Was müssen Sie über das AIM Institut für Lernen und Forschung wissen? Wir erklären die Mission, Programme und Kurse der Gruppe.

AIM Institut für Lernen und Forschung – Was Sie wissen müssen

Das AIM Institut für Lernen und Forschung hat das Ziel, Leseunterricht für Lernende mit Leseschwierigkeiten bereitzustellen. Wenn Sie selbst Leseschwierigkeiten haben oder sich um jemanden kümmern, der diese hat, könnte die Arbeit von AIM für Sie von Interesse sein.

In diesem Artikel erkunden wir die Mission von AIM und werfen einen Blick auf die vielen Programme, die es anbietet.

Die Anfänge und Mission des AIM Instituts

Das AIM Institut wurde 2006 zusammen mit der AIM Akademie gegründet. Die Organisation entstand aus der Überzeugung, dass es forschungsbasierte Methoden gibt, die die Praxis im Klassenzimmer verbessern können, um leseschwache Schüler zu unterstützen.

AIM erkannte, dass Forschung nicht in die Unterrichtspraxis überführt wurde. Infolgedessen stellten viele Schulbezirke fest, dass Kinder, die Unterstützung im Lesen benötigten, nicht die erforderlichen Grundfertigkeiten entwickelten.

Mit diesem Wissen im Hinterkopf entschied sich AIM, als Brücke zu dienen. Es sollte eine Verbindung zwischen wissenschaftlicher Forschung und Bildungsexperten schaffen, die diese Forschung in Lernmöglichkeiten umsetzen können.

Heute betreibt AIM mehrere Programme, die zur Lehrerausbildung beitragen. Wenn Sie mehr über die Ursprünge und die Mission der Organisation erfahren möchten, besuchen Sie sie unter www.institute.aimpa.org.

Programme und Forschung des AIM Instituts

AIM schafft strategische Partnerschaften mit verschiedenen Organisationen, um nützliche Programme im Bereich der Leseinstruktion zu starten. Die gemeinnützige Gruppe leitet folgende Initiativen:

Das Haskins Global Literacy Hub

Das Haskins Global Literacy Hub ist eine Zusammenarbeit zwischen führenden Forschern und Praktikern. Gemeinsam konzentrieren sich diese Gruppen auf die Neurowissenschaften hinter der Schaffung von bildungsbasierten Möglichkeiten für Menschen mit sprachbasierten Lernunterschieden.

Letztendlich beschleunigt das Hub die Umsetzung von Forschung in die Unterrichtspraxis. So wird sichergestellt, dass die neuesten Forschungsergebnisse in den Lehrplan und die Kursarbeit einfließen.

AIM Pathways

Die Organisation startete AIM Pathways in Zusammenarbeit mit den International Dyslexia Association (IDA) Knowledge and Practice Standards.

Es umfasst vier evidenzbasierte Kurse, die von Tausenden von Lehrern und Dutzenden von Schulen in 20 Bundesstaaten genutzt werden. Ähnlich wie das Haskins Global Literacy Hub verwandelt dieses Programm die Wissenschaft des Lesens in praktische Anleitungen.

Read by 4th

Read by 4th ist ein Zusammenschluss von Bildungspartnern mit Sitz in Philadelphia. AIM arbeitet zusammen mit Read by 4th, um Schülern zu helfen, bis zur 4. Klasse das Lesen auf Klassenstufe zu erreichen.

Diese Arbeit umfasst:

• Berufliche Weiterbildung für Lese-Coaches
• Zusammenarbeit mit Universitäten zur Bereitstellung von Vorbereitungsprogrammen
• Elternworkshops
• Einsatz für verbesserte Lesestandards

Gemeinsam sind die Gruppen Teil der Kampagne für Lesen auf Klassenstufe (The GLR Campaign). GLR arbeitet daran, Leseschwierigkeiten in gefährdeten Gebieten zu verhindern.

Forschungsbeirat

AIM ist der Ansicht, dass Forschung der Schlüssel zur Überwindung von sprachbasierten Lernbehinderungen ist. Sein Forschungsbeirat vereint führende Forscher auf diesem Gebiet.

Diese Forscher teilen ihre Erkenntnisse und arbeiten gemeinsam an neuen Projekten. Ziel ist es erneut, diese Forschung zu nutzen, um den Präsenzunterricht zu unterstützen.

Das Symposium von Forschung zu Praxis

AIM veranstaltet dieses Treffen jedes Jahr. Für einen Tag versammeln sich führende Forscher im Bereich Lesen, um Themen rund um das Thema zu diskutieren.

Die Veranstaltung zieht jährlich 800 Personen an. Sie umfasst auch Reden und Präsentationen von führenden Forschern.

