Behandlinger og verktøy for auditiv prosesseringsforstyrrelse

Vil du vite mer om APD? Denne artikkelen deler de beste praksisene for behandling av auditiv prosesseringsforstyrrelse og verktøy for skolebarn.

Auditiv prosesseringsforstyrrelse, eller APD, er en læringsforstyrrelse som gjør det utfordrende for en person å forstå tale. Tilstanden er også kjent som sentral auditiv prosesseringsforstyrrelse (CAPD). Forskere og vitenskapsfolk prøver fortsatt å finne årsakene til APD eller CAPD. Hvis du lider av denne forstyrrelsen eller jobber med elever eller personer som er berørt av den, vil vi vise deg verktøyene du kan bruke for å hjelpe dem som har problemer med å forstå tale.

Behandlinger for auditiv prosesseringsforstyrrelse

Det er fortsatt uklart hva som forårsaker auditiv prosesseringsforstyrrelse. Forstyrrelsen kan ha sammenheng med øreinfeksjoner, hodeskader eller for tidlig fødsel. Det vitenskapelige miljøet jobber fortsatt med å forstå opprinnelsen til problemet. Ofte diagnostiserer helsepersonell forstyrrelsen hos skolebarn gjennom en APD-test. Personer med APD kan høre normalt. Imidlertid er mekanismen i hjernen deres som behandler lydinnputt svekket. Enkelt sagt har en person med APD vanskeligheter med å behandle og organisere, motta og forstå lydene de hører. Behandlingsplaner for APD innebærer vanligvis en kombinasjon av tiltak. De kan inkludere direkte terapier, som auditive treningsprogrammer eller tale-språkterapi, som kan bidra til å forbedre auditive ferdigheter og kommunikasjonsferdigheter. Miljøtilpasninger er også viktige, som kan innebære bruk av enheter for å redusere bakgrunnsstøy, eller å sitte nærmere læreren i klasserommet. Videre kan kompenserende strategier som å lære å bruke visuelle ledetråder og forbedre hukommelse og oppmerksomhetsferdigheter også være nyttige. Konsultasjon med et team av fagfolk, inkludert audiologer, tale-språkpatologer og pedagogiske fagfolk, er essensielt for en omfattende behandlingsmetode. Det er viktig å merke seg at APD ikke er en språkprosessforstyrrelse (LPD). I tillegg, selv om mange personer med autismespekterforstyrrelse (ASD) også har APD, er de to forstyrrelsene forskjellige, og noen kan ha APD uten å ha ASD.

Symptomer og effekter på personer med APD

Når det gjelder å diagnostisere APD, er noen spesialister usikre på om de skal betrakte det som en egen forstyrrelse eller ikke. Dette er grunnen til at forekomsten av APD kan variere fra 0,5 % til 7 % av befolkningen.

Symptomer på APD

Mange av symptomene på APD overlapper med oppmerksomhetsdefisitthyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) og flere læringsvansker. Her er en oversikt over symptomer på auditiv prosesseringsforstyrrelse:

• Vansker med å høre tale i et støyende miljø
• Vanskeligheter med å holde oppmerksomheten
• Problemer med å lokalisere lydkilder
• Ber ofte taleren om å gjenta informasjon
• Manglende evne til å følge instruksjoner
• Hørselstap
• Manglende evne til å oppdage subtile toneendringer
• Vansker med å lese eller lære å lese
• Uoppmerksom og distrahert atferd
• Dårlig staving, lesing og andre akademiske vansker

APD-symptomer kan forstyrre både språkferdigheter og lytteferdigheter. Forstyrrelser i det auditive systemet gjør det ikke bare utfordrende for en person å oppnå akademisk suksess. De kan også ha vanskeligheter med å opprettholde en telefonsamtale, forstå instruksjoner, effektivt løse problemer, og kan oppleve arbeidsrelaterte problemer. Audiologer, tale-språkpatologer og psykologer utfører APD-screening med en rekke lyttetester eller hørselstester som undersøker personens auditive system, oppmerksomhet, prosessering, hukommelse og andre evner. Her er en oversikt over de fire auditive ferdighetsområdene som kan være problematiske for en person med auditiv prosesseringsforstyrrelse:

Auditiv diskriminering

Auditiv diskriminering refererer til personens evne til å skille mellom forskjellige og like lyder i et ord, som de med normal hørsel. Dette er en nødvendig ferdighet for å mestre lesing.

Auditiv figur-bakgrunn diskriminering

Den auditive figur-bakgrunn diskrimineringen er personens evne til å fokusere på bestemte lyder i et støyende miljø.

Auditiv hukommelse

Dette er personens evne til å huske (både på kort og lang sikt) informasjon som formidles muntlig.

Auditiv sekvensering

Sekvensering refererer til å forstå og huske rekkefølgen av ord og lyder. Et problem med noen av de fire områdene ovenfor kan indikere APD.

