O que é discalculia

É frequentemente descrita como dislexia com números, é uma dificuldade de aprendizagem associada à matemática.

A discalculia, frequentemente descrita como dislexia com números, é uma dificuldade de aprendizagem associada à matemática. Crianças que sofrem de discalculia têm dificuldade em diferenciar entre números diferentes e enfrentam dificuldades ao aplicar várias fórmulas matemáticas para resolver problemas aritméticos.

A discalculia é frequentemente confundida com a dislexia, uma dificuldade de aprendizagem que afeta a consciência fonêmica e fonológica das crianças.

Definição de discalculia

A discalculia ou dislexia com números é um transtorno do desenvolvimento que prejudica a capacidade de uma criança de adquirir habilidades matemáticas. Crianças com discalculia muitas vezes se saem bem em outras matérias, mas consistentemente obtêm notas baixas em matemática. Elas não conseguem entender o significado dos números ou realizar operações matemáticas simples, como divisão, multiplicação, adição e subtração.

Portanto, esta é a definição correta de discalculia. É um transtorno cerebral associado à disfunção das conexões neurais que processam a consciência aritmética e a linguagem numérica.

Prevalência da dislexia com números

A discalculia não é tão reconhecida quanto a dislexia, mas é tão comum quanto esta última. Pesquisas sugerem que a discalculia tem a mesma prevalência que a dislexia, de 3% a 6% entre os alunos do ensino fundamental. A distribuição é semelhante entre meninos e meninas.

Confusão entre discalculia e dislexia

Na maioria das vezes, pais e professores usam termos como 'dislexia numérica' e 'dislexia matemática' para discalculia. No entanto, dislexia e discalculia são transtornos de aprendizagem completamente diferentes.

A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que torna difícil para as crianças ler e soletrar palavras. O termo é muito usado e é erroneamente utilizado para outros transtornos de aprendizagem, como discalculia e disgrafia.

O termo mais apropriado para discalculia seria 'transtorno matemático' ou 'dificuldade de aprendizagem em matemática.' 

Associação com outros transtornos

A discalculia pode estar associada a outros transtornos.

Pesquisas mostram que metade das crianças com dislexia também tem discalculia.

Uma pesquisa de 2015 estabeleceu que cerca de 11% das crianças com discalculia também têm transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH).

Essas dificuldades de aprendizagem podem ocorrer juntas. É aconselhável que seu filho seja examinado para outros transtornos se já foi diagnosticado com um deles.

Tipos de discalculia

De acordo com um site da Irlanda sobre dislexia, a discalculia pode ser dividida em três subcategorias.

1. Quantitativa – Quando uma criança tem dificuldade em contar números ou fazer um cálculo simples
2. Qualitativa – Quando uma criança não consegue adquirir ou dominar as habilidades aritméticas para realizar uma operação ou não consegue compreender as instruções para fazê-lo
3. Intermediária – Quando uma criança não consegue realizar operações matemáticas básicas com símbolos ou números

Dr. Ladislav Kosc, um dos pioneiros nesta área, dividiu a discalculia em seis tipos com base em sinais e sintomas.

1. Verbal – Crianças com discalculia verbal têm dificuldade em entender e nomear conceitos matemáticos apresentados verbalmente. Essas crianças conseguem escrever e ler números, mas têm dificuldade em reconhecê-los quando apresentados verbalmente.
2. Lexical – A discalculia lexical indica problemas com a leitura de números e símbolos matemáticos (sinais de operação como + -), expressões matemáticas e equações. Uma criança com essa dificuldade de aprendizagem pode entender números e conceitos aritméticos quando falados, mas tem dificuldade em escrevê-los ou entendê-los.
3. Gráfica – Uma criança com discalculia gráfica tem dificuldade em escrever números ou símbolos matemáticos. Essa criança pode entender um conceito matemático, mas não consegue escrever, ler ou usar os símbolos ou sinais de operação adequados.
4. Operacional – A discalculia operacional prejudica a capacidade de uma criança de realizar operações matemáticas escritas ou verbais ou cálculos simples. Essa criança pode entender números e suas relações, mas não consegue manipular números e símbolos em um cálculo.
5. Ideognóstica – Uma criança com discalculia ideognóstica tem dificuldade em entender e lembrar conceitos matemáticos após aprendê-los.
6. Pratognóstica – A discalculia pratognóstica é uma condição em que a criança consegue entender conceitos matemáticos, mas tem dificuldade em aplicá-los no mundo real. Elas enfrentam dificuldades ao listar ou comparar objetos, como determinar qual bastão é mais longo entre dois.

