O que é a ciência da leitura e como ela se aplica ao ensino da alfabetização? Este artigo responde a essas perguntas.

A ciência do desenvolvimento profissional em leitura explicada

O ensino da leitura está em constante evolução. As técnicas que usamos hoje para ajudar os alunos na compreensão de leitura são bem diferentes das utilizadas em anos anteriores. O ensino da alfabetização é informado pela ciência, com muitos anos de pesquisa sobre como ensinamos.

A ciência da leitura agora permite que os professores ajudem leitores com dificuldades de maneiras que antes não eram possíveis. Agora, aqueles com dislexia têm acesso a ambientes de aprendizagem profissional respaldados por anos de pesquisa em leitura.

Neste artigo, examinamos a ciência da leitura. Explicamos como essa ciência abrange todos os componentes da leitura, desde a alfabetização inicial e habilidades fundamentais até técnicas mais avançadas.

O que é a ciência da leitura?

Pense na ciência da leitura como o conhecimento coletivo que adquirimos sobre a compreensão da linguagem. Os professores oferecem instrução de leitura usando programas de alfabetização baseados em pesquisa.

Esses programas descrevem o como e o porquê da leitura, tanto quanto ensinam conceitos básicos, como decodificação e fonética.

É importante notar que um único estudo não constitui uma ciência inteira.

Tome o assunto da alfabetização inicial como exemplo. Existem dezenas de milhares de estudos nesta área, alguns dos quais estão em desacordo entre si.

Longe de provocar guerras de leitura, esses estudos fornecem o conhecimento de base necessário para a instrução fonética, permitindo a criação de muitos programas de alfabetização estruturada.

No entanto, o grande número de estudos realizados apresenta desafios na criação de um programa de leitura. Os educadores devem buscar uma convergência de evidências.

Isso significa procurar muitos estudos que apontem para resultados semelhantes, estabelecendo assim práticas de alfabetização que provavelmente funcionarão para a maioria dos alunos.

A visão simples da leitura

A visão simples da leitura é um dos modelos mais importantes na ciência da leitura. Ela permite que os educadores meçam o desempenho em leitura e as habilidades de linguagem oral usando uma equação simples:

Compreensão de leitura (CR) = Decodificação (D) x Compreensão da Linguagem (CL)

Esta equação informa a instrução explícita que muitos professores oferecem aos alunos. Ela nos mostra que aprender a ler requer a capacidade de reconhecer e pronunciar palavras, também conhecida como decodificação.

Além da leitura de palavras, a equação também mostra que os alunos devem ser capazes de entender ou compreender as palavras que leem.

A visão simples da leitura esconde muitas complexidades. Ainda assim, é o modelo central para o sucesso na leitura em muitos programas.

Os cinco componentes principais da ciência da leitura

O corpo de pesquisa é claro quando se trata dos componentes da ciência da leitura. Existem cinco componentes, implementados em todos os níveis escolares, cada um respaldado por pesquisas que mostram que o componente funciona:

• Consciência Fonológica - Ensina os alunos a reconhecer e usar os sons das letras nas palavras. Os alunos começam aprendendo sílabas e sons chamados fonemas. Quando chegam ao terceiro ano, podem conectar fonemas a letras, permitindo-lhes decodificar palavras.
• Fluência - Os alunos aprendem a ler em voz alta. Eles leem textos contendo frases e parágrafos conectados. Este componente permite o reconhecimento automático de palavras, sendo a compreensão o objetivo principal.
• Fonética - Uma abordagem de alfabetização que ensina explicitamente os sons das letras e padrões de palavras. O aluno lê e escreve palavras isoladamente. Eventualmente, eles passam a usar essas palavras em textos.
• Vocabulário - A instrução torna-se mais rica em linguagem neste componente. Os professores usam textos lidos em voz alta para explicar morfemas. Estes são afixos, radicais e padrões de palavras semelhantes que aparecem na linguagem escrita.
• Compreensão de Texto - Mesmo na fase inicial de leitura, os educadores devem ensinar o significado. Eles discutem textos e focam na estrutura da escrita.

Esses componentes se combinam para criar leitores fortes. Eles também formam a espinha dorsal de muitos dos melhores programas de leitura.

Programas de qualidade que promovem a ciência da leitura

Existem muitos programas que empregam a ciência da leitura para ensinar os alunos. A seguir, uma pequena seleção:

The Reading League

A The Reading League trabalha com escolas para criar iniciativas de desenvolvimento profissional. Ensina educadores sobre a ciência da leitura e o que leva a uma leitura bem-sucedida. Publica um jornal revisado por pares e traduz descobertas chave da pesquisa em leitura.

Core Learning

A Core Learning combina ensino para educadores e alunos. Oferece muitas oportunidades de aprendizado online, como webinars e artigos de especialistas renomados.

Também examina as várias abordagens de alfabetização estruturada. Seu programa é informado por vários especialistas líderes, incluindo a Dra. Louisa C. Moats e o Dr. David Kilpatrick.

HMH

HMH é outro recurso valioso que ajuda educadores a compreender a ciência da leitura. Por exemplo, se você quer aprender sobre o conceito da Corda de Leitura, este recurso explica o que é e o papel que Hollis Scarborough desempenhou em sua criação.

HMH ajuda educadores no ensino da leitura desde o nível Pré-K em diante.

Como o Speechify contribui para a ciência da leitura

Além das muitas teorias e estudos que informam os programas de leitura, existem muitas ferramentas tecnológicas que ajudam na leitura.

Speechify é uma dessas ferramentas.

Como um aplicativo de texto para fala , o Speechify lê em voz alta qualquer texto digital inserido nele. O aplicativo vem com uma grande seleção de vozes alimentadas por IA, todas capazes de ensinar a pronúncia correta e ajudar na decodificação de palavras.

O Speechify não se limita ao idioma inglês. Está disponível em mais de 14 idiomas em vários dispositivos. Com o Speechify, você facilita a leitura para aqueles que enfrentam dificuldades. Se você gostaria de saber mais sobre esta ferramenta valiosa, experimente gratuitamente hoje.

Perguntas Frequentes

Quais são os principais componentes da ciência da leitura?

Os principais componentes incorporam pesquisa sobre consciência fonológica, fluência, fonética, compreensão de texto e vocabulário.

A ciência da leitura é a mesma coisa que Orton-Gillingham?

A abordagem Orton-Gillingham é uma maneira multissensorial e estruturada de ensinar leitura, escrita e ortografia. É um programa informado pela ciência da leitura, embora não sejam a mesma coisa.

Qual é a diferença entre consciência fonêmica e fonética?

Fonética examina como os sons são representados quando escritos. A consciência fonêmica ajuda os alunos a entender que as palavras são compostas por uma série de sons. O ensino de fonética tende a ser escrito, enquanto as lições de consciência fonêmica são ministradas oralmente.

O que é o Painel Nacional de Leitura?

O Painel Nacional de Leitura foi um órgão governamental criado em 1997. Ele examinou a pesquisa sobre leitura e ajudou a estabelecer os componentes principais usados na ciência da leitura.