Narzędzia dla edukacji specjalnej

Nauczyciele edukacji specjalnej korzystają z różnych narzędzi, aby wspierać swoich uczniów. Ten artykuł omawia pięć najprzydatniejszych technologii zaprojektowanych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami.

Nauczyciele pracujący w edukacji specjalnej napotykają wiele wyzwań. Wyzwania te obejmują brak wsparcia ze strony szkół oraz rosnącą ilość dokumentacji dotyczącej uczniów i ich niepełnosprawności.

Do tego dochodzi potrzeba zarządzania szerokim zakresem schorzeń, co może szybko stać się problematyczne. Na przykład, uczniowie z autyzmem mają inne potrzeby edukacyjne niż ci z innymi zaburzeniami, takimi jak dysleksja czy ADHD.

Z tak wieloma wyzwaniami, nauczyciele i uczniowie znacznie korzystają z technologii wspomagających. Ten artykuł omawia pięć narzędzi, które pomagają w rozwijaniu umiejętności życiowych potrzebnych osobom z trudnościami w nauce.

Technologie wspomagające w edukacji specjalnej

Narzędzia przedstawione na tej liście nie są zazwyczaj używane w ogólnej edukacji. Zamiast tego, często są częścią indywidualnych planów edukacyjnych (IEP) realizowanych w klasach edukacji specjalnej. Przyjrzyjmy się niektórym narzędziom do nauki w edukacji specjalnej.

Czytniki tekstu na mowę

Na pierwszy rzut oka, oprogramowanie tekst na mowę (TTS) jest dość proste. Uczeń kopiuje tekst do pola tekstowego. Oprogramowanie następnie odczytuje tekst na głos uczniowi.

Narzędzie spełnia potrzeby ucznia, czytając tekst w prostym języku angielskim. Naturalnie, pomaga to uczniom edukacji specjalnej, którzy mają problemy z rozumieniem tekstu. Na przykład, uczeń z dysleksją jest bardziej skłonny zrozumieć treść arkuszy, jeśli są one przetwarzane przez narzędzia TTS.

Na bardziej zaawansowanym poziomie, tekst na mowę może pomóc uczniom na każdym poziomie nauki w rozwijaniu umiejętności językowych. Te narzędzia technologiczne często oferują wiele opcji językowych, co czyni je idealnymi do nauczania języków obcych.

Wreszcie, tekst na mowę jest cennym elementem edtech dla osób z upośledzeniem wzroku. Zamiast zmagać się z czytaniem tekstu, osoby z problemami wzrokowymi mogą go odsłuchać. To pozwala im skupić się na pracy zamiast tracić czas na trudne zadanie.

Organizery graficzne

Organizer graficzny to narzędzie do myślenia wizualnego, często używane w programach edukacji specjalnej. Działają, pozwalając osobom w klasach specjalnych tworzyć obrazy tego, co myślą. 

Uczniowie wizualni, tacy jak uczniowie z dysleksją, mogą korzystać z używania obrazów w swoich organizerach graficznych. Możesz pobrać darmowe ikony wektorowe - które wyglądają jak małe obrazki na ekranie komputera - i używać ich do wizualizacji relacji między faktami lub pomysłami. Możesz też użyć clip artu, który jest dostępny w Microsoft Office (nazywa się "Narzędzie Obraz") i został już stworzony przez innych. Pomyśl o nich jak o mapach, które prowadzą ucznia do tego, co musi zrozumieć.

Wielu, którzy mają trudności w nauce, lepiej rozumie informacje, gdy są one przedstawiane wizualnie, a nie w formie czystego tekstu. Organizery graficzne tworzą środowisko nauki wizualnej, którego potrzebują ci uczniowie. Używaj tych narzędzi w każdej szkole publicznej, która ma klasy edukacji specjalnej.

Istnieje kilka rodzajów organizerów graficznych, które można używać w klasie:

• Diagramy Venna
• Mapy pojęciowe
• Schematy blokowe
• Mapy myśli

Używanie fidgetów

Fidgeting to często nawyk, który nauczyciele starają się wyeliminować u swoich uczniów. Jednak fidgety mogą być cenną częścią zestawu narzędzi nauczyciela edukacji specjalnej.

Jak?

Mózg musi pozostać czujny podczas lekcji. Ta czujność jest wyzwaniem dla wielu uczniów ze specjalnymi potrzebami. Ich mózgi mogą się uaktywnić, ale potem mają trudności z utrzymaniem tej czujności.