Sintomas de Discalculia

Os sintomas de discalculia aparecem na forma de vários problemas relacionados à matemática.

1. Confusão com símbolos matemáticos (+ - x ÷) ou compreensão deficiente deles
2. Dificuldade em ler as horas em um relógio analógico
3. Dificuldade em realizar operações matemáticas básicas, como adição, subtração, divisão ou multiplicação, ou em entender as palavras 'mais', 'somar', 'juntar'.
4. Habilidades de aritmética mental são fracas
5. Dificuldade em descobrir qual dos dois números é maior
6. Dificuldade com a tabuada
7. Problemas de sequenciamento
8. Visualizar números como símbolos sem sentido ou sem significado, em vez de reconhecê-los como caracteres que representam um valor numérico (daí o termo 'dislexia matemática')
9. Pode ter dificuldade em diferenciar direções como esquerda ou direita
10. Estratégia de cálculo deficiente, por exemplo, em vez de somar os números 100 e 25, a criança desenharia cem pontos e vinte e cinco pontos e contaria todos em sequência
11. Não consegue 'subitizar', como identificar prontamente o número de objetos em um conjunto apenas olhando para eles em vez de contar; uma pessoa normal pode subitizar até seis ou sete objetos, mas uma criança com sintomas de discalculia, quando apresentada com dois objetos, pode contá-los um por um em vez de identificá-los instantaneamente
12. Pode não conseguir usar uma calculadora corretamente, pois não consegue decidir quais variáveis inserir e quais símbolos usar
13. Não consegue generalizar conceitos simples, como se 2+6=8; então 20+60=80 ou 2 metros+6 metros= 8 metros
14. Pode não ser capaz de notar, prever ou continuar padrões em uma sequência matemática, como na tabuada do 10: 10, 20, 30, 40, etc.; o padrão é claro aqui, mas uma criança com discalculia pode não percebê-lo prontamente.
15. Dificuldade em trabalhar de trás para frente no tempo, como saber a que horas sair se precisa estar em um lugar no horário x
16. Pode transpor ou inverter números, por exemplo, 49 por 94 ou 248 por 428
17. Dificuldade em manter a pontuação durante uma partida
18. Dificuldade com tarefas do dia a dia, como conferir o troco após uma compra
19. Não consegue compreender ou lembrar conceitos matemáticos, fórmulas, regras e sequências
20. Casos extremos levam a uma fobia de números, matemática e até dispositivos matemáticos

Os sintomas de discalculia e suas características também variam dependendo da idade de cada criança.

