Ten artykuł obala mity dotyczące dysleksji i trudności w czytaniu. Wyjaśnimy objawy dysleksji oraz niektóre z jej błędnych przekonań.

Mity na temat dysleksji

Dysleksja to zaburzenie uczenia się, które odnosi się do różnych objawów skutkujących trudnościami z umiejętnościami językowymi. To schorzenie powoduje problemy z mową, pisownią, pisaniem, a przede wszystkim z czytaniem.

Objawy dysleksji są różnorodne i szerokie, ale mogą obejmować poniżej przeciętnej zrozumienie tekstu, trudności w nauce liter i ich dźwięków oraz problemy z pisownią. Zbyt często ludzie wierzą, że osoby z dysleksją widzą i czytają litery od tyłu i to definiuje dysleksję, ale jest w tym coś więcej.

Niestety, to tylko jeden z mitów na temat dysleksji. Ten artykuł omówi niektóre z najbardziej powszechnych błędnych przekonań dotyczących tego schorzenia.

Mity o dysleksji, które należy zignorować

Podobnie jak w przypadku innych zaburzeń uczenia się, istnieje wiele mitów na temat dysleksji. To schorzenie można kontrolować, a wielu, którzy na nie cierpią, osiągnęło sukces mimo swoich trudności. Dzieci z dysleksją zazwyczaj są chętne do nauki i mogą otrzymać specjalne wsparcie edukacyjne, aby przezwyciężyć trudności w czytaniu. Niestety, wiele mitów o dysleksji wciąż się utrzymuje.

Najczęstsze mity na temat dysleksji to:

Mit #1 – Inteligentni ludzie nigdy nie mają dysleksji

Nie ma związku między inteligencją a dysleksją. W rzeczywistości, wbrew powszechnemu przekonaniu, istnieje wiele osób z dysleksją, które osiągnęły sukces zawodowy. Richard Branson, przedsiębiorca i założyciel Virgin Group, zmagał się z dysleksją w młodym wieku. Inne znane osoby to aktorka Cher, dziennikarz Anderson Cooper i komik Robin Williams. Laureat Nagrody Nobla, fizyk Albert Einstein, również miał dysleksję.

Mit #2 – Osoby z dysleksją czytają i piszą od tyłu

Osoby z dysleksją czytają w taki sam sposób jak osoby bez tego schorzenia. To nie jest problem z widzeniem, chociaż osoby z dysleksją mogą czasami mylić lub odwracać litery. Nie jest to rzadkością również u dzieci bez zdiagnozowanej dysleksji w drugiej klasie.

Mit #3 – Nie można czytać, jeśli ma się dysleksję

To powszechne błędne przekonanie jest całkowicie nieprawdziwe. Osoby z dysleksją zazwyczaj mają trudności z czytaniem, a ich umiejętności czytania w młodym wieku mogą być poniżej przeciętnej, ale to w żaden sposób nie oznacza, że nie mogą czytać. Wiele osób z dysleksją staje się biegłymi czytelnikami, mimo że kiedyś miały słabe umiejętności czytania.

Mit #4 – Dysleksja jest rzadka

To nieprawda. Niektóre badania sugerują, że 5 do 10% populacji USA ma jakąś formę dysleksji, od łagodnej do ciężkiej. Dysleksja jest najczęstszą przyczyną trudności w czytaniu u dzieci w wieku szkolnym. Wiele dzieci mających trudności z czytaniem ma niezdiagnozowaną dysleksję.

Mit #5 – Osoby z dysleksją muszą się bardziej starać

Uczniowie z dysleksją i trudnościami w czytaniu nie przezwyciężą swoich zaburzeń uczenia się, starając się bardziej. To schorzenie nie ma nic wspólnego z lenistwem. Niestety, wielu nauczycieli postrzega to jako rzeczywistość wśród dzieci z dysleksją. Kiedy mówi się im, że muszą się bardziej starać, ryzykują rozwinięcie niskiej samooceny. Potrzebują oni różnych rodzajów nauki czytania ze względu na różnice w sposobie przetwarzania informacji przez ich mózg. Ponieważ ich mózg funkcjonuje inaczej niż u innych, muszą być uczone w inny sposób.

