Симптомы дислексии

Симптомы дислексии могут проявляться по-разному в зависимости от возраста пациента. Некоторые симптомы становятся более заметными у детей школьного возраста. Узнайте больше здесь.

Симптомы дислексии    

Что такое дислексия?

Дислексия — это обобщенный термин для расстройств, которые влияют на способность человека читать или интерпретировать слова, буквы или символы. Это расстройство также может вызывать проблемы с письмом и речью, а также трудности в обучении, так как пациенты с дислексией испытывают трудности в установлении связи между читаемыми буквами и звуками, которые они обозначают.

По оценкам, примерно 5-10% населения страдает дислексией. Некоторые специалисты в области психического здоровья и образования подозревают, что это число может быть выше, ближе к 18%, при правильной диагностике проблем с чтением и обучением. 

Выделяют 4 основные категории дислексии, основанные на симптомах, проявляемых пациентом:

• Фонологическая дислексия, также известная как аудиальная или дисфонетическая дислексия, влияет на способность обрабатывать отдельные звуки букв и слоги. Пациенты с этой формой дислексии не могут сопоставить звуки букв с их письменными формами.
• Поверхностная дислексия, также известная как визуальная или дисейдетическая дислексия, влияет на способность пациента распознавать целые слова. Этот тип дислексии может быть связан с проблемами зрения или с функциями визуальной обработки в мозге. Это может вызывать трудности в запоминании зрительных слов у маленьких детей, которые учатся читать. 
• Дефицит быстрого называния, также известный как быстрое автоматическое называние (RAN), влияет на способность пациента быстро называть серию букв, цветов или чисел в быстром темпе. Способность мозга обрабатывать информацию задерживается, и пациенту требуется время между элементами, чтобы назвать их.
• Двойной дефицит дислексии используется для описания человека, который демонстрирует более одного типа дислексии, чаще всего дефицит быстрого называния и фонологический дефицит. Лица, у которых диагностированы оба дефицита, показывают значительные нарушения чтения по сравнению с теми, у кого диагностирован только один дефицит. 

Каковы причины дислексии?

Нет единственной причины дислексии, и пациенты, страдающие от нее, рождаются с этим состоянием. Несколько факторов могли вызвать их диагноз. Некоторые факторы, которые могут увеличить вероятность дислексии, включают:

• Семейная история дислексии, так как это состояние может быть связано с генетическими факторами
• Низкий или преждевременный вес при рождении
• Воздействие на плод вредных химических веществ, таких как наркотики, алкоголь или никотин, в утробе матери может повлиять на развитие мозга и способности к обработке информации.
• Бактериальные или вирусные инфекции, перенесенные во время беременности, могут вызвать изменения в развитии мозга плода.
• Различия в соединении нейронов в областях мозга, связанных с чтением и пониманием
• Чрезмерный стресс в раннем возрасте
• Те, кто перенес травму мозга или инсульт, могут развить симптомы дислексии, даже если они не испытывали этих симптомов ранее.

Симптомы дислексии

Признаки дислексии будут выглядеть по-разному в зависимости от возраста пациента. Некоторые симптомы могут наблюдаться в раннем детстве и дошкольном возрасте и становиться более заметными у детей школьного возраста. У старшеклассников и взрослых, страдающих дислексией, будут характерные симптомы, способствующие их диагнозу.

• Симптомы у детей дошкольного возраста:
• Трудности с запоминанием букв и цветов
• Задержка в развитии речи
• Путаница в словах, которые звучат похоже
• Перестановка звуков в словах или выбор неправильных слов
• Трудности с рифмами или детскими стихами
• Симптомы у детей школьного возраста:
• Проблемы с обучением и трудности с чтением, чтение медленнее среднего
• Трудности с обработкой информации или запоминанием последовательностей
• Неправильное произношение новых слов или путаница в словах с похожими звуками
• Письмо медленнее среднего, требуется дополнительное время
• Симптомы у подростков и взрослых:
• Задержка в обработке прочитанного
• Плохая орфография или неразборчивый почерк
• Проблемы с чтением
• Низкая успеваемость
• Трудности с чтением вслух или рассказом истории
• Трудности с математикой
• Неправильное произношение слов

Как и при любом нарушении обучения, раннее выявление и вмешательство — это лучший способ лечения дислексии. Методы поддержки развития языка могут помочь в улучшении состояния. 

Как получить помощь, если вы думаете, что у вас или вашего ребенка дислексия

Если симптомы присутствуют и подозревается дислексия, обсудите свои опасения с врачом или педиатром. Они, вероятно, проведут обычный осмотр, чтобы убедиться, что нет других факторов, мешающих способности читать и обрабатывать информацию, и проверят наличие специфического нарушения обучения. 

Пациенты должны сообщить своим врачам обо всех симптомах, которые они испытывают, включая те, которые могут казаться несвязанными. Пациенты также должны включить в информацию, переданную врачу, любые серьезные стрессы, изменения в жизни, проблемы с обучением или принимаемые лекарства. Ваш врач может предложить вам направление к другому специалисту, который занимается речевой или поведенческой терапией, для официальной диагностики дислексии.

Хотя не существует официального лечения, которое могло бы исправить дислексию, раннее выявление и вмешательство для решения конкретных потребностей могут помочь ребенку успешно справляться с дислексией. 

