Seksuel orientering, etnicitet og indlæringsvanskeligheder kan få elever til at føle sig uvelkomne. Her er hvordan du skaber et inkluderende læringsmiljø,

Sådan skaber du et mere inkluderende læringsmiljø

Alle typer elever bør føle sig velkomne i klasseværelset. Skolemiljøet bør ikke være et sted, hvor nogen føler sig skammet eller udelukket. Dette gælder især for elever med særlige behov eller indlæringsvanskeligheder. Et imødekommende miljø, hvor eleverne føler en følelse af tilhørsforhold, vil hjælpe dem med at lære og trives.

Desværre er læringserfaringen ikke den samme for alle elever. Seksuel orientering, etnicitet og indlæringsvanskeligheder gør alt for ofte elever til ofre for mikroaggressioner. I denne artikel forklarer vi, hvordan man skaber et mere inkluderende læringsmiljø.

Forståelse af indlæringsvanskeligheder

For at skabe et læringsmiljø, der er mere inkluderende for alle elevers behov, herunder dem med handicap, er det vigtigt at have en god forståelse af dem. Der er mange forskellige indlæringsvanskeligheder, som hver kræver forskellige undervisningsstrategier. Mange bliver ikke genkendt i løbet af skoleåret, så undervisere skal vide, hvordan man identificerer dem for at skabe et inkluderende klassemiljø.

Dysleksi

Elever med dysleksi har svært ved at læse og forstå ord. De kan også have problemer med at genkende ord, de allerede kender. Denne indlæringsvanskelighed har intet at gøre med intelligens eller dovenskab.

Dysgrafi

Dem med dysgrafi oplever problemer med håndskrift. De kan også have nogle vanskeligheder med at forme bogstaver og skrive inden for et defineret rum, som at skrive mellem linjerne.

Dyskalkuli

Dyskalkuli er at have svært ved at forstå matematiske begreber. Dem med denne indlæringsvanskelighed vil have problemer med addition, multiplikation, måling og alt andet relateret til tal.

Verbal apraksi

Elever med verbal apraksi vil have problemer med det talte ord og har typisk problemer med evnen til at sige, hvad de tænker. Dem med verbal apraksi ved, hvad de vil sige, men oplever vanskeligheder med at udtrykke sig.

ADHD

ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) ramte har svært ved at fokusere, være opmærksomme, kontrollere adfærd og er hyperaktive.

Skabe et inkluderende klasseværelse

At skabe et inkluderende klasseværelse betyder at inkludere alle elevers behov. Det kan være en udfordring, men for at læringserfaringen skal være lige, skal hele skolefællesskabet overholde de samme grundregler. Inklusiv undervisning vil gavne alle. En inkluderende uddannelse, sammen med nye undervisningsstrategier, vil hjælpe med at sikre, at hver elev får den uddannelse, de fortjener.

Brug inkluderende sprog

Nogle elever vil identificere sig med forskellige pronomener, og det er afgørende at respektere, hvordan de ser sig selv, især for dem i gymnasiet. Seksuel orientering i teenageårene kan være forvirrende for nogle elever. En effektiv strategi for at inkludere alle elever uden at fornærme nogen er at bruge ikke-kønnede ord som "studerende" i stedet for "drenge" og "piger."

Fremme mangfoldighed

Sørg for, at du aldrig deler elever op i små grupper efter etnicitet eller køn. Klasseværelset bør indeholde bøger og andre undervisningsværktøjer, der hjælper med at styrke selvværd og en følelse af tilhørsforhold. Når du diskuterer rollemodeller, skal du sørge for, at alle etniciteter er inkluderet. Sæt grundregler og hold dig til dem. Forklar, at hver elev vil blive behandlet lige, og at mobning eller mikroaggressioner ikke vil blive tolereret.

Hav høje forventninger til alle elever

Inklusiv uddannelse hjælper med at styrke hver elevs selvværd uanset handicap, seksuel orientering eller etnicitet. Opfordr alle elever til at stå op for social retfærdighed og til at adressere livets uligheder. Et inkluderende klassemiljø vil skabe en mere produktiv og respektfuld verden.

Hjælp elever med særlige behov

Sørg for, at lektionsplaner kan gennemføres af alle, inklusive elever med handicap. Nogle elever med særlige behov, såsom dem diagnosticeret med dysleksi, kan have brug for at bruge hjælpemidler. Opfordr dem til at bruge værktøjer som tekst-til-tale værktøjer som en læsepen. Nogle elever med indlæringsvanskeligheder kan have gavn af at bruge et tekst-til-tale-program som Speechify. Speechify kan hjælpe dem med at blive mere dygtige og selvsikre læsere ved at læse med, mens de lytter til en oplæsning af de skrevne ord.

Sæt grundregler

For at alle elever kan føle sig trygge, respekterede og godt tilpas, er det yderst vigtigt at fastsætte grundregler og holde sig til dem. Lav enkle regler, som alle klassekammerater kan følge. Reglerne kan inkludere:

• Aggression eller vold tolereres ikke
• Hadske ytringer er ikke tilladt
• Alle har ret til at være dem, de er, og til at udtrykke sig frit uden at blive dømt

Det inkluderende klasseværelse er fri for enhver form for fordomme eller bias. At fastsætte grundregler tidligt giver alle elever mulighed for at vide, hvad der er acceptabelt og hvad der ikke er. Hver elevs læringsoplevelse bør være den bedst mulige uden frygt for konsekvenser for at være anderledes.

Fokus på verden

At være inkluderende i klasseværelset og vise respekt og tolerance for klassekammerater går meget længere end pronominer og at stå op for social retfærdighed. Opfordr eleverne til at lære mere om verden og kulturer og etniciteter, der er anderledes end deres egen. Lær dem om forskellene mellem mennesker, mens du understreger, hvordan vi alle er ens.

Speechify kan skabe lige muligheder

Speechify kan hjælpe med at skabe lige muligheder for elever med handicap. Dette tekst-til-tale-værktøj kan assistere elever med dysleksi og andre indlæringsvanskeligheder i at forbedre deres læsefærdigheder. At følge med, mens man lytter til en fortælling har vist sig at øge læseforståelsen.

En sjov måde at opmuntre elever med læsevanskeligheder er muligheden for at ændre fortællerens stemme til en kendt person. Ved at gøre læsning sjov, er de mere tilbøjelige til at ville læse fremfor at blive tvunget til det. Speechify er kompatibel med iOS, Android og Chrome. Prøv Speechify gratis i dag.

FAQ

Hvad er de fire nøgleelementer i inklusion?

I ethvert miljø, hvad enten det er et skolefællesskab eller en arbejdsplads, er de fire nøgleelementer i inklusion politikker, procedurer, kultur og normer.

Hvad er de vigtigste principper for inklusion?

De fire vigtigste principper for inkluderende uddannelse er at fremme adgang, lighed, muligheder og rettigheder for alle børn i klasseværelset.

Hvad er fordelene ved et inkluderende miljø?

Der er mange fordele ved et inkluderende miljø. Mere respekt for dem, der er forskellige fra andre, og personlig udvikling er to af de mange fordele.