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2 décembre 2025

Speechify s'associe à l'Université du Michigan pour le mettre à disposition de tous les étudiants de premier cycle

Speechify s'associe à l'Université du Michigan pour offrir à tous les étudiants de premier cycle un accès gratuit à ses outils premium de lecture et d'IA vocale.

Speechify a le plaisir d'annoncer un nouveau partenariat avec l'Université du Michigan, qui met Speechify à la portée de plus de 30 000 étudiants de premier cycle. Avec ce déploiement à l'échelle du campus, les étudiants du Michigan ont désormais accès aux outils d'IA vocale de Speechify pour les accompagner dans la lecture, l'étude et l'écriture au quotidien dans leur travail universitaire.

Les étudiants peuvent utiliser Speechify comme un assistant vocal d'IA au quotidien pour lire du texte à voix haute, saisir du texte grâce à la dictée vocale dans Google Docs et Gmail, et obtenir des réponses à leurs questions directement sur n'importe quel site ou document. Ces outils aident les étudiants à rester concentrés, à mieux avancer dans leurs travaux et à gérer des volumes importants de documents universitaires.

Avec Speechify, les étudiants peuvent aussi s'évaluer sur les lectures de cours, résumer les points clés d'articles et transformer ce qu'ils apprennent en un audio personnalisé au format podcast, offrant des moyens flexibles d'étudier et de réviser tout au long du semestre.

Speechify indique que des partenariats comme celui-ci naissent souvent à la demande des étudiants, qui sollicitent de leurs administrations l'accès à des outils qui simplifient l'apprentissage et le rendent plus accessible. Speechify remercie l'administration de l'Université du Michigan pour son leadership en matière d'IA et son engagement à soutenir les étudiants grâce à des technologies d'apprentissage modernes.

Comment Speechify accompagne les étudiants du Michigan

Lire du texte à voix haute sur le web

Les étudiants peuvent écouter des articles, des lectures obligatoires, des PDF et des pages web — ce qui les aide à réviser le contenu plus efficacement tout au long de la journée.

Dictée vocale dans Google Docs et Gmail

Speechify permet aux étudiants de parler naturellement et de voir leurs mots transcrits automatiquement, ce qui facilite les tâches d'écriture, la prise de notes et la communication sans avoir à taper manuellement.

Des réponses sur n'importe quelle page web

Les étudiants peuvent poser des questions à Speechify liées aux lectures de cours, aux notions ou aux articles directement sur la page qu'ils consultent.

Outils de révision pour les cours

Speechify permet aux étudiants de s'évaluer sur leurs lectures et de générer des résumés de documents complexes.

Audio d'apprentissage sur mesure

Les étudiants peuvent transformer les documents de cours et les concepts en audio au format podcast pour réviser en déplacement, pendant les trajets, en allant en cours ou sur le pouce.

Qui est concerné

Tous les étudiants de premier cycle de l'Université du Michigan bénéficient de cet accès dans le cadre de ce partenariat.

Disponibilité

Les étudiants de premier cycle peuvent s'inscrire avec leur adresse e‑mail @umich.edu pour activer leur accès.

FAQ

Qui est éligible dans le cadre de ce partenariat ?

Tous les étudiants de premier cycle de l'Université du Michigan disposant d'une adresse e‑mail valide @umich.edu.

À quels outils les étudiants ont-ils accès ?

L'accès inclut la lecture de textes à voix haute, la dictée vocale dans Google Docs et Gmail, la possibilité d'obtenir des réponses à des questions sur n'importe quel site, de s'évaluer sur leurs lectures, de recevoir des résumés et de créer des audios personnalisés au format podcast.

Comment les étudiants activent-ils leur accès ?

Les étudiants peuvent s'inscrire en utilisant leur e‑mail universitaire, et l'accès s'activera automatiquement après vérification.

Pourquoi Speechify s'associe-t-il aux universités ?

De nombreux partenariats sont initiés par des étudiants qui sollicitent leur administration pour obtenir l'accès. Speechify collabore avec les établissements pour faciliter l'apprentissage, le rendre plus accessible et plus efficace.