40+ sintomas de Discalculia em pré-escolares

1. Dificuldade ao aprender a contar
2. Dificuldade em classificar
3. Escrever números de cabeça para baixo
4. Dificuldade em reconhecer símbolos dos números, por exemplo, não consegue associar “4” ao conceito “quatro.”
5. Não consegue associar números a situações ou objetos do dia a dia, como a incapacidade de ligar o número “2” a duas velas, dois livros, etc.
6. Dificuldade com a compreensão dos números
7. Símbolos incorretos ou invertidos, como escrever 6 em vez de 9 ou 3 em vez de 8
8. Dificuldade em classificar objetos por tamanho e forma
9. Problemas com memórias auditivas de vários números
10. Confundir números que soam semelhantes
11. Problemas com a sequência numérica, como omitir um número ou repetir um número duas vezes, como 1, 2, 3, 3, 5, 6, 8
12. Pode não conseguir começar a contar do meio, como começar a contar a partir de cinco ou seis; em vez disso, começam a contar escrevendo os números do primeiro ao quatro ou recordando a sequência a partir de um em sua mente
13. Sintomas de discalculia em crianças do jardim de infância até o ensino fundamental
14. Incapacidade de lembrar ou até mesmo aprender estruturas aritméticas básicas, como 2+2=4
15. Não consegue reconhecer palavras como ‘menor que’ ou ‘maior que.’
16. Depender dos dedos para contar
17. Dificuldade em usar símbolos matemáticos e confundir um com o outro, como confundir – com +
18. Não consegue reconhecer números corretamente
19. Não consegue lembrar ou entender as regras ou procedimentos para resolver problemas matemáticos fundamentais
20. Começar a resolver problemas na ordem errada; por exemplo, começar a dividir o número da direita em vez da esquerda ou somar ou subtrair números da esquerda em vez da direita
21. Ter problemas com raciocínio, como a resposta após a subtração ser maior que os números originais
22. Dificuldade em transportar ao somar ou subtrair números; crianças com discalculia não entendem os decimais ou séries numéricas
23. Dificuldade em realizar operações matemáticas básicas de cabeça
24. Não consegue lembrar dos padrões encontrados anteriormente
25. Problemas em alinhar os problemas, por exemplo, crianças com dislexia matemática podem não saber como transformar um problema de adição horizontal (3+6=?) em vertical; erros semelhantes ocorrem na multiplicação e divisão, onde os números são transpostos ou trocados
26. Não consegue entender problemas ditados ou falados (Por exemplo, Mike tem 7 laranjas e deu 4 para Jennet. Quantas laranjas Mike tem agora?) Crianças com discalculia não conseguem entender a ideia principal do problema e têm dificuldade em visualizar as informações que ouviram.
27. Sentir ansiedade ao realizar tarefas matemáticas
28. Pode enfrentar dificuldades mais gerais, como dizer as horas ou entender direções
29. Sintomas de discalculia em adolescentes do ensino médio
30. Dificuldade em aplicar conceitos matemáticos na vida real, por exemplo, criar um orçamento, quanto pagar após comprar algumas coisas de um lugar, dar troco, etc.
31. Dificuldade em medir variáveis, por exemplo, quanto corresponde a 500ml de leite, 250g de farinha ou ½ kg de açúcar
32. Dificuldade em entender informações de gráficos, mapas e tabelas
33. Desorientação ou má orientação; frequentemente se perde devido à falta de senso de direção
34. Habilidades de direção deficientes, pois não consegue calcular com precisão velocidade ou distância
35. Incapacidade de usar múltiplas abordagens para um único problema ou de usar várias fórmulas para resolver uma equação
36. Sentir ansiedade ao realizar tarefas matemáticas
37. Sintomas de discalculia em adultos
38. Pode achar difícil contar de trás para frente
39. Ter dificuldade em lembrar fatos simples ou básicos
40. Fraca compreensão de números e estimativas
41. Dificuldade em entender o valor posicional de um dígito
42. Lento com cálculos em comparação com outras pessoas da mesma idade
43. Habilidades de aritmética mental deficientes
44. Sofrer de ansiedade extrema em relação à matemática

Causas da Discalculia

A discalculia afeta crianças em uma, duas ou todas estas áreas:

1. Número básico
2. Raciocínio
3. Memória
4. Visual-espacial

Quais são as causas da discalculia?

Pesquisadores realizaram inúmeras investigações para encontrar uma causa para a discalculia. Suas descobertas sugerem que a discalculia é causada por:

Genética

Problemas no desenvolvimento cerebral
A técnica de neuroimagem fornece uma visualização ao vivo do sistema nervoso central e da atividade cerebral. Os dados coletados por essa técnica mostraram que o déficit de conexão neural no caso da discalculia ocorre nas áreas do cérebro responsáveis pelo processamento numérico e aritmético.

Esse tipo de discalculia é chamado de discalculia do desenvolvimento.

Se a criança perde suas habilidades matemáticas e aritméticas devido a uma lesão cerebral ou outro comprometimento cognitivo, isso é chamado de acalculia. A acalculia, ou discalculia adquirida, é uma condição em que a criança é completamente incapaz de usar símbolos matemáticos.

A principal causa da dislexia para números é considerada congênita. Geralmente, um dos pais da criança teve dificuldade com matemática.

No entanto, as causas da discalculia também têm uma semelhança próxima com vários déficits cognitivos.