Учителя детей, которые справляются с дислексией, могут выбирать подходы, которые фокусируются на аудиальных формах обучения, а также на визуальных и тактильных, чтобы помочь улучшить навыки чтения. Включение нескольких симптомов в процесс обучения может помочь в обработке информации. 

Некоторые методы лечения могут сосредоточиться на помощи детям с дислексией, включая:

• Помощь в обучении и распознавании с использованием фонем (наименьших звуков речи, которые встречаются в словах).
• Фокус на фонетике, обучая тому, что буквы и группы букв представляют определенные звуки
• Помощь в чтении и понимании прочитанного
• Практика чтения вслух для включения аудиальной стимуляции и повышения точности чтения, скорости и беглости. 
• Помощь в развитии языковых навыков и словарного запаса узнаваемых слов.
• Индивидуальные занятия с учителем для тяжелых случаев дислексии

Дети, которые получают доступ к лечению в детском саду или первом классе, обычно улучшают свои навыки чтения настолько, чтобы успешно учиться в начальной и средней школе. Наряду с лечением, дети имеют доступ к адаптациям в школе, чтобы помочь им справляться с их состоянием, не отставая в учебе. Это юридическое обязательство школ — составлять необходимые планы для помощи учащимся, у которых диагностирована дислексия или другие нарушения обучения. Этот план известен как Индивидуальный образовательный план (IEP).

Родители могут помочь своим детям, участвуя в жизни учителя и школы своего ребенка, чтобы убедиться, что их IEP выполняется и их адаптации соблюдаются. Упражнения дома также могут помочь в лечении, такие как чтение вслух ребенку и поощрение самостоятельного времени для чтения.

Взрослые с дислексией могут испытывать трудности с успехом на работе или в карьере. Лучшие варианты для взрослых — это изучить возможности, которые могут помочь с чтением и письмом, и спросить о дополнительном обучении на рабочем месте для помощи в обработке информации. Наряду с этими вариантами, те, кто страдает от дислексии, могут попросить работодателей о разумных адаптациях для выполнения своей работы в соответствии с Законом о правах инвалидов. 

Ресурсы для родителей и учителей детей с дислексией

Исследования показали, что сочетание аудиального обучения с чтением для детей с дислексией значительно помогает в обработке информации. Технологии преобразования текста в речь, такие как Speechify, могут быть полезным инструментом для продолжения обучения детей даже вне класса.

Speechify 

Возможности tts от Speechify могут быть очень полезны для помощи людям с дислексией, помогая им лучше распознавать определенные слова и произношения. Аудиальный подход к обучению снимает барьеры, связанные с трудностями чтения, и информация все равно может быть усвоена, что позволяет лучше учиться и запоминать учебный материал.

Еще одно преимущество, которое предлагает Speechify, — это возможность фотографировать любой документ или страницу, которую нужно прочитать, и программа озвучит текст, выделяя слова на странице. Выделенный текст в сочетании с аудиальной речью является эффективным упражнением для расширения словарного запаса у людей с дислексией.

Бесплатная версия Speechify включает выбор из 10 стандартных голосов для чтения и может выполнять базовые функции приложения. Премиум-версия Speechify стоит $139 в год (что составляет чуть менее $12 в месяц, делая ее одной из более доступных премиум-опций на рынке) и включает доступ к более чем 30 естественно-звучащим голосам. Премиум-функция также позволяет сканировать текст и использовать расширенные функции импорта, а также впечатляющие инструменты для заметок и выделения текста.

Преимущества использования программного обеспечения для преобразования текста в речь включают в себя увеличение запоминания и усвоения материалов. Люди, испытывающие трудности с дислексией, могут лучше воспринимать контекст благодаря тону, дикции и интонации голоса текста. Эти компоненты текста часто теряются у людей с дислексией, так как чтение само по себе является сложным, не говоря уже о попытках понять тон. 

Международная ассоциация дислексии 

Базирующаяся в Балтиморе, штат Мэриленд, Международная ассоциация дислексии — это некоммерческая организация, посвященная образованию и защите интересов в вопросах, связанных с дислексией. Их миссия — создать будущее для людей, испытывающих трудности с дислексией и другими проблемами, связанными с чтением, чтобы они могли вести более насыщенную и полноценную жизнь и иметь доступ к необходимым инструментам для успеха. 

Они проводят ежегодные конференции, на которых специалисты в области психического и развития здоровья могут выступать с докладами на основе последних исследований, проводимых в их областях, касающихся лечения или повышения осведомленности о дислексии.

Часто задаваемые вопросы

Как определить дислексию по возрасту?

Первые симптомы дислексии будут заметны, когда ребенок начнет издавать звуки. Младенцы и малыши, которые не произносят свои первые слова к 15 месяцам или первые фразы до 2 лет, находятся в группе повышенного риска развития дислексии.

Какие существуют 4 типа дислексии?

4 типа дислексии включают фонологическую дислексию, поверхностную дислексию, дефицит быстрого называния и двойной дефицит, который является комбинацией фонологического и дефицита быстрого называния. 

На что может повлиять дислексия?

Если дислексия не диагностирована и не применяются варианты лечения, это состояние может привести к низкой самооценке и проблемам с поведением, как и многие другие нарушения обучения, такие как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Тревожность, агрессия и проблемы в отношениях также являются распространенными способами, которыми дислексия может повлиять на тех, кто от нее страдает.