при четене и просто обучение по четене?
В повечето случаи обучението по четене се отнася до стандартни техники, докато интервенцията при четене се фокусира върху алтернативни методи, които могат да помогнат на учениците с трудности. Основната разлика е именно в подхода.
Кои са 5-те ефективни интервенции за деца с трудности при четене?
Ефективните интервенции за ученици с трудности при четене са „разтягане“ на думите, IRI, фонетични умения, приложения за текст в говор като Speechify, зрителни думи и много други. Някои от тези методи изискват предварителни знания, но има отлични курсове, които можете да намерите.
