Social Proof

Top 5 bedste foniksscreenere

Speechify er verdens førende lydlæser. Kom hurtigere igennem bøger, dokumenter, artikler, PDF'er, e-mails - alt hvad du læser.

Fremhævet i

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Lyt til denne artikel med Speechify!
Speechify

Foniksscreenere er den bedste måde at vurdere ens evne til at matche bogstaver og lyde. Her er vores top fem valg.

Foniksscreenere er en måde at vurdere et barns forståelse af, hvordan hver lyd matcher alfabetets bogstaver (dvs. grafemerne). Foniksscreeninger udføres normalt meget tidligt (f.eks. i første klasse), da de giver lærere indsigt i hver elevs evner og forbereder dem på eventuelle nødvendige indgreb.

Foniksvurdering kan komme i mange former. Det kan udføres personligt eller online, og det kan gøres individuelt eller i små grupper. Hver metode fokuserer på ordlæsning og afkodningsøvelser, lyd-bogstav korrespondancer, fonemmanipulation og ordsegmentering.

I afsnittene nedenfor har vi en kort liste over de fem bedste foniksscreenere og vurderingsværktøjer.

Hvad er en foniksintervention, og hvorfor er den nødvendig for læsefærdigheder

Fonikinterventioner er en form for intensiv læseundervisning, der skal hjælpe elever med læsevanskeligheder med at forstå sammenhængen mellem talesprog og alfabetet, det vil sige mellem hver lyd og de bogstaver, vi bruger til at repræsentere dem i skrift.

Hvis den diagnostiske vurdering viser, at barnet har svært ved at følge med sine jævnaldrende, stoler instruktøren på foniksundervisning. Eleverne starter naturligvis langsomt med at fokusere på ét bogstav ad gangen. Efterhånden som deres foniksevner forbedres, fokuserer barnet på digrafer (f.eks. th) og andre former for konsonant-vokal kombinationer (f.eks. igh).

Øvelserne i foniksundervisning inkluderer gentagelse af bogstavnavne, udtale af stavelser, højtlæsning af tekster og manipulation af stavelser og ord for at konstruere nye talesegmenter.

Grunden til, at foniks er afgørende for en elevs fremskridt, er, at mestring af forholdet mellem lyde og bogstaver er essentielt for at opbygge læseforståelse og bekæmpe læsevanskeligheder.

De, der ikke udvikler gode foniksevner og fonologisk bevidsthed tidligt, har ofte problemer med at læse selv simple ord. De kan ikke følge med andre børn på samme klassetrin og får dårlige karakterer, ikke kun i engelsk, men også i andre fag, da læseflyd er en væsentlig del af alles akademiske rejse.

De bedste foniksscreenere

Der er et stort udvalg af foniks- og læsevurderingsscreenere, der bruges til at vurdere og overvåge børns foniksevner. Den bedste tilgang vil altid afhænge af hvert barns styrker og svagheder, men det skader ikke at eksperimentere og prøve forskellige metoder.

De Dynamiske Indikatorer for Grundlæggende Tidlige Læsefærdigheder (DIBELS)

Dette er en af de mest udbredte læsevurderingsmetoder. Den indeholder et foniksscreeningssegment (Phoneme Segmentation Fluency, eller PSF, for kort), og den måler barnets ordsegmenteringsfærdigheder og lydmanipulation.

Den Fonologiske Bevidsthed Læsefærdighedsscreening (PALS)

PALS er en ret populær foniksvurderingsmetode. Den er ganske omfattende, da den måler ikke kun barnets foniksevner, men også deres fonemiske bevidsthed og ordgenkendelsesfærdigheder. Den kan også bruges til at evaluere barnets bevidsthed om det alfabetiske princip, så det er en slags universel screeningtest for læsekompetence.

Den Grå Mundtlige Læsetest (GORT)

GORT er en anden omfattende læsefærdighedsbenchmark. Den måler barnets mundtlige og læseflyd, ordgenkendelse, læseforståelse og selvfølgelig foniksevner.

