Deltag i en af de 3 bedste læsekonferencer for lærere og opdag innovative teknologier, der kan gøre dig til en bedre underviser.

De 3 bedste læsekonferencer for lærere

Fortsat faglig udvikling er afgørende for lærere, der ønsker at forbedre de tjenester, de tilbyder til elever i alle aldre. Konferencer muliggør udvikling gennem deres samarbejdsmiljøer og fortsatte afsløring af ofte revolutionerende teknologier og metoder inden for mange studieretninger.

At kende til de bedste læse- og literacy-konferencer og begivenheder kan hjælpe lærere med at blive bedre undervisere og forbedre deres undervisningsfærdigheder.

Hvorfor er konferencer vigtige?

Konferencer er vigtige, fordi de eksponerer undervisere for innovatører inden for deres områder og nye teknologier, blandt mange andre fordele. Lærere kan deltage i fysiske sessioner for at lære eller øve nye færdigheder, der hjælper dem med at forbedre deres elevers liv.

Selvom pandemien forårsagede en toårig pause for de fleste begivenheder, skiftede mange til webinarer og hybride konferencer. Dog er fysiske sessioner tilbage og giver lærere muligheder for at forbedre forskellige aspekter af deres fag.

Undervisningskonferencer kan udfordre traditionelle uddannelsesaspekter og præsentere nye løsninger og metoder til gamle problemer.

Keynote-talere diskuterer ofte niche- og brede uddannelsesaspekter, der spænder fra skolesystemer og læseplaner til literacy og idrætsprogrammer.

Mange konferencer er de eneste begivenheder, der afslører politiske initiativer og nye udviklinger inden for forskellige studieretninger. Uddannelseskonferencer er fantastiske platforme for engagerende aktiviteter og interaktioner mellem undervisere og eksperter.

Måske vigtigst af alt kan lærere og andre ansatte i uddannelsessystemet netværke, opbygge nye relationer og forfølge yderligere faglig udvikling og akademiske præstationer.

Det samarbejdende aspekt er afgørende og det, der gør disse konferencer til engagerende læringsoplevelser. Dedikerede lærere kan forfølge faglig udvikling og drage fordel af fortsat styrkelse for at betjene deres elever mere effektivt.

At deltage i de rigtige konferencer er nøglen til at møde relevante hovedtalere og blive eksponeret for de mest innovative forbedringer inden for uddannelsesteknologi og netværksmuligheder.

De tre læsekonferencer lærere skal deltage i

Lærere, der er interesserede i deres faglige udvikling og samarbejdende tilgange til at forbedre undervisningspraksis, kan deltage i forskellige uddannelseskonferencer og symposiumer hvert år. Her er nogle af de bedste læsekonferencer, lærere ikke vil gå glip af:

LitCon

LitCon er en læsekonference for klassetrin K-8, der afholdes i Columbus, Ohio. Den fokuserer på mange sessioner om lederskab inden for literacy, børnelitteratur, literacy-coaching, læsegenopretning og andre vigtige emner.

Den nationale konference er vært for nogle af landets bedste hovedtalere om de bedste literacy-undervisningspraksisser og forskningsbaserede metoder og værktøjer. På dette årlige møde kan klasselærere lære om nye undervisningsstrategier fra pædagogik- og uddannelsesledere.

ASCD's årlige konference

Lærere kan også besøge Denver, Colorado, til den årlige ASCD-konference. Den tilbyder mange netværksmuligheder for mentoring og faglig læring med udvalgte talere og ligesindede lærere.

Nogle af de specialundervisningsteknikker, der præsenteres, kan hjælpe med at udvikle undervisningspraksis for udsatte elever og støtte dem i at få en højere uddannelse. Mange sessioner understreger behovet for evidensbaseret uddannelsesteknologi og undervisningspraksis på alle klassetrin.

