Știința cititului este un domeniu științific care reunește cercetări interdisciplinare despre citit, scris și toate problemele potențiale care pot apărea atunci când încercăm să învățăm să citim și să scriem. Deoarece domeniul este atât de vast și se bazează pe mii de studii efectuate în ultimii aproximativ cincizeci de ani, abordarea tuturor aspectelor relevante necesită o atenție deosebită.
Definirea științei cititului
Știința cititului cuprinde tot ceea ce ține de citit și activități conexe: înțelegerea limbajului, instrucțiuni fonetice, conștientizarea fonemică, predarea cititului, cuvinte uzuale ș.a.m.d.
Principalul scop al acestui domeniu este să ofere suficiente dovezi și informații bazate pe cercetări despre modul în care ajungem să fim competenți în citit și scris. În plus, urmărește să descopere de ce unele persoane au dificultăți la citire, de exemplu în cazul dislexiei.
A te concentra pe dificultățile de citire înseamnă a căuta soluții mai bune și mai eficiente de evaluare și diagnosticare a problemelor ce afectează recunoașterea cuvintelor și decodarea, îngreunează respectarea instrucțiunilor de citire și afectează fluența cititului în general.
Cele cinci componente ale științei cititului
Chiar dacă cercetarea privind citirea bazată pe dovezi este amplă și în continuă dezvoltare, o putem rezuma și împărți în cinci categorii de bază:
Conștientizare fonemică
Limbajul este, în primul rând, vorbit. Cuvintele și segmentele de vorbire pe care le producem sunt redate imperfect pe hârtie. Când comunicăm, ne bazăm pe creierul nostru pentru a recunoaște și decoda fonemele, adică unități de sunet contrastante (de exemplu, schimbarea uneia cu alta poate schimba sensul întregului cuvânt). Unele persoane au probleme cu conștientizarea fonemică și, implicit, cu limbajul vorbit în ansamblu. Știința cititului pune accent pe conștientizarea fonemică, deoarece s-a demonstrat că un nivel crescut al acestei abilități duce la un succes mai mare la citire.
Fonetica
Fonetica are legătură cu conștientizarea fonemică, după cum ai putea ghici din rădăcina cuvântului phone. În esență, fonetica se referă la cartografierea ortografică, adică relația dintre litere și sunete. După cum știi, când scriem, redăm sunetele cu caractere, iar recunoașterea acestor caractere și asocierea lor cu sunetele corecte ale limbii este esențială pentru dezvoltarea abilităților de alfabetizare.
Fluența vorbirii și cititului
Nu vrem doar să citim — vrem să citim bine. Vrem să citim rapid, să respectăm ritmul natural al limbii și să folosim intonația potrivită atunci când citim cu voce tare. De aceea, fluența este un aspect important al cercetării lingvistice și obiectivul tuturor programelor de citire de calitate.
Vocabular
Fluența merge mână în mână cu vocabularul. Să avem la dispoziție un număr suficient de cuvinte atunci când citim și scriem asigură eficiență, deoarece nu trebuie să ne oprim și să zăbovim la fiecare cuvânt. Acest lucru este valabil atât pentru citire, cât și pentru scriere.
Înțelegere
Înțelegerea poate părea simplă, dar, de fapt, include toate celelalte categorii și lucruri precum cunoștințele de bază, într-un proces foarte complex care ne permite să înțelegem întreaga limbă: vorbită și scrisă. Astfel, înțelegerea este atât scopul final al cititului, cât și al științei cititului, care urmărește să le permită tuturor să ajungă la acel nivel.
Diferența dintre citire și înțelegerea citirii
Care este diferența dintre citire și înțelegerea citirii? La nivel de bază, citirea este chiar activitatea de a transforma caracterele în sunete sau în reprezentările lor mentale atunci când silabisim în minte. Pentru ca citirea să fie utilă, trebuie să includă și înțelegerea textului. Altfel, nu am ști ce am citit. Așadar, atunci când citim (sau auzim) ceva, trebuie să înțelegem și să prindem sensul cuvintelor.
Ajută-i pe elevi să-și îmbunătățească abilitățile de citire ascultând planuri de lecție și documente online
Cititorii cu dificultăți pot fi copleșiți de toate informațiile livrate prin programele structurate de alfabetizare, mai ales când vine vorba de alfabetizarea timpurie.
Știința cititului a făcut progrese mari în ultimele decenii datorită volumului vast de cercetări efectuate în toate domeniile, inclusiv lingvistică, neuroștiințe etc. De asemenea, cu toată tehnologia asistivă de care dispunem, putem ajuta majoritatea oamenilor să învețe să citească eficient.
Totuși, este ușor ca unii cursanți să se simtă descurajați și să își afecteze parcursul academic și profesional. Acest lucru poate fi evitat cu ajutorul unui sprijin adecvat sau al altor metode de predare, iar cursanții pot folosi și programe text-to-speech (TTS).
Speechify este un instrument de TTS dezvoltat special pentru cei care suferă de dislexie și alte dificultăți de citire. Creatorul programului, Cliff Weitzman, s-a confruntat el însuși cu dislexia și s-a bazat pe experiența personală în conceperea acestei soluții dedicate pentru alții aflați în situații similare.
Speechify folosește algoritmi sofisticați de învățare automată, astfel încât vocile AI pot analiza și reproduce vocile umane cu o acuratețe ridicată, fiind instrumentul ideal pentru dezvoltarea conștientizării alfabetice și fonologice și pentru completarea instruirii în alfabetizare, mai ales la orele de limbă străină.
Aplicația poate transforma orice în fișiere audio (inclusiv texte printate, datorită capacităților OCR), astfel încât elevii o pot folosi pentru a citi planuri de lecție, materiale de studiu și documente online fără a apela la metodele tradiționale de citire.
Întrebări frecvente
Care este prima regulă a cititului?
Se spune adesea că prima regulă a cititului este să îți ții ochii pe cuvinte. Poate părea amuzant, dar este adevărat — concentrarea pe cuvintele din fața ta este esențială. Dacă mintea începe să rătăcească, înțelegerea textului va avea de suferit. Cu excepția cazului în care folosești audiobookuri, desigur.
Care sunt diferitele tipuri de citire?
Cititul poate fi abordat în multe feluri. Poți să parcurgi rapid textul (skim), să cauți anumite informații specifice (scan) sau să citești un text în profunzime (adică să te concentrezi complet asupra lui). O alfabetizare echilibrată presupune să poți face toate aceste lucruri, cu sau fără instrucțiuni explicite.
Care sunt cele trei componente ale foneticii?
În abordarea standard a alfabetizării, elementele fonetice includ consoanele, vocalele și diverse combinații ale acestora în digrafuri și modele. Desigur, acest lucru este valabil doar pentru limba engleză.