Testen administreres til børn i klasse K-12, så den er ret alsidig. Den indeholder komponenter til læsning af synsord og passageforståelse. Ordlisten er en blanding af almindelige og nonsensord, og passageafsnittet indeholder en række tekster af varierende sværhedsgrad for at imødekomme elever på alle klassetrin.

Testen udføres individuelt og tager cirka 30 minutter at gennemføre.

Den Omfattende Test af Fonologisk Behandling (CTOPP)

CTOPP er en anden K-12 test. Ligesom GORT måler den en hel række fonologiske færdigheder: fonemisk bevidsthed, fonemmanipulation og fonemblanding. Testen tager cirka 30 minutter at gennemføre, og når den er færdig, giver den instruktører et omfattende overblik over barnets fonologiske færdigheder, hvilket muliggør korrekt videre intervention.

Test af fonologisk bevidsthed (TOPA)

TOPA er lige så omfattende som CTOPP og GORT, men det indeholder nogle ekstra tests for rimfærdigheder og stavelsesbevidsthed. Det er dog beregnet til elever i 0.-6. klasse, så det er ikke så alsidigt som nogle andre screeningsmetoder.

Testen administreres individuelt, men det tager kortere tid at gennemføre end nogle andre tests. Normalt tager det barnet mellem 15 og 20 minutter at gennemføre den.

Hvad du skal vide om at hjælpe børn med at forbedre deres læsefærdigheder

Vurdering er kun det første skridt. For at sikre, at dine elever kan gøre hurtige fremskridt og udvikle vigtige læsefærdigheder, skal du tage fat på hver af deres udfordringer og hjælpe dem med at arbejde på kumulative sprogfærdigheder, og du skal justere din tilgang, når det er nødvendigt. Til at begynde med kan du:

  • Sørg for, at dine instruktioner er klare: Når du begynder at undervise elever med læsevanskeligheder og dem med dysleksi, skal du tilpasse din tilgang derefter. Det første skridt til at optimere dine lektioner er at give klare, eksplicitte instruktioner. Børn med læsevanskeligheder har allerede nok udfordringer, så at sikre, at de ikke bliver modløse fra starten, vil gøre underværker for deres fremskridt.
  • Giv dine elever flere muligheder for at øve sig og skab et imødekommende læringsmiljø: Gentagelse og revision er grundpiller i enhver kvalitetsundervisning. Du skal give dine elever en chance for at øve sig selv og fordybe sig i litteratur og andet læsemateriale. Du kan også tildele gruppearbejde og opmuntre børn til at arbejde sammen.
  • Brug hjælpemidler: Vi lever i en verden med konstant udviklende teknologi, så det ville være en skam ikke at drage nytte af det i klasseværelset. Med hjælpemidler kan du gøre det muligt for dine elever at arbejde mere selvstændigt og udvikle deres færdigheder i deres eget tempo.
  • Med tekst-til-tale og tale-til-tekst programmer som Speechify, kan du lade børnene afslutte deres skriveopgaver ved at diktere i stedet for at skrive.
  • Speechify er særligt nyttigt, fordi det er udviklet specifikt til dyslektiske brugere, så det indeholder alle de nødvendige værktøjer, børn har brug for til at øve lytning, udtale og skelne rigtige ord fra fejlagtige, osv.

Ofte stillede spørgsmål

Er fonem-screening effektiv?

Ja. Fonem-screening betragtes bredt som en levedygtig, præcis vurderingsmetode, og antallet af abonnenter på nogle af de mest populære metoder taler for effektiviteten af disse tests.

Hvilken type vurdering er den hurtige fonem-screening?

Hurtige fonem-screenings er i bund og grund en forenklet version af mere omfattende tests. De er beregnet til at blive administreret hurtigt, hvis behovet opstår, og de fokuserer typisk på ét aspekt af fonem.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman er en fortaler for dysleksi og CEO samt grundlægger af Speechify, verdens førende app til tekst-til-tale, med over 100.000 5-stjernede anmeldelser og førstepladsen i App Store i kategorien Nyheder & Magasiner. I 2017 blev Weitzman udnævnt til Forbes 30 under 30-listen for sit arbejde med at gøre internettet mere tilgængeligt for personer med indlæringsvanskeligheder. Cliff Weitzman har været omtalt i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, blandt andre førende medier.