Ruch może pomóc w rozwiązaniu tego problemu.

Drobne ruchy utrzymują mózg w stanie zaangażowania, jednocześnie uspokajając ucznia. Małe ruchy rąk i nóg, takie jak stukanie stopami czy rysowanie, zapewniają, że mózg nadal wysyła sygnały do ciała. W rezultacie mózg pozostaje czujny.

Krótko mówiąc, pozwól dzieciom ze specjalnymi potrzebami na drobne ruchy. Oczywiście, są pewne granice. Ruchy te nie powinny przeszkadzać w nauce. Pamiętaj, że drobne ruchy często pomagają osobom ze specjalnymi potrzebami pozostać zaangażowanymi w lekcję.

Systemy FM do słuchania

Systemy słuchowe z modulacją częstotliwości (FM) to narzędzia adaptacyjne stworzone dla osób z problemami przetwarzania słuchowego. Redukują szumy tła w klasie. Wiele z nich również wzmacnia głos nauczyciela.

Efekt jest taki, że głos nauczyciela staje się na pierwszym planie. Uczniowie zwracają większą uwagę, ponieważ głos jest jedynym, co słyszą.

Koncepcja jest prosta.

Nauczyciele noszą małe mikrofony, które transmitują ich mowę. Uczniowie często noszą osobiste odbiorniki, które przekazują słowa nauczyciela bezpośrednio do ich uszu. Koncentracja się poprawia, ponieważ uczeń może skupić się na słowach nauczyciela.

Ta technologia wspomagająca jest przydatna w nauczaniu osób z wadami słuchu, problemami językowymi oraz uczniów z autyzmem.

Systemy sip-and-puff

Wielu uczniów w edukacji specjalnej ma problemy z mobilnością. Niektórzy mają trudności z precyzyjnymi ruchami, inni mogą mieć paraliż kończyn.

Systemy sip-and-puff pomagają tym uczniom komunikować się i pracować za pomocą ust.

Na przykład, uczeń może używać ust do poruszania kontrolerem w dowolnym kierunku na komputerze. Mogą również używać wdechów i wydechów do klikania ikon nawigacyjnych. Niektóre wersje tych systemów pozwalają również uczniom korzystać z urządzeń mobilnych, takich jak smartfony i tablety.

Jako urządzenia przełączające, systemy sip-and-puff zastępują klawiaturę i mysz. Wdechy i wydechy ucznia zastępują ruchy i klikanie myszą. Podobne urządzenia obejmują przyciski i inne obiekty, które uczeń może naciskać, ciągnąć lub wchodzić w interakcję, aby korzystać z komputera.

Przedstawiamy Speechify – czytnik TTS dla klasy

Aplikacje do zamiany tekstu na mowę są niezwykle wartościowe w pomaganiu uczniom z wyzwaniami językowymi, dlatego naturalnie chcesz rozpocząć poszukiwania jednej z nich. Choć na rynku jest wiele, Speechify oferuje funkcje niezbędne dla klas specjalnych.

Aplikacja jest dostępna na kilku platformach, w tym iOS, macOS, i Android. Jest również dostępna jako rozszerzenie Google Chrome.

Speechify oferuje wiele głosów lektora, pozwalając uczniom wybrać głos, z którym czują się najbardziej komfortowo. Może również czytać tekst w 14 językach, w tym po angielsku, hiszpańsku, francusku i portugalsku.

Dzięki Speechify dodajesz wartościowe oprogramowanie do swojego zestawu narzędzi edukacji specjalnej. Co najlepsze, możesz wypróbować je za darmo na stronie Speechify, aby sprawdzić, czy jest odpowiednie dla Twojej klasy.

FAQ

Jakie narzędzia są używane w klasie?

W klasach używa się wielu narzędzi, od tradycyjnych tablic po narzędzia stworzone dla edukacji specjalnej. Ten artykuł przedstawia listę pięciu zaprojektowanych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami.

Jakie technologie są używane w edukacji specjalnej?

Poza narzędziami wymienionymi w artykule, w edukacji specjalnej używa się wielu innych technologii. Przykłady to symulatory matematyczne i korektory tekstu.

Czym są narzędzia edukacyjne?

Narzędzie edukacyjne to wszystko, co nauczyciel wykorzystuje, aby wspierać uczniów w nauce.