Social Proof

Dysleksitrening

Speechify er verdens ledende lydleser. Kom deg gjennom bøker, dokumenter, artikler, PDF-er, e-poster - alt du leser - raskere.

Fremhevet i

forbes logocbs logotime magazine logonew york times logowall street logo
Lytt til denne artikkelen med Speechify!
Speechify

Dysleksitrening gir enkeltpersoner muligheten til å lære mer om dysleksi og hvordan man kan hjelpe de som har denne utfordringen. Les videre for å lære mer.

Folk som jobber innen spesialpedagogikk følger ofte spesifikke veier for faglig utvikling. De som ønsker å spesialisere seg i dysleksi og lære å jobbe med personer som har denne utfordringen, bør vurdere dysleksitrening.

Les videre for å lære mer om dysleksitrening og ulike treningsalternativer.

Hvorfor er dysleksitrening så viktig?

Dårlig støtte for dysleksi kan føre til atferdsproblemer

Dysleksi er en lærevanske som ikke nødvendigvis forårsaker atferdsproblemer. Men hvis barn ikke får nok støtte, spesielt i tidlig barndom, kan de ofte ty til upassende atferd,

Sertifiserte spesialister kan identifisere personer med eller i risiko for dysleksi og gi dem nødvendig støtte for å forhindre atferdsproblemer og oppmuntre til fremgang.

Omtrent tre elever per klasse vil ha dysleksi

Dysleksi er den mest vanlige lærevansken som påvirker mellom 5% og 10% av befolkningen. Denne utfordringen kan ramme hvem som helst, uavhengig av rase, sosial status eller utdanningsnivå.

Dette betyr at i en klasse på 30 elever, har 2-3 elever dysleksi. Avhengig av alvorlighetsgraden av symptomene, kan disse elevene slite med å lære eller huske bokstaver, lese, stave osv.

Uten utdannede fagfolk kan dyslektiske elever og lærende ikke få den støtten de trenger for å lykkes. Tilgang til riktig utdanning og støtte er avgjørende for å øke sjansene for suksess for dyslektiske individer.

Riktig intervensjon gjør hele forskjellen

Dessverre forbinder mange dysleksi med lavere IQ. Det er viktig å klargjøre at dysleksi og intelligens ikke er relatert. Dysleksi kan skje med hvem som helst, uavhengig av deres intellektuelle nivå.

På grunn av manglende støtte, scorer mange dyslektiske barn lavere på skole prøver. De har ofte vanskeligheter med å lese instruksjoner og fullføre oppgaver på grunn av sin utfordring.

Med passende intervensjoner har dyslektiske elever muligheten til å oppnå gode karakterer, akkurat som sine jevnaldrende. Utdannet personale kan gjenkjenne kjennetegnene ved dysleksi og legge til rette for suksess for dyslektiske individer.

Treningsalternativer for spesialpedagoger

Det finnes mange akademier og læringssentre som tilbyr dysleksitreningsalternativer og webinarer. Spesialpedagoger kan undersøke disse for faglig utvikling.

Orton-Gillingham-metoden

Orton-Gillingham-metoden representerer en direkte, multisensorisk, diagnostisk og sekvensiell måte å undervise i leseferdigheter på når skriving, lesing og staving ikke kommer naturlig. Metoden er egnet for de med dysleksi og andre lærevansker.

Orton-Gillingham Academy er akkrediterings- og sertifiseringsorganet som utsteder sertifikater for å praktisere Orton-Gillingham-metoden. Det er fire grader av sertifisering: Orton-Gillingham Classroom Educator Level, Associate Level, Certified Level og Fellow Level.

Læreplanen og undervisningspraksisene som kjennetegner denne metoden stammer fra to kilder:

  • Tidstestede praksiser og kunnskap
  • Vitenskapelig bevis på hvordan individer lærer å skrive og lese, hvordan dysleksi påvirker skriving og lesing, og hvilke praksiser som er egnet for dyslektiske individer

Orton-Gillingham-metoden brukes ofte i en-til-en lærer-elev instruksjonsmodeller og små grupper. Selv om lesing, staving og skriving er i fokus, kan denne metoden også brukes for de med matematikkvansker.

En av de beste egenskapene ved Orton-Gillingham-metoden er individualitet. Orton-Gillingham-praktikere designer leksjoner for å matche en persons behov. Praktikerne identifiserer personens sterke og svake sider og tilpasser leksjoner for å hjelpe dem med å gjøre fremskritt og oppnå ulike mål.

