Decodare vs. codificare în citire

Mulți profesori folosesc tehnici bazate pe cercetare pentru a-i ajuta pe copii să își dezvolte abilități mai bune de citire. Folosirea unor metodologii adecvate în predarea cititorilor începători este esențială pentru îmbunătățirea acurateței, memoriei și vitezei de citire.

Implementarea tehnicilor de decodare și codificare este foarte răspândită printre profesorii cu rezultate remarcabile. Totuși, chiar dacă unii folosesc acești termeni interschimbabil, este esențial să le înțelegem atât asemănările, cât și diferențele.

Fiecare tehnică se referă la un proces distinct implicat în citire și înțelegerea limbajului. Prin abordarea corectă a fiecărei metode, profesorii se pot asigura că elevii mai mici stăpânesc citirea cuvintelor, limbajul oral și alte abilități de conștientizare.

Acest articol explică modul în care aceste tehnici influențează dezvoltarea citirii la copii și de ce este important ca unii elevi să le dobândească și să le stăpânească cât mai devreme.

Ce este decodarea?

Decodarea este una dintre cele mai de bază abilități de citire. Ea le permite cititorilor să segmenteze cuvintele, să diferențieze sunetele și apoi să le îmbine. Decodarea necesită cunoașterea relațiilor literă-sunet și capacitatea de a identifica cuvintele scrise și de a le înțelege semnificația pe baza acestei cunoașteri.

Această abilitate îi poate ajuta pe copii să proceseze cuvinte pe care le cunosc prin ascultare, nu prin citire. De obicei, abilitățile de decodare pot fi îmbunătățite prin dezvoltarea foneticii și a conștientizării fonemice la copil. Instruirea fonetică este esențială pentru decodarea diferitelor tipare sonore și identificarea ortografiei corespunzătoare.

Ce este codificarea?

Codificarea le permite oamenilor să despartă cuvintele vorbite în sunete individuale sau foneme. Recunoașterea corectă a cuvintelor depinde de identificarea fonemelor, deoarece acestea ajută la distingerea cuvintelor diferite.

O bună conștientizare fonemică este esențială pentru îmbunătățirea recunoașterii automate a cuvintelor și a abilității de a citi fără a silabisi fiecare literă. Familiarizarea copiilor cu tipare de ortografie, corespondențe sunet-simbol (sunete către litere) și tipare sau secvențe de litere tipărite necesită abilități solide de codificare și decodare.

Cum sunt legate decodarea și codificarea?

Decodarea și codificarea sunt strâns legate. Decodarea îl ajută pe elev să citească, în timp ce codificarea îl ajută să scrie corect (să ortografieze).

Înțelegerea modului în care decodarea și codificarea conlucrează pentru a-i sprijini pe elevii mici și pe cititorii începători este esențială atât pentru educația de acasă, cât și pentru cea din clasă. Este cu atât mai important să le folosești împreună atunci când predai copiilor cu dislexie sau ADHD și alte dificultăți de învățare.

Deși cititul și scrierea corectă (ortografia) sunt activități cerebrale diferite, ele au o legătură puternică. Gândește-te la ele ca la două fețe ale aceleiași monede.

Procesul de decodare funcționează astfel:

• Văzând cuvântul
• Segmentând fonemele din cuvânt
• Combinând sunetele între ele
• Conectând atât cuvintele vorbite, cât și cele scrise la unul sau mai multe înțelesuri

Procesul de scriere/ortografiere funcționează astfel:

• Auzind un cuvânt
• Gândindu-te la semnificația cuvântului
• Segmentând toate fonemele cuvântului
• Scriind literele sau grafemele corespunzătoare care reprezintă foneme sau sunete ale vorbirii

Lucrul simultan la aceste două abilități, în cadrul unui program fonetic bine structurat, este una dintre cele mai eficiente modalități de a îmbogăți cunoștințele de fonetică și de a forma cititori pricepuți.

Dar este esențial ca acest lucru să fie făcut corect. Iată câteva practici recomandate.

