Hvordan bli en Title One-lærer?

Spesialtrente assistenter, Title I-lærere handler om å hjelpe elever med lærevansker til å nå sitt fulle potensial. Slik blir du en.

Veien til å bli en Title I-lærer er i hovedsak den samme som å bli en grunnskole- eller videregående lærer—de krever de samme kvalifikasjonene. Selv om det ikke er klare skiller mellom de to karriereveiene, er det noen omstendigheter der din opplæring og erfaring kan hjelpe deg med å oppnå din ambisjon om å jobbe som en Title I-lærer.

Men la oss ta et skritt tilbake. Title I-undervisning kommer fra Every Student Succeeds Act (ESSA). Sammen med Elementary and Secondary Education Act (ESEA), administrerer den tildelinger for statlige programmer for kvalifiserte skoler og distrikter som ønsker å forbedre den akademiske ytelsen til elever som sliter. Den tar for seg de komplekse problemene som oppstår for elever som lever med en funksjonshemming, mobilitetsproblemer, lærevansker, fattigdom, eller som trenger å lære engelsk.

Å finne skoler som passer for din planlagte jobb kan bli lettere ved å knytte kontakt med lærere og andre utdanningsfagfolk som jobber med den føderale regjeringen. Du kan også kontakte Utdanningsdepartementet for å informere deg om innmelding og det generelle behovet for lærere som gir spesialundervisning i skoleomfattende programmer for de mest sårbare elevene på ulike klassetrinn.

Problemene en Title 1-lærer løser for lavinntekts skoledistrikter
Title I-lærere har mange oppgaver og problemer å løse. Noen av dem inkluderer:

• Analysere kurs for å avgjøre om elever vil ha nytte av å motta Title I-undervisning;
• Teste elever for å avgjøre om mer undervisning er nødvendig:
• Identifisere prioriterte områder med hjelp fra andre lærere;
• Lage leksjonsplaner som samsvarer med hovedlærernes planer;
• Undervise elever i bestemte fag og hjelpe dem med å forbedre ferdighetene sine;
• Sikre at elever følger oppsatte kriterier;
• Analysere elevenes fremgang og informere foreldrene deres.

Forstå de unike behovene til utsatte elever 

Title I er navnet på et føderalt finansiert utdanningsprogram. Hovedideen bak dette føderale programmet er å hjelpe elever som trenger ekstra akademisk hjelp. Likevel er Title I-programmet bare del A av flere Title-initiativer som har som mål å hjelpe vanskeligstilte elever med vansker og funksjonshemminger. Uansett, det administrerer Title I-midler som hjelper offentlige skoler over hele landet med å opprettholde høye akademiske standarder for alle, viktigst av alt—elever med spesielle behov.

Utsatte elever møter ulike utfordringer gjennom skoleåret. Disse utfordringene skyver dem dessverre til sidelinjen og hindrer dem i å lære. De oppfører seg dårlig og skulker klassen, banner til lærere, avbryter leksjoner, og får dårlige karakterer på prøver, noe som fører til ytterligere problemer. Alle disse er vanskeligheter som Title I-lærere møter og kjemper for å overvinne slik at elevene fortsatt kan oppnå akseptable akademiske prestasjoner.

Hva som trengs for å bli en Title 1-lærer

En bachelorgrad er det minste utdanningskravet for å jobbe som en Title I-lærer. Selv om du kan konsentrere deg om noen av de to emnene som Title I primært fokuserer på—matematikk eller språkforståelse—er det mest populære alternativet å ha hovedfag i utdanning. Likevel kan det hende du må skaffe deg ytterligere sertifiseringer, som:

• Førskolelærerutdanning
• Grunnskoleutdanning
• Videregående utdanning
• Lesespesialist

For de som søker en utdanningsgrad, er praksisundervisning en forutsetning. Det innebærer vanligvis tid brukt i et klasserom, hjelpe lærere med å lage leksjonsplaner, og undervise elever i disse leksjonene. Når du utarbeider CV-en din, vil det være fordelaktig å fullføre praksisundervisningen din på en institusjon som henvender seg til elever som er underpresterende eller i fare for utvisning.

Andre måter å støtte Title 1-skoler på

For å levere utdanning av høy kvalitet på Title I-skoler, kan du alltid vende deg til hjelpeteknologi, som tekst-til-tale verktøy, lydbøker, og ulike leseprogrammer. Selvfølgelig vil bruken av dem avhenge av elevene det gjelder, da dyslektikere og, la oss si, lavinntektselever uten lærevansker ikke vil kreve de samme verktøyene, derfor er det viktig å tydelig identifisere målene dine.

Hjelpeteknologiverktøy

En av de beste måtene å hjelpe elever med lærevansker som ADHD, dysleksi, eller nedsatt syn er ved bruk av tekst-til-tale-programvare. Det første TTS-verktøyet som kommer til tankene er ingen ringere enn Speechify—verdens ledende tekst-til-tale-verktøy. Gjennom sine ulike funksjoner som tekstmarkering, kan elever med svake leseferdigheter følge pensum med gode resultater som hjelper dem å overvinne sine utfordringer.

Lydbøker

De fleste privatskoler vil gi lydboktilgang til sine elever for å sikre at de kan følge pensum hvis de har problemer med dysleksi. På samme måte kan grunnskoler og videregående skoler i offentlig sektor også benytte denne metoden for å gi best mulig utdanning til sine elever i behov. Nok en gang er det her Speechify kan hjelpe. I tillegg til å være et TTS-verktøy, tilbyr det også tusenvis av lydbøker til sine brukere, hvorav mange er svært nyttige for den profesjonelle utviklingen av unge elever og til og med deres Title I-lærere.

Leselystprogrammer

Akkurat som tekst-til-tale-apper og lydbøker, kan ulike online leselystprogrammer hjelpe både elever og Title I-lærere med å nå sitt fulle potensial i klasserommet. Mange av disse støttes av det amerikanske utdanningsdepartementet, da de har gjennomgått vitenskapelige studier for å fastslå om de gir noen fordeler til elever i behov. Og heldigvis gjør de det. De beste leselystprogrammene kan doble prestasjonene til ulike elevgrupper.

Ofte stilte spørsmål

Hvordan blir du en en-til-en-lærer?

I tillegg til utdanning og litt erfaring som minst vikar, må du bli medlem av en lokal utdanningsorganisasjon som vil koble deg med foreldre til elever som trenger en-til-en-undervisning etter skoletid.

Hva er den høyeste kvalifikasjonen for en lærer?

En doktorgrad i utdanning eller en doktorgrad i læreplan og instruksjon kan hjelpe lærere som ønsker å utvikle sine evner for videre sertifiseringskrav eller andre profesjonelle mål, ta på seg lederroller og tjene mer penger.

Hva er den laveste graden du trenger for å bli lærer?

Som et absolutt minimum må lærere i alle offentlige skoler ha en bachelorgrad. Hvis du ønsker å jobbe som lærer i en barnehage eller barneskole, tilbyr mange universiteter og institusjoner bachelorgrader i utdanning. Disse gradene kommer også med mer spesialiserte programmer som tidlig barndomsutdanning.