Déficit de representação numérica – É uma disfunção neuronal que gera uma falsa representação mental dos números. Como resultado, a decodificação numérica torna-se significativamente difícil. As crianças não conseguem compreender o significado correto dos problemas matemáticos.

Déficit cognitivo que dificulta o armazenamento de informações – Uma disfunção de conexão neural é encontrada em crianças com discalculia que não acessam normalmente os dados numéricos. As redes de conexão neural em uma pessoa com discalculia seguem rotas diferentes em comparação com uma pessoa sem esse transtorno de aprendizagem.

Outras possíveis causas de discalculia também existem e estão relacionadas à dislexia.

Várias delas são:

1. Distúrbios neurológicos do cérebro
2. Alterações psicomotoras
3. Exposição materna a drogas ou álcool no útero
4. Falhas na maturação neurológica
5. Nascimento prematuro

Diagnóstico de discalculia

A discalculia é um transtorno de aprendizagem que prejudica o desenvolvimento natural das habilidades aritméticas de uma pessoa.

A intervenção bem-sucedida depende do diagnóstico correto. Para diagnosticar a discalculia, é necessário entender como ela afeta o cérebro.

Efeitos da discalculia no cérebro

A discalculia é uma disfunção neuronal no sulco intraparietal do cérebro. Este transtorno de aprendizagem causa um padrão de deterioração cognitiva e resulta nos seguintes déficits de habilidades.

Memória de trabalho – A memória de trabalho é o armazenamento temporário. Esta habilidade cognitiva refere-se à capacidade de uma pessoa de manipular informações para realizar tarefas complexas. O déficit nesta habilidade cognitiva resulta em dificuldade para seguir instruções, memórias incompletas, baixa concentração, incapacidade de lembrar números, esquecimento de tarefas e instruções, e aritmética mental atrasada.

Concentração – Há um déficit estrutural nas conexões neurais relacionadas à acuidade mental e inibição, tornando mais difícil concentrar-se. Perder o foco torna o aprendizado de matemática um pesadelo para a criança.

Memória de curto prazo – A memória de curto prazo é a capacidade de lembrar pequenas informações por um tempo muito curto. Um déficit nessa habilidade torna os problemas matemáticos um pesadelo para as crianças. Elas podem esquecer os números ou símbolos no meio dos cálculos. Também são incapazes de lembrar as tabuadas de multiplicação.

Atenção dividida – Esta habilidade está relacionada à capacidade de realizar múltiplas tarefas. Um déficit nesta habilidade significa que a criança pode se distrair facilmente e se cansar rapidamente.

Planejamento – Esta habilidade cognitiva ajuda no planejamento de eventos e na antecipação de resultados. A deterioração nesta habilidade cognitiva resulta na incapacidade de planejar e concluir exercícios corretamente.

Velocidade de processamento – A velocidade de processamento do cérebro implica quanto tempo o cérebro de uma criança leva para receber, perceber e responder a uma informação. Esta informação pode ser uma equação matemática, um exercício ou uma representação visual de números. A velocidade de processamento de crianças sem qualquer deficiência de aprendizagem é mais rápida, e elas concluem o processo automaticamente. Uma criança com um transtorno de aprendizagem como a discalculia requer mais tempo para processar e entender a informação.

Nomeação – Esta habilidade cognitiva implica a capacidade de memorizar um número ou símbolo com seu nome e recordá-lo facilmente para uso posterior. Crianças com déficit nesta habilidade não conseguem lembrar ou recordar números ao resolver um problema matemático.

Teste de discalculia

É essencial descartar outras possibilidades antes de verificar se seu filho tem discalculia. Por exemplo, visite um médico e verifique se seu filho tem algum problema de visão ou audição que esteja afetando suas habilidades aritméticas ou senso numérico.

Você também deve entrar em contato com os professores do seu filho para descobrir se ele está enfrentando dificuldades em outras matérias.

Uma vez que você esteja confiante de que seu filho pode ter discalculia, é necessário procurar um especialista em aprendizagem para o diagnóstico. Como a discalculia se enquadra na categoria de TDA (transtorno de aprendizagem específico), a criança deve atender a quatro critérios para o diagnóstico:

A criança começou a enfrentar dificuldades de aprendizagem na escola.