Treningsprogrammet involverer:

  • Lære om dyslektiske elever
  • Detaljert forståelse av dysleksi og dens symptomer
  • Lære mer om utviklingen av lesing, fra dekoding
  • Lære om utforming av leksjonsplaner
  • Lære om språkets struktur, morfologi og historie
  • En høykvalitets praksis

Lærerutdanningsprogrammer akkreditert av International Dyslexia Association

International Dyslexia Association (IDA) vurderer utdanningsprogrammer basert på en akkrediteringsmodell som er i tråd med kunnskaps- og praksisstandarder for lærere i lesing (KPS).

Overholdelse av disse standardene gir en ramme for utvikling av en læreplan. Hvert program som IDA vurderer og fastslår at det oppfyller standardene, mottar IDA-akkreditering.

Programmer som mottar IDA Accreditation Plus oppfyller KPS og produserer lærere som er rustet til å arbeide med personer med dysleksi.

Noen av IDA Accreditation Plus-programmene er:

  • Academy of Orton-Gillingham Practitioners and Educators
  • The Apple Group for Dyslexia
  • Hamilton County Education Service Center
  • Lexercise
  • Region 4 ESC

Kurs fra Dyslexia Training Institute

Dyslexia Training Institute har som mål å gi utdanning om dysleksi og tilby profesjonelle utviklingsmuligheter. Instituttet tilbyr flere kurs for lærere, foreldre, lærere og alle andre som ønsker å vite mer om dysleksi.

Alle opplæringskurs holdes av erfarne og kvalifiserte fagfolk i et interaktivt miljø.

På tidspunktet for skriving tilbyr Dyslexia Training Institute to programmer: Dyslexia Certificate Program og Dyslexia Advocate Certificate Program. Begge programmene består av mange moduler som gir inngående kunnskap om dysleksi.

Dyslexia Certificate Program lærer individer om dysleksi og ulike avhjelpende teknikker basert på Orton-Gillingham-metoden. Dyslexia Advocate Certificate Program diskuterer spesialundervisningslovgivning, hvordan dysleksi forholder seg til det, og hva deltakerne kan gjøre for å tale dyslektiske individers sak.

Speechify – et nyttig verktøy for lærere og dyslektiske elever

Dyslektiske elever sliter med lesing, staving og skriving, og dette kan gjøre utdanningen deres mye mer utfordrende. Over tid kan elevene bli frustrerte, noe som kan føre til psykologiske problemer som hemmer deres fremgang på skolen.

Hva om vi fortalte deg at det finnes et enkelt verktøy som kan la dyslektiske elever nyte bøker og annet skriftlig innhold uten vanskeligheter?

Speechify er et tekst-til-tale program som kan konvertere nesten hvilken som helst tekst til tale  Det tilbyr mange tilpasningsmuligheter, slik at brukerne kan velge lesehastighet, stemme, språk og aksent. Siden programmet bruker den nyeste teknologien, høres alle stemmer helt naturlige ut.

Takket være Speechify  kan dyslektiske elever fullføre leseoppgaver uten å føle seg frustrerte eller engstelige. Hvis de har en papirutgave av en bok, kan de skanne den og lytte til den med bare noen få klikk.

Speechify er tilgjengelig som en uavhengig skrivebordsapp, en nettleserutvidelse for Chrome og Safari, og en smarttelefonapp for iOS og Android. Takket være tilgjengeligheten kan Speechify brukes hvor som helst og når som helst.

Programmet tilbyr gratis og betalte abonnementsplaner  Prøv gratis og oppdag hvorfor millioner av mennesker verden over nyter godt av de mange fordelene.

Ofte stilte spørsmål

Hva er symptomene på dysleksi?

De vanligste symptomene er problemer med lesing, staving og skriving, vanskeligheter med å huske ordsekvenser, problemer med å danne ord, feilsnakking og å unngå aktiviteter som involverer lesing.

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman

Cliff Weitzman er en forkjemper for dysleksi og administrerende direktør og grunnlegger av Speechify, verdens ledende app for tekst-til-tale, med over 100 000 femstjerners anmeldelser og førsteplass i App Store i kategorien Nyheter og Magasiner. I 2017 ble Weitzman kåret til Forbes 30 under 30-listen for sitt arbeid med å gjøre internett mer tilgjengelig for personer med lærevansker. Cliff Weitzman har blitt omtalt i EdSurge, Inc., PC Mag, Entrepreneur, Mashable, blant andre ledende medier.