Verktøy som hjelper barn med APD på skolen

Det finnes mange måter å utføre auditiv trening for å hjelpe med å løse et barns auditive utfordringer.

Lytte til lyd med tekst-til-tale

Hjelpemidler som lytting med tekst-til-tale kan hjelpe barn med APD å forstå og lese innhold raskere. Tekst-til-tale-programvare lar barn høre og se teksten samtidig. Kort sagt, de kan klikke på et hvilket som helst ord og lytte til at datamaskinen sier det. Hvis et barn med APD sliter med avkoding eller har lignende problemer med ordbehandling, kan de også dra nytte av TTS-programvare. Barn som har vanskeligheter med å forstå noen TTS-stemmer kan prøve forskjellige alternativer og justere lesehastigheten for å finne den beste løsningen.

Spillapplikasjoner

App Store og Google Play har apper som hjelper de med APD å jobbe med sine akustiske ferdigheter og motta høykvalitets auditiv trening. Apper som Auditory Processing Studio tilbyr morsomme og engasjerende øvelser for barn å jobbe med auditive ferdigheter. RoboFonic er et annet interessant spill som bruker vennlige karakterer og musikk for å styrke auditive prosesseringsferdigheter.

Produktivitetsverktøy

Arbeidere i spesialundervisning kan bruke en rekke produktivitet verktøy for å hjelpe APD-barn og støtte deres læringsproblemer. Tekst-til-tale-programvare som Speechify er et godt eksempel på hvordan et hjelpemiddel kan gjøre en elev mer produktiv. Forbrain er et annet verktøy som hjelper barn å høre og prosessere lyder de lager på en bedre måte. Dette gir dem det løftet de trenger for å føle seg mer komfortable med å uttrykke sine tanker.

Støyreduserende hodetelefoner

Støyreduserende hodetelefoner er utmerkede for barn som ikke fungerer godt i støyende omgivelser. Disse hodetelefonene blokkerer bakgrunnsstøy for støyfølsomme barn, noe som gjør det lettere for dem å lytte til lydmateriale. For nettundervisning kan barnet høre lærerens stemme gjennom hodetelefonene og filtrere ut forstyrrende støy.

Kompensatoriske strategier

Noen ekstra kompensatoriske strategier for personer med CAPD inkluderer:

• Lese på leppene når man lytter på skolen eller hjemme
• Fokusere på visuelle hjelpemidler i klasserommet
• Be læreren om å gjenta eller snakke høyere
• Skrive ned vanskelige ord

Speechify

Speechify er en app og nettleserutvidelse som bruker avansert tekst-til-tale-teknologi. Denne programvaren lar de med APD og andre lærevansker prestere bedre på skolen, være mer produktive og føle mindre stress over daglige oppgaver. Brukere kan registrere seg for en gratisversjon eller få et premium-abonnement, avhengig av hvor mye fleksibilitet de trenger. Den menneskelignende naturlige stemmen, evnen til å øke eller redusere hastigheten på opptaket, og lese omtrent hvilken som helst skriftlig informasjon høyt gjør Speechify verdt å prøve. Du kan besøke den offisielle nettstedet for mer informasjon og registrere deg for tjenesten når som helst.

Ofte stilte spørsmål

Hvordan kan jeg finne en kvalifisert terapeut for auditiv prosesseringsforstyrrelse?

Hvis jungeltelegrafen eller direkte henvisning ikke hjelper, bruk pålitelige kilder som American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) for anbefalinger.

Hva er Lidcombe-programmet?

Lidcombe-programmet er en atferdsbehandling for barn som stammer. Det er egnet for de yngre enn seks år, men kan også være relevant for noen eldre barn.

Hva er fordelene med auditiv prosesseringsterapi?

Auditorisk prosesseringsterapi er bevist effektiv for barn med hørselsproblemer, autisme og andre språkvansker. Terapi kan også hjelpe med endringer i nervesystemet for tilstander som depresjon.

Er auditorisk prosesseringsforstyrrelse noe som kan kureres?

Audiologer, spesialister på nervesystemet og logopeder kan hjelpe personer som er påvirket av APD. På samme måte som for personer med dysleksi, er det mulig å tilpasse livsstilsvaner og jobbe med auditorisk oppmerksomhet og andre ferdigheter for å minimere tilstandens påvirkning på dagliglivet.

Hva er de tre hovedkategoriene for behandling av auditorisk prosessering?

De tre mest anbefalte behandlingene for auditorisk prosessering inkluderer taleterapi, tilrettelegginger og styrking av personens andre ferdigheter.

Hvordan kan jeg forbedre mine auditoriske prosesseringsferdigheter?

Hvis du har nedsatte auditoriske prosesseringsferdigheter, kan du jobbe selvstendig for å forbedre din tilegnelse av auditorisk informasjon. Dette kan inkludere å øke bevisstheten om fonemer og bokstavlyder, øve på å skille lyder, være oppmerksom på lydmønstre, finne forskjellene mellom lignende ord, osv.