Dysleksilov

Finnes det en dysleksilov som hjelper de berørte med å håndtere tilstanden sin lettere? Det gjør det, og du er i ferd med å finne ut hva den dekker.

Dyslektiske elever trenger lik tilgang til læringsmuligheter. Den føderale regjeringen og delstatene har innført et bredt spekter av dysleksilovgivning for å sikre denne tilgjengeligheten, og beskytte disse elevene og deres utdanning.

Denne artikkelen vil dykke ned i den lovgivningen.

Det starter med en IDÉ

Læringsvansker påvirker mange mennesker, men det reduserer ikke deres rettigheter til å delta i samfunnet. Det første steget for å hjelpe dem med å nå sine mål er å forbedre utdanningsmulighetene for barn med dysleksi. Det baner vei for selvstendig liv og selvforsyning.

En av de viktigste lovene den føderale regjeringen har vedtatt for å gi lik utdanning er Individuals with Disabilities Education ACT (IDEA). Denne lovgivningen gjør gratis offentlig utdanning tilgjengelig for kvalifiserte barn med dysleksi og relaterte lidelser.

Det er en omfattende føderal lov som gir tilgang til offentlige skoler over hele landet. Loven garanterer spesialundervisning og tilleggstjenester til berørte individer.

I tillegg dikterer IDEA hvordan offentlige etater og delstater gir tidlig intervensjon til over 8 millioner barn, ungdom og spedbarn med funksjonshemninger:

• IDEA Del C dekker spedbarn (fra fødsel til 2 år) med dysleksi eller andre lidelser og deres familier.
• IDEA Del B dekker ungdom og barn (alder 3 til 21) med dysleksi eller andre lidelser.
• IDEA tilbyr også formeltilskudd til delstater for å forbedre spesialundervisning, tidlig intervensjon og relaterte tjenester.

Til slutt gir det diskresjonære tilskudd til ideelle organisasjoner, høyere utdanningsinstitusjoner og statlige etater. Midlene støtter følgende faktorer for å sikre enkel tilgang til skoler:

• Evidensbasert forskning
• Demonstrasjoner
• Teknologiutvikling
• Teknisk assistanse
• Personellutvikling og forberedelse
• Foreldre- og læreropplæring
• Informasjonssentre

Disse programmene hjelper med å involvere flere mennesker i spesialundervisningstjenester. Med alle på samme side kan dyslektiske elever lære mer effektivt.

Delstatslover for dysleksi

Føderal lovgivning er bare et utgangspunkt for å sikre likhet for dyslektiske personer. Delstatene kan bygge videre på IDEA med sine egne lover.

Hovedårsaken er at alles behov er forskjellige. Noen kan ha en spesifikk læringsvanske som krever mer intervensjon og støtte enn andre barn. Derfor kan spesifikke delstatslover gi barn med dysleksi ekstra beskyttelse og rettigheter gjennom skoleåret.

En annen grunn til at delstatslover noen ganger er mer omfattende enn føderal lovgivning er forskning. IDEA ble vedtatt for nesten 40 år siden, men det har vært grundig forskning på dysleksi siden vedtakelsen. Profesjonelle har lært mer om tilstanden og dens effekter.

Det har også vært mer påvirkning fra Utdanningsdepartementet for å starte leseprogrammer og intervensjoner som hjelper barn med denne lidelsen. I tillegg vet forskere mer om å gjenkjenne tilstanden og utføre dysleksiscreening på forskjellige klassetrinn.

Mange gjennombrudd er eldre enn IDEA, men delstatsregjeringer kan optimalisere sine retningslinjer med dagens forskning. I sin tur kan de vedta lover for å skissere måter for skoledistrikter å identifisere, evaluere og undervise barn etter å ha bestemt deres kvalifisering.

Siden delstatsskoler har en viss uavhengighet når de implementerer IDEA, kan de fokusere på forskjellige aspekter av barnas liv. Men generelt adresserer de følgende problemer:

• Definere dysleksi eller andre forstyrrelser som påvirker språklæring
• Tidlig identifisering og bruk av ulike screeningverktøy i grunnskolen og videregående
• Dysleksihåndbøker som beskriver prosedyrer for tiltak og screening
• Profesjonell utvikling og opplæring for lærere for å hjelpe dem å forstå hvordan de kan tilnærme seg barn med dysleksi
• Utdanne fremtidige lærere om dysleksi og den multisensoriske tilnærmingen til læring
• Tilrettelegging, tidlig leseopplæring og støtte for barn diagnostisert med dysleksi
• Finansiering av ulike programmer og initiativer

Støtte dysleksi i skole og arbeid – Hva kan du gjøre?