As habilidades acadêmicas afetadas da criança estão abaixo da média em comparação com outras crianças da mesma idade, resultando em dificuldades com tarefas cotidianas, escola, dever de casa ou atividades diárias.

Uma criança com discalculia apresenta um ou mais dos seis sintomas especificados relacionados a dificuldades de aprendizagem e uso de habilidades acadêmicas.

Outros fatores e condições médicas devem ser testados e descartados, incluindo distúrbios neurológicos, adversidade psicossocial, deficiências intelectuais e falta de instrução adequada.

Uma vez que essas condições sejam atendidas, seu filho está pronto para um teste de discalculia. O teste analisa quatro elementos significativos:

Fluência em matemática: A criança consegue lembrar fatos básicos de matemática sem muito esforço, como 5 X 5 = 25 ou somar frações?

Habilidades de cálculo: Seu filho consegue realizar operações matemáticas básicas? Crianças mais novas podem ter dificuldade com adição ou subtração, enquanto crianças mais velhas podem ter dificuldade com problemas matemáticos como frações, decimais, quadrados e raízes quadradas.

Raciocínio Quantitativo: Seu filho consegue entender problemas de palavras facilmente e resolvê-los?

Cálculo Mental: Seu filho consegue realizar operações matemáticas básicas e resolver problemas de cabeça?
Uma vez que os testes são concluídos, um especialista pode criar um relatório para ajudar a atender às necessidades do seu filho.

Tratamento da Discalculia

Assim como a dislexia, o melhor tratamento para a discalculia é um diagnóstico precoce. Quanto mais cedo a discalculia for diagnosticada, mais cedo você poderá fornecer às crianças todas as ferramentas para se adaptarem a um novo processo de aprendizagem para não ficarem para trás.

As dificuldades de aprendizagem não podem ser curadas com medicação. A discalculia, assim como a dislexia, também é incurável. No entanto, o tratamento oferece instruções especiais, intervenções e acomodações. O principal objetivo do tratamento é preencher a lacuna de conhecimento entre crianças com discalculia e ajudá-las a desenvolver um mecanismo de enfrentamento ao longo de suas vidas.

Recomendações

1. Psicólogos educacionais e especialistas em aprendizagem recomendaram estas ferramentas para crianças com discalculia:
2. Planos de ensino especialmente projetados para crianças com discalculia
3. Jogos de aprendizagem baseados em matemática
4. Praticar habilidades matemáticas mais do que outros alunos
5. Acomodações
6. Estudantes com discalculia têm direito a certas acomodações na sala de aula sob a IDEA (Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências):
7. Permitir o uso de calculadoras
8. Ajustar a dificuldade das tarefas
9. Mais tempo para terminar testes e tarefas
10. Trabalhar nas habilidades fundamentais e essenciais da criança
11. Espaço de trabalho silencioso
12. Pode optar por gravar as aulas
13. Usar cartazes para ensinar e lembrar fatos e conceitos matemáticos fundamentais
14. Informações suplementares estão disponíveis por meio de projetos práticos e lições interativas baseadas em computador

Se a discalculia não for tratada durante a infância, ela persiste na vida adulta. A discalculia em adultos resulta em muitas dificuldades ao tentar obter educação superior ou buscar sucesso no trabalho.

Portanto, adultos com discalculia merecem acomodações específicas em seus locais de trabalho conforme a ADA (Lei dos Americanos com Deficiências).

Como ajudar seu filho com discalculia

A discalculia, se não tratada com cuidado, pode resultar em ansiedade matemática ou até mesmo aritmofobia (fobia de matemática). Portanto, uma criança deve ser tratada com paciência para superar sua ansiedade matemática, aumentar sua confiança e ter um bom desempenho na matéria.