• O abordare sistematică - O abordare sistematică în dezvoltarea abilităților de conștientizare este esențială. Acest tip de instruire fonetică pune accent pe stăpânirea relației sunet-simbol și pe modul în care aceasta îmbunătățește procesul de mapare ortografică.
• Legarea sunetelor de litere - Învățarea asocierii sunetelor vorbite cu literele tipărite este o abordare bună pentru instruirea în citire. De asemenea, evită lucrul cu combinații confuze de litere din limba engleză.
• Predarea generalizărilor de ortografie - După ce au învățat maparea fonem-grafem, profesorii sau părinții pot introduce alte niveluri de generalizări ale ortografierii.
• Crearea oportunităților de mapare fonem-grafem - Limba engleză are multe relații sunet-literă considerate regulate. De asemenea, conține până la 36% din cuvinte care urmează corespondența sunet-simbol. Variația îi ajută pe copii să învețe cuvinte noi prin tipare, nu prin text predictiv sau alte indicii similare.
• Planificare atentă - Știința citirii arată că înțelegerea textului se îmbunătățește când citirea este predată având în minte decodarea și codificarea. Astfel, fluența în citire crește prin programe de lectură atent planificate, adaptate nivelului de citire curent. Potrivirea nivelului de citire cu noile cuvinte exersate pe fișe ajută la creșterea automatizării.
• Recapitulări zilnice - Consolidarea cunoștințelor de fonetică ale copilului necesită revizuirea frecventă a foneticii deja învățate. Cere copiilor să scrie cuvinte în mod repetat, să le decodeze și să le codeze, apoi să spună definițiile acestora.

Speechify - Folosește text to speech pentru a dezvolta abilități de literație

Utilizarea tehnologiei asistive inovatoare îi poate ajuta pe profesori și părinți să îi sprijine pe copii în dezvoltarea abilităților de decodare și în îmbunătățirea fluenței în citire. Speechify folosește tehnologie TTS (text to speech) pentru a citi cu voce tare textele tipărite sau digitale.

Se evidențiază prin voci naturale, narațiune în timp real și suport multilingv. Software-ul Speechify citește eficient cu voce tare litere individuale, cuvinte și articole întregi.

Este compatibil cu diverse materiale de studiu pentru decodare și codificare. Poate pronunța atât cuvinte, cât și sunete de litere, și face acest lucru într-un mediu controlat, adaptat nevoilor fiecărui elev.

Încearcă Speechify gratuit până la capăt pentru a vedea la lucru această tehnologie excelentă de sinteză vocală și pentru a începe să-ți dezvolți abilitățile copilului în înțelegerea limbii și citire.

FAQ

Care este un exemplu de codificare în citire?

Codificarea înseamnă abilitatea de a segmenta cuvintele vorbite în sunete individuale sau foneme. De exemplu, ascultătorii cu bune abilități de codificare pot diferenția cele trei sunete („id”, „d” și „t”) asociate cu sufixul „-ed”.

Codificarea și decodarea sunt același lucru?

Codificarea și decodarea sunt procese diferite, dar care împărtășesc unele abilități de conștientizare fonetică și de recunoaștere a grafemelor.

Ce este conștientizarea fonologică?

Este conștientizarea structurii fonologice sau sonore a unui cuvânt și reprezintă una dintre bazele dezvoltării unor abilități solide de citire și de înțelegere a limbajului oral.

Care sunt unele strategii utile de decodare?

Strategiile de decodare includ urmărirea cuvintelor cu degetul, concentrarea pe grupuri de litere și tipare familiare și combinarea sunetelor individuale pentru a citi un cuvânt întreg. Alungirea sunetelor poate accelera procesul de învățare și poate contribui la o citire mai rapidă.

Ce este metoda Orton-Gillingham?

Metoda Orton-Gillingham este o metodologie structurată de predare a citirii și scrierii pentru copii. Eduactorii segmentează citirea și ortografierea în mai multe abilități. Aceasta se concentrează apoi pe diverse concepte, precum introducerea elementelor vizuale, auditive și kinestezice în abordarea predării. Cu ajutorul metodei Orton-Gillingham, copiii pot învăța o limbă nouă ascultând, vorbind, văzând și scriind.