Mit #6 – Nie można zdiagnozować dysleksji

Chociaż diagnoza może być trudna, to błędne przekonanie, że dysleksji nie można zdiagnozować. Właściwa diagnoza może być dokonana przez osoby wykształcone w zakresie przetwarzania fonologicznego. Diagnoza jest zazwyczaj stawiana po zidentyfikowaniu niektórych z wielu objawów dysleksji. Ponieważ dysleksja jest zaburzeniem uczenia się, diagnoza może być trudna, ale nie jest niemożliwa.

Użyj Speechify jako pomocy w czytaniu dla osób z dysleksją

Speechify to narzędzie do zamiany tekstu na mowę, które może pomóc dzieciom z dysleksją, uczniom szkół średnich i dorosłym. Technologia zamiany tekstu na mowę może pomóc osobom z dysleksją w poprawie rozpoznawania słów. Dzieje się to, gdy czytasz coś, jednocześnie słuchając, jak jest to czytane na głos. Technologia zamiany tekstu na mowę, którą oferuje Speechify, może pomóc dzieciom i dorosłym z trudnościami w czytaniu.

Działa z iOS, Android, Mac, i posiada rozszerzenie Google Chrome. Ciekawą funkcją Speechify jest możliwość zmiany głosu narratora, czasami nawet na głos celebryty.

Wypróbuj Speechify już dziś.

FAQ

Czym jest paradoks dysleksji?

Paradoks dysleksji to okres między pierwszym zdiagnozowaniem dysleksji a rozpoczęciem pracy nad trudnościami w nauce. Badania sugerują, że optymalny czas na rozpoczęcie to druga klasa szkoły podstawowej.

Czy osoby z dysleksją mają wyższe IQ?

Niektóre badania sugerują, że większość osób z dysleksją ma przeciętny lub ponadprzeciętny poziom IQ. Dysleksja nie jest oznaką zwiększonej lub zmniejszonej inteligencji.

Jakie są zalety dysleksji?

Wiele osób z dysleksją ma niezwykłą zdolność do myślenia nieszablonowego i często są bardzo dobrzy w myśleniu krytycznym.

Jakie są różne rodzaje dysleksji?

Najczęstsze rodzaje dysleksji to dysleksja podwójnego deficytu, deficyt szybkiego nazywania, dysleksja fonologiczna i dysleksja powierzchniowa.

Jak diagnozuje się dysleksję?

Diagnoza zazwyczaj obejmuje ocenę umiejętności czytania, pisania oraz testy oceniające szybkość przetwarzania informacji dźwiękowych i wizualnych. Testy sprawdzające świadomość fonemiczną również okazały się pomocne w diagnozie.

Czy osoby z dysleksją mają lepszą pamięć?

Badacze odkryli, że niektórzy dyslektycy mają niezwykle silne umiejętności pamięci długoterminowej, mimo niskiego poziomu zrozumienia tekstu i innych trudności w nauce.

Jaka jest różnica między dysleksją a dyskalkulią?

Dysleksja utrudnia płynność i zrozumienie czytania. Dyskalkulia powoduje trudności w rozumieniu pojęć matematycznych. Oba są zaburzeniami uczenia się. Dyskalkulia jest częstsza u dzieci z ADHD.

Czym jest teoria umysłu?

Teoria umysłu bada, jak ludzie postrzegają stany mentalne innych i wykorzystują te informacje do przewidywania ich reakcji na sytuacje. Istnieją badania dotyczące myślenia poznawczego w kontekście teorii umysłu i sposobu, w jaki dorośli z dysleksją przetwarzają informacje.

Jaka jest korelacja między dysleksją a inteligencją?

Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji jasno stwierdza, że nie ma bezpośredniej korelacji między dysleksją a inteligencją. Jednak niektóre badania sugerują, że osoby z dysleksją mają silniejsze umiejętności pamięciowe i są zdolne do zaawansowanego myślenia. Większość osób z dysleksją ma przeciętną lub nawet ponadprzeciętną inteligencję.