Para ajudar seu filho a combater a discalculia, você pode fazer o seguinte:

1. Forneça ao seu filho as ferramentas certas, como uma calculadora fácil de operar
2. Permita que seu filho use papel ou os dedos ao contar
3. Contrate um tutor de matemática experiente (possivelmente com experiência em crianças com dificuldades de aprendizagem, como a discalculia)
4. Experimente usar música e ritmo para ensinar passos e fatos matemáticos
5. Use papel quadriculado para manter os números e colunas alinhados e evitar erros
6. Sempre aplauda e elogie o esforço do seu filho, não apenas o resultado correto
7. Ensine problemas matemáticos com imagens
8. Instale jogos de matemática no seu PC ou laptop e deixe-os jogar (tente encontrar jogos de matemática divertidos)
9. Eduque-se e ensine-os sobre maneiras de lidar com a ansiedade
10. Não crie um estigma e converse com seus filhos sobre suas dificuldades de aprendizagem

Jogos que você pode jogar para vencer a discalculia

Motivar seu filho e ser paciente com ele é uma das partes mais importantes da intervenção na discalculia. Eles devem acreditar que podem superar a discalculia com prática constante, esforço e paciência.

Continue lembrando-os de seus outros talentos e mantenha-os animados.

Aprender não precisa ser sempre chato ou uma luta para eles. Você pode tornar o aprendizado divertido jogando vários jogos com eles. Aqui estão alguns exemplos:

1. Jogo do Supermercado: Peça ao seu filho para jogar um jogo onde ele ajuda você a fazer compras, identificando quantas coisas você precisa comprar, quantos itens ainda faltam e quantas coisas da lista ele conseguiu encontrar.
2. Jogo dos Preços: Faça perguntas sobre preços e recompense-os. Por exemplo, qual é o melhor negócio: um sorvete custa $1 ou outro custa $2?
3. Jogo de Cozinhar: Você pode deixá-los participar do preparo da comida e ajudar com a receita. Por exemplo, você precisa de quatro cenouras e meia tigela de arroz como ingrediente. Faça com que eles sejam responsáveis por escolher os ingredientes conforme necessário.
4. Jogo do Relógio: Peça ao seu filho para lhe dizer quando for uma hora específica, como 12:45. Recompense-o se ele disser a hora certa e também o elogie.
5. Jogo do Compartilhamento: Você comprou um bolo e há seis membros na família. Pergunte ao seu filho como ele pode dividir o bolo em seis partes iguais.
6. Jogo do Número de Telefone: Suponha que você precise ligar para o pai da criança. Pergunte a eles os três primeiros dígitos do número de telefone. Você diz o restante. Se eles acertarem, elogie-os e comemore juntos.
7. Jogo de Interpretação de Papéis: Você pode brincar de faz de conta com seu filho. Faça dele o caixa de um supermercado de fantasia em sua casa e torne-se o cliente. Traga coisas para ele e peça para ele dizer o valor total de todos os objetos, dependendo dos preços. Pague pelas suas coisas e peça o troco. Este jogo ensinará adição, subtração, quantidade, etc. Você pode tentar vários métodos para torná-lo mais divertido para seus filhos.

Considerações Finais

A discalculia, como outros distúrbios de aprendizagem, não tem cura. No entanto, você pode ajudar seu filho a superá-la e levar uma vida normal. O diagnóstico precoce é o melhor tratamento para a dislexia com números.

As cinco regras de intervenção na discalculia devem ser seguidas para ajudar seu filho a melhorar suas habilidades aritméticas.

Aderir aos princípios fundamentais

Faça o seu melhor para minimizar a ansiedade para que eles não desenvolvam uma fobia de números

Ensine usando métodos multissensoriais (cinestésico, auditivo e visual), para que seus canais mais fracos recebam suporte dos mais fortes

Não deixe que se desanimem com seus erros e ensine que os erros também podem ter efeitos positivos

A repetição é aceitável para eles

Diversos aplicativos podem ajudar a acelerar o processo. Por exemplo, Speechify é um aplicativo de texto para fala que tem se mostrado eficaz para ajudar crianças com dislexia, TDAH e outros distúrbios de aprendizagem. Geralmente, crianças com diversos distúrbios de aprendizagem têm dificuldade de foco e concentração. O Speechify lê o texto em voz alta e ajuda essas crianças a melhorar seu aprendizado em um ritmo melhor. A capacidade de transformar qualquer texto escrito em fala ajuda as crianças a ler mais rápido.

No entanto, nunca se esqueça de que seu apoio e cuidado são os mais importantes para seu filho superar a discalculia.