Schulung für Fachleute

Um sein Ziel, Forschung in den Unterricht zu bringen, weiter zu verfolgen, führt AIM mehrere Schulungsprogramme für Lehrer durch. Jedes dieser Programme erweitert das Wissen der Lehrer und hilft ihnen, die neuesten Ideen in die Klassenzimmer zu bringen.

AIM Pathways

Wie bereits erwähnt, ist AIM Pathways eine Sammlung von vier evidenzbasierten Online-Kursen. Die Plattform bietet Werkzeuge und Kurse für Lehrkräfte. Jeder dieser Kurse entspricht drei Leistungspunkten an der Arcadia University.

Die Kurse sind:

Wege zum kompetenten Lesen

Dies ist ein gemischter Kurs, der Lehrkräfte in die Wissenschaft des Lesens einführt. Er ist in 17 Abschnitte unterteilt und bietet den Teilnehmern Zugang zu einer virtuellen Gemeinschaft für Coaching-Sitzungen.

Der Kurs umfasst Webinare und bietet 55 Stunden Fortbildungspunkte (CEUs).

Wege zur Führungskompetenz in der Leseförderung

Wege zur Führungskompetenz in der Leseförderung ist ein 10-teiliger Kurs, der auf Wege zum kompetenten Lesen aufbaut. Er dauert etwa 30 Stunden. Der Kurs bietet 36 Stunden CEUs.

Wege zum kompetenten Schreiben

Dieser Kurs ist die neueste Ergänzung zu AIM Pathways. Er wurde 2021 erstellt und lehrt Schreibpraktiken, die allen Schülern zugutekommen. Er führt Lehrkräfte in neue Modelle ein, darunter:

• Der Schreibzyklus
• Die nicht so einfache Sichtweise des Schreibens

Dieser 10-teilige Kurs dauert etwa 20 Stunden. Lehrkräfte erhalten 30 CEUs für das Bestehen des Kurses.

Wege zur strukturierten Leseförderung

Wenn Sie wissen möchten, wie man strukturierte Lektionen mit forschungsbasierten Techniken vermittelt, ist dies der richtige Kurs für Sie.

Er basiert auf dem Orton-Gillingham-Ansatz und lehrt die Komponenten einer strukturierten Leselektion.

Dieser eigenständige Kurs bietet 30 CEUs und umfasst neun Abschnitte.

Schritte zur Lesefähigkeit

Was, wenn Sie an den Kursen von AIM interessiert sind, aber nicht die Zeit für ein AIM Pathways-Modul aufbringen können?

Hier kommen die Schritte zur Lesefähigkeit ins Spiel.

Dies sind kurze Kurse, die Lehrkräften Werkzeuge und Ressourcen bieten. Sie lehren grundlegende Fähigkeiten und geben Lehrkräften ein besseres Verständnis von Dyslexie und den Herausforderungen, die sie für Lernende mit sich bringt.

Speechify kann auch bei Leseschwierigkeiten helfen

AIM leistet großartige Arbeit, um forschungsbasierte Bildung in die Klassenzimmer zu bringen. Seine Vielzahl an Werkzeugen hat sich für Lehrkräfte in den gesamten USA als nützlich erwiesen.

Auch bei Speechify möchten wir Lehrkräfte unterstützen.

Speechify ist eine Text-zu-Sprache-App, die Schülern hilft, Lesefähigkeiten zu entwickeln. Die App liest digitale und physische Inhalte laut vor. Dies ermöglicht es den Schülern, mit ihren Mitschülern Schritt zu halten. Außerdem lehrt sie Aussprache und ähnliche Fähigkeiten.

Die App ist für iOS, Android und Microsoft Windows verfügbar. Wir bieten Speechify auch als Google Chrome-Erweiterung für die webbasierte Nutzung an. Wenn Sie mehr erfahren möchten, probieren Sie Speechify kostenlos aus und entdecken Sie die Kraft der Text-zu-Sprache-Technologie.

FAQ

Welche Vorteile hat es, einen Kurs bei AIM zu belegen?

Ein AIM-Kurs ermöglicht es Ihnen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die erforderlich sind, um Menschen mit Leseschwierigkeiten zu unterrichten. Außerdem erhalten Sie Zugang zu den neuesten Forschungsergebnissen in praktischer Form.

Welche Qualifikationen benötigt man für den Vorstand des AIM Instituts?

AIM verlangt bei der Bewerbung um eine Vorstandsposition mehrere Angaben. Dazu gehören Ihre persönlichen Informationen, Ihre aktuelle Tätigkeit und jegliche Erfahrung, die Sie mit einer gemeinnützigen Organisation haben.

Was ist der Unterschied zwischen einem Abschluss und einem Zertifikat?

Ein Abschluss ist eine Qualifikation, die Sie von einer Hochschule, wie einer Universität, erhalten. Ein Zertifikat ist in der Regel eine eigenständige Qualifikation, obwohl einige Credits für Hochschulkurse bieten.