Innovative Schools Summit

Innovative Schools Summit (ISS) er en national konference, der afholder fire begivenheder. Afhængigt af bekvemmelighed og tilgængelighed kan du deltage i begivenheder i New York, Orlando, Atlanta eller Las Vegas.

Læringsmulighederne involverer nye teknikker til håndtering af udsatte elever, social læring og forbedring af literacy-færdigheder hos gymnasieelever. Arrangørerne inviterer mange specialiserede hovedtalere til læringskonferencen og andre eksperter for at maksimere netværksmulighederne og give flere praktiske læringsoplevelser.

Slip fremtidens uddannelse løs med Speechify

Innovation er afgørende på alle områder, især uddannelse. At skabe læringsoplevelser af høj kvalitet for udsatte elever eller dem, der stræber efter akademisk storhed, afhænger ofte af at bruge de bedste teknikker og teknologier til rådighed.

Nyere teknologier, som tekst til tale (TTS), kan være banebrydende for moderne lærere. Med software som Speechify kan lærere udvikle mere effektive læse- og literacy-programmer til studier og test for forskellige elever.

Speechify er en tekst til tale-læser med udvidet funktionalitet. Den kan generere oplæsning fra blogindlæg, artikler, og endda trykte tekster via sin optiske tegngenkendelsesteknologi. Den låser op for digital og fysisk tekst fra forskellige medier og filformater for at gøre skrevne ord tilgængelige for alle.

Det er et nyttigt værktøj, når man underviser elever med dysleksi, ADHD, synshandicap, og lignende indlæringsvanskeligheder, da det nemt kan læse enhver tekst højt.

Tilgængelig på flere sprog og på mange mobile og desktop-platforme, er Speechify en alsidig app for lærere, forskere, studerende, og forældre.

Du kan bruge den til at skabe høj kvalitet stemmenarration på flere sprog og accenter, kontrollere afspilningshastigheden, fremhæve og læse sammen med lyden, og downloade filer til offline lytning.

Hvis du vil tilføje noget fantastisk til dit literacy-undervisningsarsenal og frigøre fremtiden for uddannelse, er Speechify værktøjet til opgaven. Prøv Speechify gratis i dag for at drage fordel af større tilgængelighed og ekstra indholdsskabelseskraft.

FAQ

Hvad er ELT-konferencen?

ELT står for English Language Teaching-konferencen. Det er en af de vigtigste begivenheder, der tiltrækker forskere, forskere og andre akademiske medlemmer. Sådanne begivenheder er tilgængelige i mange lande.

Hvad betyder ASCD?

ASCD er den i 1943 grundlagte Association for Supervision and Curriculum Development. Det er en af de mest bemærkelsesværdige og indflydelsesrige nonprofitorganisationer inden for uddannelsessektoren.

Hvad bør lærere spørge om på en uddannelseskonference?

Enhver deltager kan spørge om, hvad de vil. Dog er det bedst at vælge dine spørgsmål omhyggeligt baseret på konferencetypen (webinar, fysisk, hybrid) og holde sig til relevante emner. Undgå at afvige fra aktuelle emner og bed om afklaring på vigtige spørgsmål for dit felt og din professionelle udvikling.

Hvilke andre gode konferencer er der for lærere?

ICLE Model Schools-konferencen i Orlando, Florida, og NASFA's årlige konference i Washington, D.C., tilbyder lærings- og netværksmuligheder med leverandører af uddannelsesteknologi og specialister. FETC-teknologikonferencen i New Orleans, ISTE Live23-begivenheden i Philadelphia, og SEL into Literature med CRLP Social Emotional Learning Through Literature-begivenheden i San Diego er også gode muligheder.

Hvad er den bedste måde at få et interview på en konference?

At interviewe en bestemt deltager eller hovedtaler kræver, at man undersøger deres arbejde, erfaring eller interesse inden for feltet og kontakter konferencekoordinatorerne i god tid. At blive interviewet kræver typisk, at man er publiceret og indsender relevant forskning eller gennembrud.