Dysleksi kan påvirke alle aspekter av den berørte personens liv, ikke bare skoleprestasjoner. Det kan også hemme karriere og profesjonell utvikling.

Her er noen andre kjennetegn ved dysleksi, i tillegg til vansker med staving og skriving:

• Huske adresser, avtaler og instruksjoner
• Kopiere informasjon nøyaktig (ligner på dysgrafi)
• Skille mellom venstre og høyre
• Lese kart

De som lider av disse utfordringene, opplever dem fordi dysleksi blokkerer essensielle hjerneprosesser. Noe opplæring kan hjelpe dem med å forbedre leseferdighetene, men det er kanskje ikke anvendelig på arbeidsplassen.

De trenger profesjonell støtte for å håndtere utfordringer i arbeidslivet, og avspenningstrening er en av de beste alternativene. Kombinert med selvsikkerhetstrening, gjør det ansatte i stand til å øke selvtilliten og håndtere problemer i et rolig miljø.

En annen god idé anbefalt av International Dyslexia Association (IDA) er å integrere produktivitetsprogramvare for ansatte og elever. Det lar dem organisere data mer effektivt.

Skjermlesere er også uvurderlige. De hjelper studenter og arbeidere med å lese og skrive uten å føle angst når de leser høyt.

I tillegg, sørg for å gi dyslektiske barn og ansatte nok tid til å fullføre, bearbeide og lese oppgaver. Gi dem hyppige pauser for å minimere risikoen for informasjons-overbelastning. Du kan bruke kalendere for å forbedre deres tidsstyring.

Til slutt, et stille klasserom og arbeidsmiljø er utrolig fordelaktig. Støyende omgivelser kan forverre dem, så sørg for at de ikke er i nærheten av høyrøstede kolleger som kan distrahere dem.

Speechify - Hjelper dyslektikere med å lese tekst

Som tidligere nevnt, kan folk bruke banebrytende teknologi for å hjelpe dyslektikere med å overvinne utfordringer og forbedre profesjonell utvikling. Et av verktøyene du kan stole på er Speechify – en komplett tekst-til-tale (TTS) plattform.

Programvaren er perfekt for å hjelpe dyslektikere på grunn av flere funksjoner. For eksempel kan Speechify øke deres fonemiske bevissthet ved å lese tekst høyt på hvilken som helst enhet. Mens den leser kildematerialet, fremhever den ord for å hjelpe brukeren med å fokusere.

I tillegg uttaler de AI-genererte stemmene teksten klart og naturlig. Det er ingen monotone stemmer. I stedet får du menneskelignende opptak som garanterer engasjerende økter.

Speechify kan hjelpe dyslektikere på mange flere måter. Besøk nettsiden i dag for å få et nærmere blikk på dette praktiske verktøyet.

FAQ

Hvilke stater har en dysleksilov?

Mange stater har vedtatt lover for å gi enkel tilgang til Individuelle Utdanningsprogrammer (IEP) for personer med dysleksi, inkludert Tennessee, Nebraska, Minnesota og Arizona. De fleste av dem bruker også den samme definisjonen av dysleksi, men kontakt din senator for mer informasjon om din stat.

Er dysleksi dekket under den amerikanske funksjonshemmingsloven?

Læringsvansker, som dysleksi, er vanligvis dekket under den amerikanske funksjonshemmingsloven fordi de dramatisk svekker livsaktiviteter. 

Hvilke stater anerkjenner ikke dysleksi?

Få stater har ingen lover som forbedrer utdanningsmulighetene for personer med dysleksi, som Vermont, Idaho og Hawaii.

Hva er symptomene på dysleksi?

De vanligste symptomene på dysleksi er langsom lesing, langsom læring av nye ord, bytting av lyder og vanskeligheter med å uttale visse ord.

Er dysleksi en lærevanske?

Dysleksi er en lærevanske som forårsaker problemer med lesing, staving og skriving.